5．學(xué)習(xí)化學(xué)可以讓我們形成更科學(xué)的生產(chǎn)、生活觀(guān)念．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．肥胖的人要完全禁止攝入油脂
B．為保障食品安全，應(yīng)杜絕使用食品添加劑
C．施用銨態(tài)氮肥（如NH4Cl）時(shí)，不能同時(shí)施用熟石灰
D．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，立即打開(kāi)排氣扇換氣

分析 A、根據(jù)均衡膳食有利于身體健康分析；
B、依據(jù)食品添加劑的作用分析判斷；
C、根據(jù)熟石灰會(huì)與氯化銨反應(yīng)生成氨氣進(jìn)行解答；
D、根據(jù)煤氣泄漏時(shí)，立即打開(kāi)排氣扇可能造成爆炸進(jìn)行解答；

解答 解：A、油脂是人類(lèi)重要和備用能源，含有人類(lèi)所需要的必需的物質(zhì)，可適量攝入而不能禁止，故A錯(cuò)誤；
B、食品添加劑具有以下三個(gè)特征：一是為加入到食品中的物質(zhì)，因此，它一般不單獨(dú)作為食品來(lái)食用；二是既包括人工合成的物質(zhì)，也包括天然物質(zhì)；三是加入到食品中的目的是為改善食品品質(zhì)和色、香、味以及為防腐、保鮮和加工工藝的需要，所以合理使用有助于改善食品品質(zhì)、豐富食品營(yíng)養(yǎng)成分；錯(cuò)誤；
C、熟石灰會(huì)與氯化銨反應(yīng)生成氨氣，故C正確；
D、發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，不能立即打開(kāi)排氣扇，以防出現(xiàn)爆炸，故D錯(cuò)誤．
故選C

點(diǎn)評(píng) 解答此題應(yīng)從合理膳食和食品安全方面、常見(jiàn)物質(zhì)之間的反應(yīng)方面切入．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，請(qǐng)回答：
（1）在t1℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)锽＞C＞A；
（2）在t2℃時(shí)，用質(zhì)量相同的 A、B、C三種物質(zhì)分別配制飽和溶液，所得飽和溶液質(zhì)量最大的是B．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．“五一”假期，小兵對(duì)“金屬與酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究．
【提出問(wèn)題】金屬與酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設(shè)】a．可能與酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；b．可能與金屬的形狀有關(guān)；
c．可能與金屬的種類(lèi)有關(guān)
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小兵進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．（3分鐘時(shí)反應(yīng)均未結(jié)束）
實(shí)驗(yàn)
編號(hào)		硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（均取20mL）		金屬
（均取2g）		金屬形狀氫氣的體積（mL）
（均收集3分鐘）
①20%鋅粉狀61.7
②20%鐵片狀50.9
③20%鋅片狀55.7
④30%鐵片狀79.9
（1）寫(xiě)出稀硫酸與鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（2）小兵用如圖裝置收集并測(cè)量氫氣的體積，其中量筒的作用是根據(jù)進(jìn)入量筒中水的體積，判斷生成氫氣的體積，氫氣應(yīng)從e（填e或f或g）管通入．
【收集證據(jù)】
（3）要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是②④
【得出結(jié)論】
（4）結(jié)論是酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)速率越快．金屬與酸的接觸面積越大，反應(yīng)速率越快．金屬活動(dòng)性越強(qiáng)反應(yīng)越快．
【評(píng)價(jià)與反思】
（5）下表是小兵第①組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù)．
時(shí)段（均為1分鐘）第1分鐘第2分鐘第3分鐘第4分鐘第5分鐘第6分鐘
H2的體積13.1mL26.7mL21.9mL9.6mL7.6mL6.0mL
請(qǐng)描述鋅與硫酸反應(yīng)的快慢的變化并解釋原因由慢到快然后逐漸減慢；隨著反應(yīng)的進(jìn)行，硫酸被消耗，硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變�。�
（6）金屬與酸反應(yīng)的快慢可能還受哪些因素影響？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證溫度；取質(zhì)量相等的鋅粒分別放入兩只試管中，然后分別加入溫度不同，形狀、體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸，測(cè)量收集等體積的氫氣所需要的時(shí)間．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有直接關(guān)系的是（　�。�
A．干冰升華吸熱-----用于人工降雨
B．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定------作保護(hù)氣
C．石墨很軟------用作電極
D．氫氧化鈣呈堿性----用于改良酸性土壤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．某密閉容器中有W、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表．根據(jù)表中信息，判斷下列說(shuō)法正確的是（　　）
物質(zhì)WO2CO2H2O
反應(yīng)前質(zhì)量/g167010
反應(yīng)后質(zhì)量/g0待測(cè)4536
A．該反應(yīng)可能是氧化反應(yīng)
B．W中一定含有碳、氫兩種元素，質(zhì)量比為3：1
C．W中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧
D．反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45：36

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于硝酸銨（NH4NO3）的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．NH4NO3是一種常見(jiàn)的氮肥
B．NH4NO3中含2種不同的原子團(tuán)
C．NH4NO3中各元素的質(zhì)量比為1：4：1：3
D．NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{14×2}{14×2+1×4+16×3}$×100%

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．H7N9型禽流感是由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，可用ClO2進(jìn)行環(huán)境消毒．制取ClO2的微觀(guān)過(guò)程如圖1所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）如圖2所示的四種物質(zhì)：

在a、b、c、d四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是d（填字母）．
（2）制取ClO2的化學(xué)方程式為2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．A～J是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中A是一種常見(jiàn)的化肥，不能與堿性物質(zhì)混合使用；H和D的組成元素相同，I能吸引目前使用最廣泛的金屬．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型為分解反應(yīng)．
（2）B的化學(xué)式為NH3．
（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO．
（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．現(xiàn)欲探究一種固體混合物A的成分，已知其中可能含有Mg、NH4Cl、NaCl、K2SO4中的兩種或多種．按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（假設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反 應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）．

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的現(xiàn)象作出判斷，填寫(xiě)以下空白：
（1）氣體B的化學(xué)式為H2．
（2）溶液F中含有的陽(yáng)離子為Na+（化學(xué)符號(hào)），溶液N中一定含有的溶質(zhì)總共有2種．
（3）請(qǐng)寫(xiě)出步驟④中涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2 ．
（4）固體混合物A中一定存在鎂、氯化銨，一定不存在硫酸鉀．請(qǐng)簡(jiǎn)述該物質(zhì)一定不存在的理由：溶液F中只含有一種溶質(zhì)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案