【題目】下圖體現(xiàn)了稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實質(zhì),請回答有關(guān)問題:

1)在上圖CD中的圓圈內(nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式或離子符號:C______________D______;

2)用化學(xué)方程式表示圖中所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)_________________

3)下列物質(zhì)中只有一種能與KOH溶液發(fā)生上述類似反應(yīng),應(yīng)是______(填序號)。

HNO3 CuSO4 CaCl2

【答案】Na+ Cl- H2O NaOH+HCl=NaCl+H2O

【解析】

1C中是帶1個單位正電荷的鈉離子和帶1個單位負電荷的氯離子,D是氫氧根離子和氫離子結(jié)合生成的水分子。故填:Na+ Cl-;H2O

2)圖中所體現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)是鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HClNaCl+ H2O

3)下列物質(zhì)中硝酸能與KOH溶液發(fā)生反應(yīng)生成硝酸鉀和水,和上述反應(yīng)類似,即都是酸堿中和反應(yīng)。故填:①。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請回答下列與物質(zhì)提純有關(guān)的問題:

下列兩個方案是除去銅粉中少量氧化鐵的實驗設(shè)計:

用鹽酸除去氧化鐵 CO還原氧化鐵.

簡便易行的方案是______填序號,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______

要除去溶液中少量NaOH不能選用稀鹽酸,原因是會生成______而引入新的雜質(zhì).

要除去氫氣中的少量水蒸氣和氯化氫氣體,將混合氣體先通過足量的濃硫酸,再通過足量的氫氧化鈉溶液后,氫氣中仍含有的雜質(zhì)是______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖三幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉.

1)圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖.由圖1可知,元素的化學(xué)性質(zhì)與_____(填字母序號)有密切的關(guān)系.

A 電子層數(shù)B 最外層電子數(shù)C 質(zhì)子數(shù)

2)圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,圖中 AB 處應(yīng)填入的離子符號依次為_____、_____

3)圖3所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們圍繞“鐵在氧氣中燃燒”的實驗展開以下探究活動。

活動一:探究鐵絲在氧氣中燃燒時“火星四射”的現(xiàn)象與其含碳量的關(guān)系

(實驗探究)

實驗

現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

實驗1:取直徑0.20mm、含碳0.1%

的鐵絲,在氧氣中燃燒

零星的火星四射

鐵燃燒的文字表達式是_____

0.20mm的鐵絲在氧氣中燃燒,“火星四射”與其含碳量的關(guān)系為_____

實驗2:取直徑0.20mm、含碳0.32%的鐵絲,在氧氣中燃燒

較明顯的火星四射

實驗3:取直徑0.20mm、含碳0.52%的鐵絲,在氧氣中燃燒

___

(拓展延伸)同學(xué)們認為鐵絲燃燒的現(xiàn)象還與氧氣的濃度有關(guān),所以想收集不同濃度的氧氣進行相關(guān)實驗,若用排水法收集一瓶體積分?jǐn)?shù)為90%的氧氣,因為氧氣約占空氣體積的_____,所以應(yīng)預(yù)先向容積為400mL的集氣瓶中加入水的體積為_____mL

活動二:探究鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中是否有鐵單質(zhì)

(查閱資料)

自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3);鐵的氧化物均能溶于酸。③Fe+2HClFeCl2+H2↑,FeCl2溶液顏色為淺綠色。

(實驗探究)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

解釋與結(jié)論

將冷卻后的黑色固體碾碎,裝入試管,加入稀鹽酸

_____

鐵燃燒時濺落下來的黑色固體中含有鐵單質(zhì)

(拓展延伸)

由此可知探究活動二中為了防止集氣瓶炸裂,應(yīng)采取的措施是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵是一種重要的金屬。請回答下列問題:

1)鐵是人體中的_____(填常量微量)元素。

2)實驗室可用如圖1所示的裝置來測定某赤鐵礦的純度,稱取10.0g樣品充分反應(yīng),剩余固體質(zhì)量為7.6g(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)),某赤鐵礦的純度_____;

3)鐵是一種活動性較強的金屬,能與許多可溶性的鹽溶液反應(yīng),將鐵加入到AgNO3CuNO32的混合溶液中,溶液質(zhì)量的變化如圖2所示。則b點溶液中的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式),c點的固體是_____。

4)銅和鐵相似,在超市的空氣中也能發(fā)生化合反應(yīng)而銹蝕,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,銅銹蝕( 銅綠的主要成分是CuOH2CO3 )是銅與_____共同發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有研究發(fā)現(xiàn),在營養(yǎng)方面缺乏鈣,鉻元素是造成近視眼的原因之一(《人民教育》2018.19)。如圖是鈣、鉻元素在元素周期表的單元格,下列說法不正確的是( 。

A. 鈣和鉻都屬于金屬元素

B. 鉻比鈣原子核電荷數(shù)多4

C. 鈣和鉻原子核外電子數(shù)之比為56

D. 鈣和鉻相對原子質(zhì)量之和是92.08g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017 5 9 中國科學(xué)院發(fā)布了 113 號、115 、117 號及 118 號四種元素的 中文名稱,其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示,下列有關(guān)該元素說法錯誤的是 ( )

A. 相對原子質(zhì)量288

B. 核內(nèi)有 115 個質(zhì)子

C. 是金屬元素

D. 核內(nèi)有 172 個中子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小華同學(xué)用排水法收集了一大瓶沼氣池中氣體(圖1中的A),為了弄清它的成分,進行了有關(guān)實驗.請你與他一起完成以下探究活動:

(對氣體猜想)

猜想I:全部是CH4;

猜想Ⅱ:全部是CO

猜想Ⅲ:是COCO2的混合氣體;

猜想Ⅳ:是CH4CO2的混合氣體.

(實驗和推斷)將A中的氣體依次通入BC中,在D處點燃.

1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖2中的_____。ㄌ钚蛱枺白⑺b置”.

2)若B中石灰水變渾濁,則說明A中的氣體中含有_____氣體.

3)裝置C作用是_____

4)若D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁,且B中無明顯現(xiàn)象,則“猜想_____”可能成立;若D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認為“猜想I、Ⅳ”可能成立,另有同學(xué)認為此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4,理由是_____;要排除這種干擾可采取的措施是_____

5)采。4)中的排除干擾措施后:若D處分別倒扣干冷的燒杯和涂石灰水的燒杯,分別出現(xiàn)水霧和渾濁,且B中也出現(xiàn)渾濁,則證明“猜想_____”成立.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)想要制取氧氣并驗證氧氣的性質(zhì),請你協(xié)助該同學(xué)完成有關(guān)實驗。

1)利用甲裝置制氧氣時,試管中所放入的藥品是_____,在試管口放一團棉花的作用是_____;試管口略向下傾斜是為了_____;寫出所發(fā)生反應(yīng)的文字表達式_____

2)乙裝置可用于分解過氧化氫制氧氣,在錐形瓶中所放的固體藥品是_____其在該反應(yīng)中所起的作用是_____;用該方法制取氧氣時,驗證氧氣收集滿的方法是_____。

3)圖A中木炭在氧氣中燃燒時,我們可以觀察到的現(xiàn)象是_____木炭熄滅后我們可以向集氣瓶中倒入澄清的石灰水,可以看到的現(xiàn)象是_____。

4)圖B中的實驗操作中出現(xiàn)了一處錯誤,改正錯誤后進行實驗我們可以看到的現(xiàn)象是_____,寫出所發(fā)生反應(yīng)的文字表達式_____。

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