分析 (2)根據(jù)反應物和復分解反應的原理書寫化學方程式.銅在加熱的條件下會與氧氣反應生成氧化銅,會使銅絲質量增加.
(4)化學反應的過程實際上是原子的重新組合過程,原子的數(shù)目、質量、種類不會增減.
(5)在驗證質量守恒定律時,若有氣體參加或生成的實驗必須在密閉的環(huán)境中進行.
解答 解:(2)由圖示可知A中氯化鋇能與硫酸鈉反應生成硫酸鋇和氯化鈉,發(fā)生反應的化學方程式為:BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl;
根據(jù)反應物是碳酸鈉和鹽酸及復分解反應的原理可知,生成物是氯化鈉、水和二氧化碳,故答案為:
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
銅在加熱的條件下會與氧氣反應生成黑色的氧化銅,會使銅絲質量增加,會使左端下沉,故答案為:
a端上銅絲變黑;玻璃棒a端下沉;
(4)化學反應的過程實際上是原子的重新組合過程,原子的數(shù)目、質量、種類不會增減,故答案為:
甲;在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質量也沒有改變;
(5)導致其他實驗結論錯誤的原因是;B實驗反應后生成的氣體逸散到空氣中去了;C實驗a端銅絲增加了氧元素的質量;
在驗證質量守恒定律時,若有氣體參加或生成的實驗必須在密閉的環(huán)境中進行,生成物的質量等于參加的反應物的質量之和.
答案:
(2)BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑; a端上銅絲變黑;玻璃棒a端下沉;
(4)甲;在化學反應中,反應前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質量也沒有改變;
(5)B實驗反應后生成的氣體逸散到空氣中去了;C實驗a端銅絲增加了氧元素的質量;有氣體參與反應或者生成物中有氣體.
點評 在驗證質量守恒定律時,有氣體參加的實驗必須密封,若不密封所得的生成物的質量與反應物的質量不相等,不能得出質量守恒的結論.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
①取少量過氧化鈉粉末于試管中,加入蒸餾水,再用帶火星的木條伸入試管中 | 產(chǎn)生氣泡 帶火星的木條復燃 | 過氧化鈉能與水反應生成氧氣 |
②向上述反應后的試管中滴加酚酞試液 | 酚酞試液變紅色 | 所得溶液呈堿性,推斷過氧化鈉與水反應生成NaOH (填化學式) |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
序號 | 物質 | 雜質 | 操作 |
A | FeCl2溶液 | CuCl2 | 過量鐵粉,過濾 |
B | CO2 | H2O | 通過NaOH固體 |
C | 鐵粉 | 銅粉 | 適量HCl溶液,過濾 |
D | Na2CO3粉末 | CaCO3 | 加水溶解、過濾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 堿溶液的pH>7,因此pH>7的溶液是堿溶液 | |
B. | 有機物中都含有碳元素,因此含碳的物質都是有機物 | |
C. | 各種的酸溶液都含有H+,因此酸溶液都具有許多相似的性質 | |
D. | 化合物含有不同種元素,因此含有不同種元素的物質一定是化合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 參加反應的I2O5的質量等于生成物I2的質量 | |
B. | 參加反應的各物質中的氧原子總數(shù)等于生成物CO2中的氧原子總數(shù) | |
C. | 反應物所含元素種類與生成物所含元素種類相同,各原子數(shù)目不相等 | |
D. | 參加反應的I2O5和CO的質量比等于生成的I2和CO2的質量比 |
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