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9.如圖是小忻同學設計的實驗裝置(鐵架臺等儀器忽略)制備CO2和驗證CO2能與NaOH反應.

(1)請補充畫出裝置C中a、b導氣管.
(2)打開止水夾K1,檢查氣密性.加入藥品開始實驗.當觀察到裝置D中的現象是紫色石蕊試液變紅.可確定裝置C收集滿CO2
(3)當裝置C中收集滿CO2時,關閉止水夾K1,打開止水夾K2,把注射器B中5mL濃Ba(OH)2溶液壓入裝置C中,觀察到的現象是D內的紫色石蕊試液會被壓入到C中,形成紫色噴泉.
(4)小易同學分析實驗后,發(fā)現用此裝置收集到的氣體不夠純凈,你認為應該將氣體先通過怎樣的處理再通入C裝置,用于除去雜質,你的方法是:氣體先通過濃硫酸.

分析 (1)根據二氧化碳的密度大于空氣的密度,所以收集時短導氣管進長導氣管出進行解答;
(2)根據二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅進行解答;
(3)根據二氧化碳和氫氧化鋇溶液反應生成碳酸鋇和水,C內壓強減小進行解答;
(4)A中出來的氣體中含有水蒸氣,用濃硫酸干燥.

解答 解:(1)二氧化碳的密度大于空氣的密度,故a導管只需略伸入集氣瓶中,b導管要伸入集氣瓶底部,才能保證集氣瓶中收集到足夠的二氧化碳;故填;
(2)二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅,所以當觀察到裝置E中的現象是紫色石蕊試液變紅.可確定裝置C收集滿CO2;故填:紫色石蕊試液變紅;
(3)二氧化碳和氫氧化鋇溶液反應生成碳酸鋇和水,化學方程式為Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O;由于C內壓強減小,所以觀察到的現象是D內的紫色石蕊試液會被壓入到C中,形成紫色噴泉;故填:D內的紫色石蕊試液會被壓入到C中,形成紫色噴泉;
(4)A中出來的氣體中含有水蒸氣,用濃硫酸干燥;故填氣體先通過濃硫酸.

點評 此題是對二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應的考查,難度較大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.空氣中氧氣含量測定的再認識.

【實驗回顧】如圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置.
(1)寫出紅磷燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(2)實驗原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內壓強減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量.
【問題提出】有實驗資料表明:燃燒過程中當氧氣體積分數低于7%時,紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實驗,測置結果與理論值誤差較大.
【實驗改進】
Ⅰ.根據鐵在空氣中生銹的原理設計如圖2實驗裝置,再次測定空氣中氧氣含量.裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹.
Ⅱ.測得實驗數據如表
測量項目實驗前實驗后
燒杯中水的體積燒杯中剩余水的體積集氣瓶(扣除內容物)和導管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達】
(1)鐵生銹過程發(fā)生復雜的化學反應,首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵[Fe (OH)2],寫出該反應的化學方程式2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2
(2)根據表中數據計算,改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數是20.2%(計算結果精確到0.1%).
(3)從實驗原理角度分析,改進后的實驗結果比前者(用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣含量)準確度更髙的原因是:①氧氣完全反應;②避免了燃燒匙伸入集氣瓶中時導致的空氣外逸.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.實驗室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與稀硫酸在常溫下反應制取二氧化硫氣體.我們知道二氧化碳能與水反應生成碳酸,那么二氧化硫與水反應是否也能生成酸呢?某實驗小組對此進行探究.
【作出猜想】
【查閱資料】
①二氧化硫不與濃硫酸反應;
②酸能使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅;
③二氧化硫有毒,能與堿溶液反應生成鹽和水.
【設計實驗】
一、驗證水能否使藍色石蕊試紙變色;
二、驗證二氧化硫氣體能否使干燥的藍色石蕊試紙變色;
三、驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅.
實驗裝置和藥品如圖:

(1)寫出帶標號儀器的名稱:a錐形瓶,b分液漏斗.
(2)實驗過程中裝置C內石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明SO2不能使干燥的藍色石蕊試紙變紅色.
(3)裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍色石蕊試紙上,未見試紙顏色發(fā)生變化,當有二氧化硫氣體通過時發(fā)現濕潤的藍色石蕊試紙變紅.此現象說明水不能使藍色石蕊試紙變色,SO2溶于水生成酸能使藍色石蕊試紙變色.
(4)裝置E的作用是吸收多余SO2氣體,避免污染空氣.
【實驗結論】根據以上實驗操作和現象,原猜想成立(填“成立”或“不成立”).
【反思與拓展】是不是所有的非金屬氧化物都能與H2O反應,生成相應的酸?不是(填“是”或“不是”).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,請你根據此圖完成下列問題:
(1)A、C兩種物質溶解度相等時的溫度是20℃.
(2)30℃時,等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液中,溶質質量最少的是C.
(3)把等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液同時從30℃降溫到20℃,其中溶質質量分數沒有發(fā)生改變的是C物質的溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

4.甲、乙是兩種常見的單質,A、B、C、D、E、F是六種常見的化合物,其中B在常溫下是液體,C是一種鹽,它們在一定條件下,有如下的轉化關系:

請回答下列問題:
(1)寫出下列物質的化學式:ACuO; FCu(OH)2
(2)寫出反應①的化學方程式:CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.回答下列與NaOH、Ca(OH)2有關的問題.
(1)農業(yè)上可用Ca(OH)2改良酸性土壤;
(2)實驗室可以做某些氣體干燥劑的是NaOH;
(3)NaOH與Ca(OH)2溶液均能使酚酞溶液變紅,原因是它們的溶液中都含有氫氧根離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.若4.8g鋅和鎂的混合物與100g稀硫酸恰好完全反應,則所得溶液的質量可能是(  )
A.104.5gB.104.8gC.104.4gD.104.7g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.2015年10月5日,中國女藥學家、中國中醫(yī)科學院中藥研究所首席研究員屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.理由為她發(fā)現了青蒿素,這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率.青蒿素的化學式為C15H22O5,下列關于青蒿素的說法錯誤的是( 。
A.青蒿素由C、H、O三種元素組成
B.青蒿素中C、H、O三種元素的質量比為15:22:5
C.青蒿素的相對分子質量為282
D.一個青蒿素分子有42個原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.如圖所示的裝置有多種用途.根據要求,氣體既可從a導入也可以從b口導入.瓶中既可加入其他物質,也可以加入不同的液體.請根據要求將相關內容填入如表:
              用途氣體入口(填“a”或“b”)瓶中物質
①排水法收集O2b
②干燥CO2氣體a濃硫酸
③收集H2b空氣

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