利用下列儀器進行氣體的制取和性質(zhì)實驗。請完成下列問題。

⑴儀器B的名稱是                   
⑵實驗室制取二氧化碳，從上述儀器中組合1套發(fā)生裝置為      、      、     （填字母）。
（3）在B中收集滿二氧化碳，倒扣于盛有水的H中，一段時間后，B中液面__________（填“上升”或“不變”）。
（1）試管。（2）A 、  D、  E（填字母）。 （3）上升

試題分析：（1）根據(jù)常用儀器可知，B是試管；
（2）制取氣體的發(fā)生裝置，是由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件決定的，實驗室制取二氧化碳用的是石灰石或大理石固體和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)，故應(yīng)選擇“固液不加熱型”裝置來制取二氧化碳，容積較大的錐形瓶A可作為反應(yīng)容器，為了便于隨時添加液體藥品，可選長頸漏斗D，當然，同時還要用到帶導(dǎo)氣管的雙孔橡皮塞，故選A、D、E；
（3）用試管收集滿二氧化碳，并倒扣于盛有水的水槽中，一段時間后，由于二氧化碳可溶于水，且能和水反應(yīng)，故試管內(nèi)的二氧化碳氣體會減少，壓強會隨之減小，水槽中的水會在大氣壓的作用下進入試管，所以會看到試管中的液面會上升。
點評：常見氣體的發(fā)生裝置，依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，可分為“固體加熱型”和“固液常溫型”兩種裝置；常用氣體的收集裝置，依據(jù)氣體的溶解性、密度及其是否與水或者空氣的成分發(fā)生反應(yīng)，可分為“排水法”、“向下排空氣法”、“向上排空氣法”三種裝置來收集。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列性質(zhì)中，屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)的是
A．支持燃燒B．無色氣體C．難溶于水D．密度比空氣大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）實驗裝置的設(shè)計和組裝往往可以優(yōu)化，請觀察下列裝置并回答相關(guān)問題。

（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 　 　 。
（2）根據(jù)A 裝置的適用條件改進后得到B裝置，其中儀器c 的名稱是 　 　 。實驗室若用B裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 　 　 。
（3）選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)：①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性，必須考慮的是 　 　 (填序號)。
（4）D裝置可用于收集密度比空氣 　  (填“大”或“小”)，且不與空氣反應(yīng)的氣體。E裝置從a、b 中某一個接口進氣，可以代替C、D 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出�，F(xiàn)用A、E裝置來制取二氧化碳，連接A裝置的應(yīng)是    口(填“a”或“b”)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖為初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置。有關(guān)這些裝置的說法不正確的是
A．裝置I可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置
B．裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替
C．裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體
D．裝置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于實驗室收集CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）下圖是實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的的實驗裝置圖，試根據(jù)題目要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是          ；裝置A中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式            ；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是         。
（2）裝置D中觀察到的現(xiàn)象是         ，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于          。
（3）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應(yīng)從  (填“c端”或“d端”)通入。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

(8分)以下是實驗室制取氣體常用的化學(xué)儀器。

請回答以下問題：
(1)寫出儀器的名稱：B       : F_________: G _________: H________:
(2)寫出實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式：            ；制取大量氧氣并用排水法收集時最好選用上述哪些儀器：         (填字母)；
(3)做鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時，在集氣瓶底部加少量水的目的是：         ；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（9分）現(xiàn)有下列裝置，請回答問題：

（1）寫出有標號儀器的名稱：①      、②      ；
（2）用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為      ，選用的發(fā)生裝置是      ，收集裝置是      ，驗滿的操作是      ；
（3）用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為      ，選用的發(fā)生裝置為      ，若實驗后實際得到的氧氣質(zhì)量大于理論值，可能原因是      。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）某同學(xué)用下圖裝置制氧氣，請問答：

（1） 寫出有標號儀器的名稱：a____________。
（2）檢查裝置①氣密性的方法是：                                         ；
（3）用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應(yīng)選用                 (填序號)。
（4）實驗室用②裝置制氧氣的化學(xué)方程式是____________________________________，
（5）用①⑥制取二氧化碳，在加鹽酸時，在量的多少和操作上有何不同_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是       ，裝置A中是用        法收集氣體。
（2）實驗室用裝置B完成的實驗是        （填字母序號）。
a．加熱高錳酸鉀制取氧氣  
b．過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣
c．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
（3）裝置C中玻璃管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象為         ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為     ，澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為           。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案