化學實驗的“目的一操作一現(xiàn)象一結(jié)論”是實驗過程中幾個相關的環(huán)節(jié).下列關于實驗過程的描述正確的是( )
  實驗過程
組別
實驗目的所加試劑
(或操作)
實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
A檢驗尿樣中
是否含有葡萄糖
CuSO4溶液
加熱
無明顯現(xiàn)象尿樣中不含
葡萄糖
B除去KCl中的
少量K2CO3
稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生K2CO3已被除完
C區(qū)分硬水和蒸餾水肥皂水產(chǎn)生大量
泡沫
該液體為蒸餾水
D用排空氣法收集氧氣時檢驗集氣瓶中氧氣是否集滿將帶火星的木條伸人瓶內(nèi)木條復燃瓶內(nèi)氧氣已集滿

A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】分析:A、熟悉糖尿病的癥狀和成因即葡萄糖的檢驗方法,才能正確解答本題;
B、掌握碳酸根的鑒別方法;
C、根據(jù)區(qū)分硬水和蒸餾水用肥皂水解答;
D、根據(jù)氧氣驗滿的方法解答.
解答:解:A、由于糖尿病人體內(nèi)葡萄糖的代謝不正常,葡萄糖會隨著尿液排出,因此在糖尿病人的尿液中能檢驗出葡萄糖.取少量尿樣加入新制的氫氧化銅懸濁液,加熱后,若產(chǎn)生紅色沉淀,說明尿液中有葡萄糖,而不是硫酸銅,故A錯誤;
B、加入稀鹽酸后有氣泡,說明還有碳酸鉀,故B錯誤;
C、硬水遇肥皂水時泡沫較少,蒸餾水泡沫較多,故C正確;
D、驗證氧氣是否收集滿,應將帶火星的木條放到集氣瓶口,而不是伸入瓶內(nèi),故D錯誤.
故選:C.
點評:此題是對物質(zhì)鑒別的考查,涉及到常見物質(zhì)的鑒別及操作,只要對鑒別的方法有所認識就可順利結(jié)題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(12分)同學們已經(jīng)學習了有關金屬的一些知識,對金屬的活動性順序也有了一定的認識。請運用所學知識參與以下探究并回答相關問題:
【實驗一】將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入圖12中 a、b、c、d 4支試管中。

上述實驗中,____________試管中的鐵釘最易生銹。設計如圖d實驗的目的是________
________________________________________。鐵生銹的主要原因是鐵與       、
        等物質(zhì)發(fā)生了復雜的化學反應。
【實驗二】為了探究Fe、Cu、Al三種金屬的活動性順序,小寧同學做了圖13所示的實驗.
 
(1)實驗時,為了除去鋁和鐵表面的氧化物或污物,在插入溶液前應將               。
(2)實驗時觀察到的主要現(xiàn)象是                              。得出的結(jié)論是______________________________。寫出其中一種金屬與硫酸銅溶液反應的化學方程式                            。
(3)小成同學認為小寧同學設計的實驗不能達到實驗目的,原因是              
         ,因此另設計一個實驗,才能得出正確的結(jié)論。請你設計一個實驗并完成下表:
操 作
現(xiàn)   象
結(jié)   論
 
 
三種金屬活動性由強到弱的順序是:Al 、Fe、Cu
 

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年福建省福州市文博中學九年級第一學期期末復習試卷三 題型:探究題

(12分)同學們已經(jīng)學習了有關金屬的一些知識,對金屬的活動性順序也有了一定的認識。請運用所學知識參與以下探究并回答相關問題:
【實驗一】將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入圖12中 a、b、c、d 4支試管中。

上述實驗中,____________試管中的鐵釘最易生銹。設計如圖d實驗的目的是________
________________________________________。鐵生銹的主要原因是鐵與       、
        等物質(zhì)發(fā)生了復雜的化學反應。
【實驗二】為了探究Fe、Cu、Al三種金屬的活動性順序,小寧同學做了圖13所示的實驗.

