【題目】硫燃燒時，反應物與生成物都相同，但是反應現(xiàn)象不同原因______________.

【答案】氧氣的濃度不同

【解析】溫度、反應物的濃度等因素會影響反應的劇烈程度，硫燃燒時，反應物與生成物都相同，但是反應現(xiàn)象不同原因氧氣的濃度不同，或者反應物的溫度不同。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗是學習化學的一條重要途徑，正確的實驗操作是實驗成功的關鍵．造成下列實驗后果的原因可能是：
（1）加熱固體時試管炸裂；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，水槽中的水變成了紫紅色：；
（3）在測定空氣中氧氣含量的實驗中，結果偏低 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化不屬于緩慢氧化的是(　　)

A. 動植物呼吸 B. 蠟燭燃燒 C. 農(nóng)家肥料的腐熟 D. 酒的釀造

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室欲配制1 000g溶質質量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液．請回答下列問題；
（1）配制步驟
①計算：需氫氧化鈉固體g，水mL（水的密度是1g/cm3）．
②稱量：用質量為23.1g的燒杯作稱量容器，托盤天平上稱取氫氧化鈉固體時，盛有氫氧化鈉固體的燒杯應放在盤．
③溶解：將氫氧化鈉固體溶于水，用玻璃棒攪拌，使氫氧化鈉全部溶解，冷卻至室溫．
④裝瓶：把配好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶蓋并貼上標簽，放入試劑柜中．在裝有所配制溶液的試劑瓶（見圖）標簽上標明相應的兩個信息為：

（2）在配制過程中，導致溶液中氫氧化鈉質量分數(shù)小于4%的可能原因是
①用量筒量取水時俯視讀數(shù)；
②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗；
③在托盤天平的左盤稱取氫氧化鈉時，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動得到讀數(shù)；
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗；
⑤氫氧化鈉固體不純．
A.①②③④⑤
B.只有①②④⑤
C.只有①②⑧
D.只有②③④⑤
（3）若老師提供的藥品有500g8%的氫氧化鈉溶液，500g1%的氫氧化鈉溶液，足量的氫氧化鈉固體和水，除了上述配制方案外，還可以用500g1%的氫氧化鈉溶液，再加來進行配制．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中含量最多的是____。空氣污染檢測的五個項目中，屬于單質的是_____,

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學反應的微觀模型示意圖，據(jù)此分析錯誤的是（ ）
A.分子的種類發(fā)生變化
B.反應前后原子數(shù)目沒有變化
C.示意圖中的各物質均屬于化合物
D.反應的本質是原子的重新組合過程

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中，集氣瓶底預先加入少量水或鋪細沙的目的是什么？硫在氧氣中燃燒，集氣瓶底有水的目的是什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質與氧氣反應，生成黑色固體物質的是(　　)

A. 鎂條 B. 木炭 C. 紅磷 D. 鐵絲

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素的種類主要決定于原子的(　　)

A. 質子數(shù) B. 中子數(shù) C. 核外電子數(shù) D. 相對原子質量

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