【題目】2011年3月11日日本發(fā)生9.0級地震引起海嘯,使福島幾個核電站爆炸。這是由于核電站失控后,原子反應堆芯內(nèi)的冷卻水在高溫下和金屬鋯(化學式為Zr,化合價為+4)反應產(chǎn)生大量的氫氣,氫氣與氧氣反應而發(fā)生爆炸,導致壓力容器內(nèi)的放射性物質(zhì)(如碘I、钚Pu、銀Ag、銫Cs、釙Po、鎵Ga等)外泄,造成核泄漏、核輻射、核污染。依次寫出涉及的兩個化學反應方程式:_________;__________;寫出一種人們防核污染的方法____________。
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【題目】化學就在我們身邊,我們的生活離不開化學物質(zhì),F(xiàn)有以下六種物質(zhì):
①氮氣②鋁③鐵④明礬⑤稀有氣體⑥二氧化碳,選擇適當物質(zhì)填空填序號
(1)目前世界年產(chǎn)量最高的金屬是______;
(2)可用于凈化水質(zhì)的是______;
(3)地殼中含量最多的金屬元素是______;
(4)通常充入食品包裝袋中以防腐的是______;
(5)綠色植物進行光合作用吸收的是______;
(6)可制成多種用途的電光源的是______。
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【題目】將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉,分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸中,生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應時間(t)的變化曲線如圖所示,請回答下列問題.
(1)寫出鋅與稀硫酸反應的化學方程式____.該反應的基本類型為___反應;
(2)對于該圖象的理解,下列說法正確的是____(填序號).
①A表示鋅和稀硫酸的反應曲線 ②反應結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
③反應結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余 ④反應結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
⑤反應結(jié)束后所得溶液質(zhì)量相等.
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【題目】下圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡圖(部分反應條件略去),用化學用語(即化學符號)完成下列空白。
(1)物質(zhì)①中的陽離子_______;(2)物質(zhì)②的化學式______________;(3)物質(zhì)③的化學式______________;(4)物質(zhì)④所含元素的符號_______;(5)標出物質(zhì)⑤化學式中帶點元素的化合價_____;(6)寫出生成物質(zhì)⑥的化學方程式:_________________________________。
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【題目】小江同學為了尋找含碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)超過85%的石灰石,對一樣品進行了如下定量實驗(石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應).
實驗步驟 | 將適量鹽酸加入燒杯中并稱重 | 稱取少量石灰石樣品加入燒杯中,使之與過量稀鹽酸反應 | 待反應完全后,稱重 |
實驗數(shù)據(jù) | 燒杯和鹽酸的質(zhì)量為100.0g | 石灰石樣品的質(zhì)量為12.0g | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量為107.6g |
試通過計算,分析該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是否符合要求?_____
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【題目】(1)自來水屬于___________(填“純凈物”或“混合物”);檢驗自來水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是____________;生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_____________。
(2)某同學收集到一杯有臭味的渾濁河水,先用濾紙進行過濾,需用到的玻璃儀器有玻璃棒、____________和____________,其中玻璃棒的作用是_______________,過濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清,但依然有臭味,能除去臭味的物質(zhì)是_________________。
(3)同學們?yōu)榱颂骄克慕M成,做了電解水實驗,如右圖所示,寫出該實驗中反應的文字表達式:______________________,實驗開始后,發(fā)現(xiàn)兩極都產(chǎn)生氣泡,試管A中的氣體是__________。該實驗證明:________________。
(4)請寫出一種生活中的節(jié)水方法:_____________。
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【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合如下圖所示的實驗裝置圖,完成下列空白。
(1)寫出指定儀器的名稱:①______________________;②________________________。
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:
寫出實驗室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的化學反應的文字表達式:甲:_____________;乙:______________;丙:___________;它們都屬于_______反應。
(3)實驗室用過氧化氫制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是________(填字母),某同學觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時,開始用C裝置收集氧氣,過一段時間后,檢驗氧氣是否收集滿的方法是______________________。
(4)用“高錳酸鉀制取氧氣”的實驗中,檢查裝置氣密性的方法及觀察到的現(xiàn)象是______;實驗結(jié)束時,先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出,可能引起______________________。
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【題目】2020年春節(jié),受新冠肺炎疫情影響,許多人宅在家中在廚房練就了一身廚藝。小蘇打和食鹽是廚房中常見物質(zhì)。現(xiàn)有一包白色固體,可能由碳酸氫鈉、氯化鈉中的一種或兩種物質(zhì)組成。某化學興趣小組的同學展開了系列研究。
(一)定性分析
(實驗目的)確定白色固體的組成
(實驗方案):如圖1所示:
(實驗結(jié)論)小明同學經(jīng)過上述實驗得出結(jié)論:該白色固體由碳酸氫鈉、氯化鈉兩種物質(zhì)組成。
(1)步驟①發(fā)生反應的化學方程式是________;
(2)步驟②中的澄清石灰水也可以用其它堿溶液代替,如________;
(3)興趣小組同學認真研究討論后認為,此方案不能得出小明同學的結(jié)論。一致認為要將上述方案中使用的一種試劑進行調(diào)換,如仍出現(xiàn)上述現(xiàn)象,則小明同學的結(jié)論正確。調(diào)換措施是________。
(二)定量分析
(實驗目的)測定該白色固體中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)
(實驗方案)該小組利用圖2所示的實驗裝置(固定裝置已略去,裝置氣密性良好)進行實驗,每一步反應均完全進行。
(1)首先稱取8克該樣品放入裝置甲中,然后進行有關(guān)實驗操作,正確的順序是________(填序號,可重復選擇)
a稱量裝置丙的質(zhì)量
b打開彈簧夾,通入足量的氮氣,關(guān)閉彈簧夾
c打開分液漏斗的活塞,注入足量的稀硫酸,關(guān)閉活塞
(2)如果沒有裝置乙,會造成測定結(jié)果________(填“偏大”“偏小”或“不變”);
(3)裝置丁的作用是________。
(4)在所有操作、實驗步驟均正確的前提下,若測得丙裝置的質(zhì)量增加2.2克,則該白色固體中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為多少________?(寫出計算過程)
(三)拓展延伸:興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中,用數(shù)字化實驗技術(shù)測定反應過程中溶液的pH和溫度變化,結(jié)果如圖1、圖2所示。
已知:本實驗條件下,Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.0和8.5。則:
(1)圖1中,BC段發(fā)生反應的化學方程式為________;
(2)圖2中,DE段溫度變化的原因是________。
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【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息。
請回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示__________種元素;
(2)A、B、C、D中表示的陽離子的是__________(填序號),表示陰離子的是__________(填序號);
(3)B表示的元素在化合物中化合價通常顯__________價;
(4)D中x=__________;
(5)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為__________,一個銀原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的__________倍。
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