(1)實驗時,為了除去鋁和鐵表面的氧化物或污物,在插入溶液前應將               。
(2)實驗時觀察到的主要現(xiàn)象是                              。得出的結(jié)論是______________________________。寫出其中一種金屬與硫酸銅溶液反應的化學方程式                            
(3)小成同學認為小寧同學設計的實驗不能達到實驗目的,原因是              
         ,因此另設計一個實驗,才能得出正確的結(jié)論。請你設計一個實驗并完成下表:

操 作
現(xiàn)   象
結(jié)   論
 
 
三種金屬活動性由強到弱的順序是:Al 、Fe、Cu
 

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科目:初中化學 來源:2013屆江蘇省江都大橋初中九年級下學期開學考試化學試卷(帶解析) 題型:探究題

同學們已經(jīng)學習了有關金屬的一些知識,對金屬的活動性順序也有 了一定的認識。請運用所學知識參與以下探究并回答相關問題:
【 實驗一】將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入圖12中 a、b、c、d 4支試管中。

上述實驗中,____________試管中的鐵釘最易生銹。設計如圖d實驗的目的是________
________________________________________。鐵生銹的主要原因是鐵與       、
        等物質(zhì)發(fā)生了復雜的化學反應。
【 實驗二】為了探究Fe、Cu、Al三種金屬的活動性順序,小寧同學做了圖13所示的實驗.

(1)實驗時,為了除去鋁和鐵表面的氧化物或污物,在插入溶液前應將               
(2)實驗時觀察到的主要現(xiàn)象是                              。得出的結(jié)論是______________________________。寫出其中一種金屬與硫酸銅溶液反應的化學方程式                            
(3)小成同學認為小寧同學設計的實驗不能達到實驗目的,原因是              
         ,因此另設計一個實驗,才能得出正確的結(jié)論。請你設計一個實驗并完成下表:

操 作
現(xiàn)   象
結(jié)   論
 
 
三種金屬活動性由強到弱的順序是:Al  、Fe、Cu

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年江蘇省九年級下學期開學考試化學試卷(解析版) 題型:探究題

同學們已經(jīng)學習了有關金屬的一些知識,對金屬的活動性順序也有 了一定的認識。請運用所學知識參與以下探究并回答相關問題:

【 實驗一】將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入圖12中 a、b、c、d 4支試管中。

上述實驗中,____________試管中的鐵釘最易生銹。設計如圖d實驗的目的是________

________________________________________。鐵生銹的主要原因是鐵與       、

        等物質(zhì)發(fā)生了復雜的化學反應。

【 實驗二】為了探究Fe、Cu、Al三種金屬的活動性順序,小寧同學做了圖13所示的實驗.

(1)實驗時,為了除去鋁和鐵表面的氧化物或污物,在插入溶液前應將               。

(2)實驗時觀察到的主要現(xiàn)象是                              。得出的結(jié)論是______________________________。寫出其中一種金屬與硫酸銅溶液反應的化學方程式                            。

(3)小成同學認為小寧同學設計的實驗不能達到實驗目的,原因是              

         ,因此另設計一個實驗,才能得出正確的結(jié)論。請你設計一個實驗并完成下表:

操 作

現(xiàn)   象

結(jié)   論

 

 

三種金屬活動性由強到弱的順序是:Al  、Fe、Cu

 

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科目:初中化學 來源:2012屆福建省福州市九年級第一學期期末復習試卷三 題型:實驗與探究題

(12分)同學們已經(jīng)學習了有關金屬的一些知識,對金屬的活動性順序也有了一定的認識。請運用所學知識參與以下探究并回答相關問題:

【 實驗一】將4枚潔凈無銹的鐵釘分別放入圖12中 a、b、c、d 4支試管中。

 

 

 

 

 

 

圖12

 
 

 


上述實驗中,____________試管中的鐵釘最易生銹。設計如圖d實驗的目的是________

________________________________________。鐵生銹的主要原因是鐵與        、

         等物質(zhì)發(fā)生了復雜的化學反應。

【 實驗二】為了探究Fe、Cu、Al三種金屬的活動性順序,小寧同學做了圖13所示的實驗.

(1)實驗時,為了除去鋁和鐵表面的氧化物或污物,在插入溶液

前應將                。

(2)實驗時觀察到的主要現(xiàn)象是                               ,[來源:Zxxk.Com]

圖13

 
得出的結(jié)論是______________________________。寫出其中一種金屬

與硫酸銅溶液反應的化學方程式                             。

(3)小成同學認為小寧同學設計的實驗不能達到實驗目的,原因是              

          ,因此另設計一個實驗,才能得出正確的結(jié)論。請你設計一個實驗并完成下表:

 

操  作

現(xiàn)    象

結(jié)    論

 

 

三種金屬活動性由強到弱的順序是:Al 、Fe、Cu

 

 

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