Question

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a

酒精燈

；b

試管

．
（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是

B

（填序號(hào)）．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式式為

高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

．
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是

氧氣的密度比空氣大

．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．若制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是

A、D

（錯(cuò)填、漏填都算錯(cuò)）．
（6）某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標(biāo)簽已部分受損無(wú)法判斷其是否變質(zhì)，所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校，進(jìn)行了如圖所示的研究．試回答：
①放入二氧化錳的作用是

催化

．
②如果該溶液未變質(zhì)，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是

有氣泡放出

，
③將未過(guò)期的這種雙氧水滴在傷口上，迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認(rèn)為該氣體是

氧氣

．

Answer 1

分析：（1）熟悉常見(jiàn)儀器，了解名稱(chēng)；
（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；
（3）根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物寫(xiě)成文字表達(dá)式；
（4）氣體的收集裝置要根據(jù)氣體的密度和溶水性分析；
（5）根據(jù)信息：用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．選擇發(fā)生裝置和收集裝置；
（6）①二氧化錳是過(guò)氧化氫制氧氣的催化劑；
②二氧化錳會(huì)加快過(guò)氧化氫的分解，氧氣具有助燃性；
③過(guò)氧化氫會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)；

解答：解：（1）圖中a是酒精燈，b是試管．故答案為：酒精燈；試管．
（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，是固體和液體在常溫下的反應(yīng)，可選取裝置B作為發(fā)生裝置．
故答案為：B．
（3）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣，文字表達(dá)式是：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
故答案為：高錳酸鉀

加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）E裝置可收集密度大于空氣密度的氣體，因?yàn)檠鯕獾拿芏却笥诳諝獾拿芏�，所以可用E裝置收集．
故答案為：氧氣的密度比空氣大．
（5）因?yàn)橛寐然�銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣，是固體和固體的加熱反應(yīng)，可用裝置A作為發(fā)生裝置；常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．所以可用向下排空氣法收集．
故答案為：A、D．
（6）①二氧化錳是過(guò)氧化氫制氧氣的催化劑，催化劑在化學(xué)反應(yīng)中起催化作用．
故答案為：催化
②過(guò)氧化氫以二氧化錳為催化劑生成水和氧氣，若過(guò)氧化氫未變質(zhì)，將會(huì)有氧氣生成，會(huì)觀察到有氣泡放出．
故答案為：有氣泡放出；
③過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，出現(xiàn)大量氣泡是氧氣．
故答案為：氧氣．

點(diǎn)評(píng)：本道題主要考查了發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，以及分解過(guò)氧化氫溶液這一反應(yīng)，單獨(dú)的過(guò)氧化氫溶液在常溫下會(huì)緩慢的分解生成水和氧氣，加入二氧化錳后，過(guò)氧化氫分解的速度大大加快．