【題目】一種鐵原子的原子核內(nèi)有26個(gè)質(zhì)子和30個(gè)中子，該原子的核外電子數(shù)為（ ）
A.4
B.26
C.30
D.56

【答案】B
【解析】解：在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，已知一種鐵原子，原子核內(nèi)有26個(gè)質(zhì)子，因此該鐵原子的核外電子數(shù)為26．
故選：B．
根據(jù)在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請(qǐng)從O、H、N、K中選擇適當(dāng)?shù)脑胤?hào)，寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式各一個(gè)： ①能提供呼吸的單質(zhì)；②酸：；③不含金屬元素的鹽： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)題意填空
（1）化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①2個(gè)氫原子
②3個(gè)鎂離子；
③標(biāo)出五氧化二磷中氧元素的化合價(jià) ．
（2）寫(xiě)出符號(hào)“4SO2”中數(shù)字的含義：“2”表示 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行“空氣與人呼出的氣體成分差異的探究”中，下列做法或想法正確的是（ ）
A.小紅提出：呼出的氣體水蒸氣含量比空氣中水蒸氣含量少
B.取用石灰水時(shí)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中未說(shuō)明用量，小東取了1.5mL
C.亮亮認(rèn)為在人呼出的氣體中沒(méi)有氧氣了
D.小紅認(rèn)為人呼出的氣體只有二氧化碳存在

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】決定元素種類(lèi)的是（ ）
A.質(zhì)子數(shù)
B.中子數(shù)
C.最外層電子數(shù)
D.核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素的種類(lèi)決定于原子的（ ）
A.最外層電子數(shù)
B.中子數(shù)
C.相對(duì)原子質(zhì)量
D.質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】玻璃儀器洗干凈的標(biāo)志是（ ）
A.容器內(nèi)壁看不到污物，呈無(wú)色透明狀
B.沖洗時(shí)倒出的水是無(wú)色透明的
C.儀器內(nèi)壁的水既不聚成水滴也不成股流下
D.上述均是儀器已經(jīng)洗凈的標(biāo)志

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器，回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）儀器①的名稱(chēng)是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取O2 ， 加入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是 ． 選用裝置F裝滿(mǎn)水來(lái)收集氧氣，氧氣應(yīng)從端通入（選填“b”或“c”）．若實(shí)驗(yàn)室制取并收集H2 ， 則可選用的裝置組合是（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的方程式為 ， 選用裝置D收集一瓶CO2 ， 驗(yàn)滿(mǎn)的方法是 ． 小陳同學(xué)為驗(yàn)證CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)，設(shè)計(jì)了如G圖實(shí)驗(yàn)：其中①④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②③為 用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到的現(xiàn)象是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式符合事實(shí)且書(shū)寫(xiě)正確的是（ ）
A.向氯化鈣溶液中通入少量的CO2：CaCl2+CO2+H2O CaCO3↓+2HCl
B.用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅：Cu+H2SO4 CuSO4+H2↑
C.鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)：4Fe+3O2═2Fe2O3
D.高溫煅燒石灰石制取生石灰：CaCO3 CaO+CO2↑

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