要區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸，最好使用下列哪種試劑


  1. A.
    AgNO3
  2. B.
    Na2CO3
  3. C.
    BaCl2
  4. D.
    石蕊試液
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?平谷區(qū)二模）現(xiàn)有失去標(biāo)簽的三種無色溶液，已知它們分別是純堿溶液、稀鹽酸和硝酸鋇溶液（pH=7）．
（1）若只用一種試劑通過一步實驗區(qū)別它們，可選用的試劑有多種，你認(rèn)為可選用的試劑是[所選試劑類別要不同]：
①
石蕊試液
石蕊試液
②
稀硫酸
稀硫酸
③
碳酸鈉
碳酸鈉
；
（2）若不另用其它試劑，只利用三種溶液間兩兩混合實驗進(jìn)行鑒別，其鑒別方案是
將三種溶液相互滴加，既有氣體又有沉淀生成的為純堿溶液，只有氣體生成的為稀鹽酸，只有沉淀生成的為碳酸鈉溶液；
將三種溶液相互滴加，既有氣體又有沉淀生成的為純堿溶液，只有氣體生成的為稀鹽酸，只有沉淀生成的為碳酸鈉溶液；
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)實驗中常常會出現(xiàn)意外情況，這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機會，要根據(jù)具體情況區(qū)別對待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題．例如：
（1）用高錳酸鉀制氧氣時，用排水法收集到的氧氣呈紅色．可能錯誤操作是
試管口沒放一團棉花
試管口沒放一團棉花
．
（2）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部破裂．可能錯誤操作是
集氣瓶底沒放少量水或鋪一層細(xì)沙
集氣瓶底沒放少量水或鋪一層細(xì)沙
．
（3）用如圖裝置來制某氣體，分液漏斗中有液體，打開活塞時，發(fā)現(xiàn)液體只滴了一會兒就不再往下滴，檢查導(dǎo)管沒有堵塞，止水夾也沒夾乳膠管．可能錯誤操作是
分液漏斗的玻璃塞沒拿掉
分液漏斗的玻璃塞沒拿掉
．
（4）某興趣小組用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取C02，并驗證C02的性質(zhì)．在確認(rèn)裝置氣密性良好后進(jìn)行實驗．把制得的氣體通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變渾濁．對此展開探究：
①提出問題：澄清石灰水為什么沒有變渾濁？
②猜想與假設(shè)：
小英的假設(shè)：澄清石灰水已變質(zhì)．
小青的假設(shè)：制得的C02中可能含有HCI氣體
③實驗探究：
Ⅰ．小英的探究：
實驗?zāi)康?/TD> 實驗步驟 可能的實驗現(xiàn)象 化學(xué)方程式和實驗結(jié)淪
  探究所用
澄清石灰
水是否變
質(zhì)		 ①用一支試管另取少
量澄清石灰水
②取稀硫酸與碳酸鈉
反應(yīng)制取CO2
③
將產(chǎn)生的氣體通入所用澄清石灰水中
將產(chǎn)生的氣體通入所用澄清石灰水中
步驟③中現(xiàn)象為：
石灰水變渾濁或未變渾濁
石灰水變渾濁或未變渾濁
 步驟②中反應(yīng)方程式為：
H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+
H2O+CO2↑
H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+
H2O+CO2↑

步驟③可能的反應(yīng)方程式略
實驗結(jié)論：
所用澄清石灰水沒有變質(zhì)
或所用澄清石灰水已變質(zhì)
所用澄清石灰水沒有變質(zhì)
或所用澄清石灰水已變質(zhì)
Ⅱ．小青的探究
  實驗?zāi)康?/TD>     實驗步驟   實驗現(xiàn)象     化學(xué)方程式和實驗結(jié)論
探究制得的C02中是否含有HCI氣體
將氣體通入硝酸銀
溶液
硝酸銀溶液變渾濁
硝酸銀溶液變渾濁
 反應(yīng)方程式為：
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3
HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3

實驗結(jié)論：氣體中含有
HCI氣體
④反思與評價：小英認(rèn)為既然用鹽酸制得的CO2不純，為何不用H2SO4代替鹽酸．請
問小英的想法對嗎？
不對
不對
；理由是
石灰石和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣是微溶物，會附著在石灰石的表面阻礙反應(yīng)的進(jìn)行
石灰石和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣是微溶物，會附著在石灰石的表面阻礙反應(yīng)的進(jìn)行
．

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科目：初中化學(xué) 來源：三點一測叢書　九年級化學(xué)　(下) 人教版 題型：013

要區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸，最好使用下列哪種試劑

[　　]

A．AgNO3

B．Na2CO3

C．BaCl2

D．石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

化學(xué)實驗中常常會出現(xiàn)意外情況，這是提升我們學(xué)科素養(yǎng)的良好機會，要根據(jù)具體情況區(qū)別對待，善于發(fā)現(xiàn)和解決問題．例如：用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng)，將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁．針對此現(xiàn)象，同學(xué)們提出了自己的想法和做法，請你幫助他們完成以下探究．
【假設(shè)】
小英的假設(shè)：澄清石灰水已變質(zhì)．
小青的假設(shè)：氣體X中除了有CO2外，還有________．
【實驗探究】
Ⅰ．小英的探究：
實驗?zāi)康?/td>實驗步驟可能的實驗現(xiàn)象化學(xué)方程式和實驗結(jié)淪
　 探究所用澄清石灰水是否變質(zhì)①用一支試管另取少
量原澄清石灰水
②取稀硫酸與碳酸鈉
反應(yīng)制取CO2
③________
步驟③中現(xiàn)象為：
________		步驟②中反應(yīng)方程式為：
________
實驗結(jié)論：所用澄清石灰水已變質(zhì)
Ⅱ．小青的探究
　實驗?zāi)康?/td>　　實驗步驟　實驗現(xiàn)象　　化學(xué)方程式和實驗結(jié)論
探究氣體X
中是否含有
該氣體
將氣體X通入硝酸銀溶液
________		反應(yīng)方程式為：________
實驗結(jié)論：氣體X中含有該氣體
【實驗反思】
Ⅲ．同學(xué)們經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)，只用一組實驗裝置就可以同時完成上述兩個假設(shè)的探究．請你從下圖中選擇一組合理的裝置________（填序號）．

Ⅳ．在上述合理裝置的第一支試管內(nèi)應(yīng)放入的是________．

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