如圖所示,等體積的甲乙兩集氣瓶?jī)?nèi)充滿空氣,燃燒匙內(nèi)分別盛有過(guò)量的紅磷和碳,點(diǎn)燃使其充分反應(yīng),冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾,出的現(xiàn)象的是( 。
| A. | 甲瓶沒(méi)有水流入,乙瓶中有水流入 | B. | 甲、乙兩瓶均有水流入 |
| C. | 甲瓶中有水流入,乙瓶沒(méi)有水流入 | D. | 甲、乙兩瓶均無(wú)水流入 |
反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系.. | |
專(zhuān)題: | 結(jié)合課本知識(shí)的信息. |
分析: | 可以根據(jù)紅磷和碳與氧氣反應(yīng)的生成物方面進(jìn)行分析、考慮,從而得出正確的結(jié)論. |
解答: | 解:甲中紅磷燃燒生成的五氧化二磷是固體,消耗了瓶中的氧氣,使壓強(qiáng)減小,小于大氣壓,從而使水進(jìn)入瓶中.乙瓶中的碳燃燒生成的二氧化碳是氣體,雖然消耗了氧氣,但是二氧化碳代替了氧氣的位置,使壓強(qiáng)幾乎不變,水不能進(jìn)入乙瓶中. 故選C. |
點(diǎn)評(píng): | 解答本題要掌握紅磷和碳燃燒生成物的性質(zhì),只有掌握了生成物的性質(zhì)才能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象做出正確的判斷. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符的是( )
A.O2—2個(gè)氧原子 B.Ca2+—鈣離子
C.P2O5—五氧化二磷 D.2H2O—2個(gè)水分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“神舟6號(hào)”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變.則NiFe2O4在該過(guò)程中是( )
| A. | 反應(yīng)物 | B. | 生成物 | C. | 催化劑 | D. | 消毒劑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
①鐵熔化成鐵水,②糯米釀成酒,③銅能生成銅綠,④燈泡中的鎢絲通電后發(fā)熱發(fā)光,⑤食物腐爛,⑥膽礬成藍(lán)色塊狀,⑦鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光.上述情況:
(1)屬于描述物理性質(zhì)的是 (填序號(hào),下同)
(2)屬于描述化學(xué)性質(zhì)的是 ,
(3)屬于物理變化的是 ,屬于化學(xué)變化的是 ;
(4)屬于化學(xué)變化且伴隨發(fā)光現(xiàn)象的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
學(xué)習(xí)化學(xué)我們要經(jīng)常做實(shí)驗(yàn).下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測(cè)定空氣中氧氣含量 | 測(cè)定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 集氣瓶中的水: 更快的吸收白煙 | 量筒中的水: 通過(guò)水體積的變化得出氧氣體積 | 集氣瓶中的水:冷卻 濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 |
A | B | C | D |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖所示,用高錳酸鉀制氧氣的裝置有多個(gè)錯(cuò)誤,請(qǐng)指出錯(cuò)誤(至少寫(xiě)三條):
;
;
.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)根據(jù)如圖回答,經(jīng)數(shù)小時(shí)后,U型管A、B兩處的液面會(huì)出現(xiàn)下列哪種情況(實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)空氣足于維持實(shí)驗(yàn)期間小白鼠的生命活動(dòng),瓶口密封,忽略水蒸氣和溫度變化對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)( 。
| A. | A處下降,B處上升 | B. | A、B兩處下降 | C. | A處上升、B處下降 | D. | A、B兩處都不變 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
| A. | 點(diǎn)燃酒精燈 | B. | 氧氣驗(yàn)滿 | C. | 液體加熱 | D. | 量9.5mL液體 |
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