將金屬鎳(Ni)、錳(Mn)分別放入其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中,反應(yīng)中有無金屬析出的情況如下表所示。
 
X鹽溶液
Y鹽溶液
Z鹽溶液
Ni



Mn



它們的金屬活動性由強到弱的順序為
A.X  Mn  Y  Ni  Z                  B.Z  Ni   Y   Mn  X
C.Z  Mn  Y   Ni  X                 D.X  Mn  Ni  Y   Z
A
觀察圖表可知,金屬Ni放入X、Y、Z的溶液中,置換反應(yīng)后只能置換出Z,說明Ni>Z,Ni的金屬活動性比X、Y弱,將金屬Mn分別放入X、Y、Z的溶液中,無X析出,說明X>Mn,Mn表面有Y、Z析出,說明Mn>Y,Mn>Z,綜合以上分析可知它們的金屬活動性從大到小的順序是X>Mn>Y>Ni>Z;故選A
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙、丙三種金屬,分別投入稀鹽酸中,只有甲能產(chǎn)生氣體;將乙投入丙的硝酸鹽溶液中,乙的表面有丙析出。則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序為
A.甲>乙>丙B.乙>甲>丙C.丙>乙>甲D.甲>丙>乙

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

在已調(diào)平衡的托盤天平兩邊各放一個等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中各倒入質(zhì)量相等、質(zhì)量分數(shù)也相等的足量的稀硫酸,分別在左、右兩盤的燒杯中同時放入等質(zhì)量的金屬粉末X、Y。觀察到從反應(yīng)開始后至反應(yīng)結(jié)束托盤天平的指針始終偏向左邊。則金屬X、Y分別是…………………(  )
A.X :Al Y:FeB.X :Zn Y:Fe
C.X :Zn Y:AlD.X :Fe Y:Zn

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下圖為銅-鋅-稀硫酸構(gòu)成的原電池示意圖,下列說法錯誤的是
A.鋅片為負極,且鋅片逐漸溶解B.銅片為正極,且銅片上有氣泡
C.電子由銅片通過導線流向鋅片D.該裝置能將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/td>

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

某興趣小組為探究活潑金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律,將質(zhì)量相等的甲、乙兩種金屬分別放入到質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中,經(jīng)實驗測定并繪制出生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。分析圖像得到的以下結(jié)論一定正確的是
A.金屬甲比金屬乙活潑
B.金屬甲比金屬乙的相對原子質(zhì)量大
C.金屬乙比金屬甲的反應(yīng)速率大
D.金屬乙比金屬甲的化合價高

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

往AgNO3、Cu(NO3)2和NaNO3的混合溶液中加入過量鐵粉,充分反應(yīng)后溶液中一定不存在金屬離子是
A.Cu2+ Ag+B.Ag+ Cu2+ Fe2+
C.Fe2+Na+          D.Ag+Cu2+ Fe2+ Na+

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(4分)小張同學在課外活動中探究金屬的化學性質(zhì),進行了右圖所示的實驗,并根據(jù)實驗得出了下列結(jié)論:Ⅰ.金屬都能與空氣中的氧氣反應(yīng);Ⅱ.部分金屬能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)。
⑴小張同學的結(jié)論Ⅰ不正確。你認為具體的理由是         
⑵小張同學的結(jié)論Ⅱ中的“部分金屬”指的是               。
⑶根據(jù)你已有的知識,請你補充金屬的另外一點化學性質(zhì)              。


⑷小張同學通過查閱資料還發(fā)現(xiàn),不同金屬銹蝕的條件不同。鐵銹的主要成分是Fe2O3·xH2O,銅銹(銅綠)的主要成分是Cu2(OH)2CO3。由此可判斷鐵生銹、銅生銹的相同條件是必須同時接觸水和氧氣;銅生銹條件還需要接觸     

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

.下列化學反應(yīng)中,符合下圖卡通畫情景的是
 
A.C+2CuO2Cu+CO2
B.Cu+2AgNO3Cu(NO3)2+2Ag
C.Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
D.Fe+H2SO4FeSO4+H2

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

把一定質(zhì)量的鐵片分別放入下列物質(zhì)的溶液中,過一段時間取出,金屬質(zhì)量下降的是(        )
A.Al2(SO4)3B.CuSO4C.H2SO4D.AgNO3

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