某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計如圖所示的三個實驗（其中金屬均已用砂紙打磨，且形狀、大小相同；所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、用量也相同）．

（1）通過觀察，甲同學(xué)很快判斷鋅的活動性比鐵強．據(jù)你分析，甲同學(xué)依據(jù)的實驗現(xiàn)象是______．過一會兒，他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著，這說明______．
（2）乙同學(xué)認為上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序，想再補充一個實驗，請你和乙同學(xué)一起設(shè)計一個實驗方案并進行實驗，達到探究目的．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（3）通過以上探究，四種金屬的活動性由強到弱的順序是：______．
【答案】分析：本題考查金屬的活動性順序，要證明一種金屬比另一種金屬活潑，只要把一種金屬放入另一種金屬的鹽溶液中，觀察現(xiàn)象即可．對于實驗設(shè)計方案的評價，要看能不能達到實驗的目的，本題中第一和第二支試管中，都有氣泡冒出，但是第二支試管中氣泡產(chǎn)生的快，因此鋅比鐵活潑．第三只試管中，銅片表面有銀白色固體附著，因此銅的活動性比銀強．本題還需要證明鐵和銅的活動順序，要比較鐵的性質(zhì)比銅活潑，只要用銅的鹽溶液即可．（也可以把鐵和銅分別放入稀鹽酸中）．
解答：解：（1）本題中第一和第二支試管中，都有氣泡冒出，但是第二支試管中氣泡產(chǎn)生的快，因此鋅比鐵活潑．銅片表面有銀白色固體附著，因此銅的活動性比銀強．故答案為：鋅與稀鹽酸反應(yīng)比鐵劇烈（或鋅片表面比鐵片表面產(chǎn)生的氣泡快）；銅的活動性比銀強；
（2）本題還需要證明鐵和銅的活動順序，要比較鐵的性質(zhì)比銅活潑，只要用硫酸銅溶液即可．故答案為：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
將用砂紙打磨過的鐵片浸入硫酸銅溶液中，仔細觀察．鐵片表面有紅色固體附著鐵的活動性比銅強
（其它合理答案均可）
（3）通過以上探究，鋅比鐵活潑、銅的活動性比銀強、鐵的活動性比銅強，故答案為：鋅＞鐵＞銅＞銀
點評：實驗方案的設(shè)計和對實驗方案的評價是中考的熱點之一，設(shè)計實驗方案時，要注意用最少的藥品和最簡單的方法；關(guān)于對實驗設(shè)計方案的評價，要在兩個方面考慮，一是方案是否可行，能否達到實驗?zāi)康�；二是設(shè)計的方法進行比較，那種方法更簡便．本考點主要出現(xiàn)在實驗題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．

（1）在上述圖示條件下，鐵釘銹蝕最快的是
B
B
（填序號）寫出用鹽酸清洗鐵銹的化學(xué)方程式
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
．
（2）某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計如圖所示的三個實驗（其中金屬均已用砂紙打磨，且形狀、大小相同；所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、用量也相同）．

通過觀察，甲同學(xué)很快判斷鋅的活動性比鐵強．據(jù)你分析，甲同學(xué)依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
鋅與稀鹽酸反應(yīng)冒出氣泡的速度比鐵快
鋅與稀鹽酸反應(yīng)冒出氣泡的速度比鐵快
．過一會兒，他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著，這說明
銅比銀活潑
銅比銀活潑
．
（3）乙同學(xué)認為上述實驗還不能得出四種金屬的活動性順序，因為還不知道
鐵和銅
鐵和銅
的活動性強弱，需要進一步實驗．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?門頭溝區(qū)一模）人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．

