【題目】請根據(jù)下列各圖中有關(guān)信息,回答下列問題：

（1）儀器b的名稱:b________________

（2）若用裝置A制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。若要收集到較純凈的氧氣，其收集裝置應(yīng)選_____________。

（3）實(shí)驗制取CO2，為了控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，選擇最佳的發(fā)生裝置是____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________，若用G裝置收集CO2氣體，氣體應(yīng)從______端(填“c”或“d”)進(jìn)人。

【答案】長頸漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2↑ D C CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ c

【解析】

（1）據(jù)圖可知儀器b的名稱為：長頸漏斗；

（2）若用裝置A制取氧氣，應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2↑；若要收集到較純凈的氧氣，其收集裝置應(yīng)選D，這是因為利用排水法收集的氣體比用排空氣法收集的氣體更純凈；

（3）實(shí)驗制取CO2，可選擇發(fā)生裝置C，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是能使反應(yīng)隨時進(jìn)行或停止，原理：關(guān)閉開關(guān)時，試管中的氣體增多，壓強(qiáng)增大，把液體壓入長頸漏斗，固體和液體分離，反應(yīng)停止；打開開關(guān)時，氣體導(dǎo)出，試管中的氣體減少，壓強(qiáng)減小，液體和固體混合，反應(yīng)進(jìn)行；若用G裝置收集CO2氣體，由于二氧化碳密度比空氣大，氣體應(yīng)從c進(jìn)入。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗回答問題。

(1)甲實(shí)驗驗證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時，除了要控制兩種氣體樣品的體積相同外，還要控制_____________相同，實(shí)驗現(xiàn)象是______。

(2)乙實(shí)驗探究影響品紅擴(kuò)散快慢的因素時，發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅，且整杯熱水變紅時間比冷水要短，由此說明。①分子在不斷運(yùn)動:②影響分子運(yùn)動快慢的因素有__。

(3) 丙實(shí)驗中點(diǎn)燃鐵絲下端的火柴，待___時，將鐵絲伸入瓶內(nèi)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式______；瓶內(nèi)預(yù)先加少量水的目是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學(xué)中常見的兩個實(shí)驗，請按要求填空：

（1）A實(shí)驗中若紅磷的量不足可能造成的后果是___________？發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________ 。

（2）B實(shí)驗中根據(jù)銅片上白磷燃燒而水下的白磷沒有燃 燒得出熱水的作用有哪些___________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，請你用化學(xué)知識回答下列問題。

（1）下列生活情景中主要利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是_____（填字母序號）。

A 食品充氮防腐 B 金屬制作炊具

C 氫氣作火箭燃料 D 干冰用于人工降雨

（2）我國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗中也蘊(yùn)含了許多化學(xué)知識。用墨汁書寫的春聯(lián)字跡長時間不變色的原因是_____，端午節(jié)掛散發(fā)特殊氣味的艾草來驅(qū)蟲，從微觀的角度解釋是因為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是國際通用語言，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

(1)用化學(xué)用語填空。

①鉀元素________。 ②2個氮原子________。

③2個水分子________。 ④銨根離子________。

⑤標(biāo)出“MgO”中鎂元素的化合價________。

(2)寫出“3CH4”中“4”的含義______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖，請回答下列問題：

（1）取水后加入絮凝劑明礬的作用是____________________；

（2）實(shí)驗室進(jìn)行操作X需要的一種玻璃儀器為__________；試劑A的名稱為__________。

（3）二氧化氯為常用消毒劑，其化學(xué)式為__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用坐標(biāo)圖更能形象直觀的表示反應(yīng)過程中物質(zhì)的有關(guān)量的變化曲線，下列圖像能正確反映對應(yīng)的變化趨勢是（ ）

A.加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物

B.水通電

C.加熱高錳酸鉀

D.兩份相同的過氧化氫溶液中一份加入催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)方程式表示或解釋下列反應(yīng)原理：

（1）發(fā)令槍（彈藥主要成分為紅磷）發(fā)令時產(chǎn)生大量的白煙。

_________;

（2）氨氣（NH3）是一種刺激性味的氣體，具有可燃性，燃燒會產(chǎn)生水和另外一種氣體單質(zhì)。寫出氨氣燃燒的化學(xué)方程式。

_________;

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用“”、“”分別表示氫原子和氧原子，下圖在點(diǎn)燃條件下，氫氣與氧氣反應(yīng)的微觀模擬圖。請回答下列問題：

（1）氫氣燃燒的化學(xué)方程式是____________________________；依據(jù)該反應(yīng)的微觀粒子數(shù)目之比，在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整____________________________。

（2）由該微觀模擬圖，你得出的信息是____________________________；

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