(10分)同學(xué)在幫助老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)了半瓶久置的氫氧化鈣粉末,他們決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究.
(1)提出問題:這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)變質(zhì)?
(2)猜想與假設(shè):該氫氧化鈣粉末的成分為
I.氫氧化鈣;
II.氫氧化鈣、碳酸鈣;
III._____①_________.
(3)設(shè)計方案、進行實驗:請你參與探究,并填寫下表
(4)聯(lián)想與啟示:氫氧化鈣變質(zhì)的原因___________⑤_________(用化學(xué)方程式表示),因此氫氧化鈣應(yīng)___⑥_____保存.
(5)【定量分析】為了進一步探究該氫氧化鈣樣品中各成分的質(zhì)量,小組同學(xué)稱取氫氧化鈣樣品12.4g于錐形瓶中,加入32.6g水,振蕩形成懸濁液,向錐形瓶中逐滴滴加的稀鹽酸,使其充分反應(yīng)至無氣體產(chǎn)生,測得加入鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下表所示。
加入鹽酸的質(zhì)量/g | 0 | 25 | 37.5 |
錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量/g | 45 | 70 | 80.3 |
(I)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,加入鹽酸的質(zhì)量在0到25克時,僅有_⑦___與鹽酸反應(yīng)
(II)試求12.4g該樣品中各成分的質(zhì)量.
①碳酸鈣 ②加適量稀鹽酸 ③無色酚酞 ④由無色變?yōu)榧t色
⑤Ca(OH)2+CO2===H2O+CaCO3↓ ⑥密封 ⑦Ca(OH)2 (II) 氫氧化鈣:7.4g 碳酸鈣 5g
【解析】
試題分析:氫氧化鈣完全變質(zhì)后會是碳酸鈣,部分變質(zhì)會是氫氧化鈣和碳酸鈣;如果有碳酸鈣存在用鹽酸反應(yīng)可以看到有大量的氣泡產(chǎn)生,來檢驗是否存在碳酸鈣從而確定是否變質(zhì);在濾液中加入無色酚酞,如果由無色變?yōu)榧t色,說明溶液顯示堿性,說明溶液部分變質(zhì);因此氫氧化鈣應(yīng)該密封保存,向氫氧化鈣和碳酸鈣的化合物中加入稀鹽酸時,稀鹽酸先和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,氫氧化鈣完全反應(yīng)后,稀鹽酸再和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,加入鹽酸的質(zhì)量在0﹣25g時,反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量不變,說明是氫氧化鈣和稀鹽酸反應(yīng);反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為:12.4g+32.6g+37.5g﹣80.3g=2.2g,設(shè)碳酸鈣的質(zhì)量為x,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100 44
x 2.2g
=,
x=5g
所以氫氧化鈣的質(zhì)量為=12.4克-5克=7.4克。
考點:氫氧化鈣的性質(zhì)和變化 質(zhì)量守恒定律 根據(jù)化學(xué)方程式的計算
科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省榮成市五四學(xué)制九年級模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
小麗對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下,其中有錯誤的一組是學(xué)科網(wǎng)
A | 區(qū)分炭粉和CuO粉末的三種方法 | B | 電解水可得到的結(jié)論 |
①做燃燒實驗,觀察現(xiàn)象 ②加入稀硫酸,觀察現(xiàn)象 ③通入H2并加熱,觀察現(xiàn)象 | ① 水中含有氫分子和氧分子學(xué)科 ② ②水由氫、氧元素組成 ③分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分 | ||
C | 降低NaOH溶液pH的三種方法 | D | 粗鹽提純的實驗中玻璃棒的作用 |
①加水稀釋 ②加入稀鹽酸 ③加入硫酸銅溶液 | ①溶解時攪拌,加速溶解 ②過濾時起到引流的作用 ③蒸發(fā)時攪拌,防止液滴飛濺 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年青海省西寧市初三中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是
A.升高溫度可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>
B.乙的溶解度隨溫度的升高而增大
C.t1℃時,甲、乙飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
D.t2℃時,將甲、乙的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲﹥乙
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年四川省綿陽市初三中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
X、Y、Z為初中化學(xué)中常見的三種元素.X的單質(zhì)為密度最小的氣體.Y的單質(zhì)氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖為請回答下列問題:
①Z元素的名稱為 .實驗室用一種暗紫色固體制取Y單質(zhì).該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
②X和Y組成的常見液態(tài)化合物與一種黑色固態(tài)單質(zhì),在髙溫下反應(yīng)生成兩種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,寫出其中的化合物與氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式: .
③上述三種元素組成的化合物俗名叫 .寫出通過復(fù)分解反應(yīng)制取該化合物的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年四川省綿陽市初三中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
去除粗鹽中的難溶性雜質(zhì)要進行過濾和蒸發(fā)操作.這兩步操作用到一種共同的儀器,但作用完全不同,這種儀器是
A.玻璃棒 B.鐵架臺 C.蒸發(fā)皿 D.燒杯
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市九年級3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)現(xiàn)提供C、H、O、N、Na 五種元素,按要求寫出化學(xué)式
(1)空氣中含量最多的氣體_ _
(2)具有可燃性的氣體單質(zhì)_________
(3)汽水中含有的酸_________
(4)爐具清潔劑中含有的堿____________
(5)工業(yè)上用赤鐵礦煉鐵的還原劑_______
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市九年級3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生活的化學(xué)知識,正確的是
A.酸雨是指PH小于7的雨水 B.可用氫氧化鈉改良酸性土壤
C.甲醛溶液用于食品保鮮 D.灼燒聞氣味區(qū)分蠶絲和棉紗
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列設(shè)計的實驗方案中不能達到目的的是
A.除去粗鹽中的泥沙,采用溶解、過濾、蒸發(fā)的步驟
B.用MnO2來區(qū)分水和過氧化氫溶液
C.用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉
D.用Ca(OH)2溶液檢驗露置在空氣中的NaOH溶液是否變質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年長春市朝陽區(qū)上學(xué)期九年級期末質(zhì)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對宏觀事實的微觀解釋,錯誤的是
A.O2和O3的化學(xué)性質(zhì)不同,是因為分子構(gòu)成不同
B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因為分子在不斷運動
C.水電解生成氫氣和氧氣,是因為分子在化學(xué)變化中可以再分
D.10ml酒精和10ml水混合后體積小于20ml,是因為分子變小
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