（1）在圖1所示條件下，鐵釘銹蝕最快的是
B
B
寫出用鹽酸清洗鐵銹的化學(xué)方程式
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
．
（2）鋁的大規(guī)模開發(fā)和利用比銅和鐵晚，這是因為
鋁比銅和鐵活潑
鋁比銅和鐵活潑
．
（3）某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計如圖2所示的三個實驗（其中金屬均已用砂紙打磨，且形狀、大小相同；所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、用量也相同）．
通過觀察，甲同學(xué)很快判斷鋅的活動性比鐵強．據(jù)你分析，甲同學(xué)依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
鋅片表面比鐵片表面產(chǎn)生的氣泡快
鋅片表面比鐵片表面產(chǎn)生的氣泡快
．過一會兒，他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著，這說明
銅的活動性比銀強
銅的活動性比銀強
．
（4）乙同學(xué)認為上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序，想再補充一個實驗，請你和乙同學(xué)一起設(shè)計一個實驗方案并進行實驗，達到探究目的．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
在試管中加鐵片，再加少量硫酸銅溶液
在試管中加鐵片，再加少量硫酸銅溶液
鐵片表面有紅色物質(zhì)生成
鐵片表面有紅色物質(zhì)生成
鐵比銅活潑
鐵比銅活潑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?寧夏）某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計如圖所示的三個實驗（其中金屬均已用砂紙打磨，且形狀、大小相同；所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、用量也相同）．

（1）通過觀察，甲同學(xué)很快判斷鋅的活動性比鐵強．據(jù)你分析，甲同學(xué)依據(jù)的實驗現(xiàn)象是
鋅與稀鹽酸反應(yīng)比鐵劇烈
鋅與稀鹽酸反應(yīng)比鐵劇烈
．過一會兒，他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著，這說明
銅的活動性比銀強
銅的活動性比銀強
．
（2）乙同學(xué)認為上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序，想再補充一個實驗，請你和乙同學(xué)一起設(shè)計一個實驗方案并進行實驗，達到探究目的．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
（3）通過以上探究，四種金屬的活動性由強到弱的順序是：
鋅鐵銅銀
鋅鐵銅銀
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計如圖所示的三個實驗（其中金屬均已用砂紙打磨，且形狀、大小相同；所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、用量也相同
精英家教網(wǎng)
（1）通過觀察，小蘭同學(xué)很快判斷鋅的活動性比鐵
 
（“強”或“弱”）．據(jù)你分析，小蘭同學(xué)依據(jù)的實驗現(xiàn)象是甲反應(yīng)比乙反應(yīng)的速率
 
（“快”或“慢”）．過一會兒，他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有
 
色固體附著，這說明銅的活動性比銀
 
．
（2）寫出甲或乙圖反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）同學(xué)認為上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序，想再補充一個實驗，以證明四種金屬的活動性順序，經(jīng)下是同學(xué)一起設(shè)計實驗方案，能達到探究目的是
 
（填字母）．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
A．將鋅片投入到硫酸銅溶液中        B．將鐵片投入到硫酸銅溶液中
C．將鋅片投入到硝酸銀溶液中        D．將鐵片投入到硝酸銀溶液中．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2012屆北京市門頭溝區(qū)中考一�；瘜W(xué)試卷（帶解析） 題型：填空題

（8分）人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬。

（1）在上述圖示條件下，鐵釘銹蝕最快的是       寫出用鹽酸清洗鐵銹的化學(xué)方程式        。
（2）鋁的大規(guī)模開發(fā)和利用比銅和鐵晚，這是因為       。
（3）某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計如圖所示的三個實驗（其中金屬均已用砂紙打磨，且形狀、大小相同；所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、用量也相同）。

通過觀察，甲同學(xué)很快判斷鋅的活動性比鐵強。據(jù)你分析，甲同學(xué)依據(jù)的實驗現(xiàn)象是                       。過一會兒，他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著，這說明　　            　　。
（4）乙同學(xué)認為上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序，想再補充一個實驗，請你和乙同學(xué)一起設(shè)計一個實驗方案并進行實驗，達到探究目的。

實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
                   
                   
                   
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案