【題目】化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置,測定某碳酸飲料中CO2的含量.
資料:①CO2與足量Ba(OH)2反應(yīng)生成BaCO3沉淀.②NaHCO3與鹽酸反應(yīng)生成CO2
將一瓶飲料冷藏24小時(未結(jié)冰),開封后取一定量樣品加入到盛有過量NaOH溶液的容器中,充分反應(yīng)后作待測液.
回答下列問題:
(1)裝置B中儀器①②的名稱分別為和 . 加入足量鹽酸,儀器②中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為、.
(2)反應(yīng)后持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝,若缺少裝置A,則實驗結(jié)果(填“偏大”、“偏小”或“無影響”,下同),若飲料未冷藏,則實驗結(jié)果 .
(3)裝置D的作用是 , 若冷藏溫度過低,飲料結(jié)冰,則實驗結(jié)果明顯偏小,可能的原因是 . 若不測定C中BaCO3的質(zhì)量,只測定C在實驗前后的質(zhì)量差,則實驗結(jié)果明顯偏高,原因是 .
(4)下列各項措施中,不能提高實驗結(jié)果準確度的是 . (填字母) a、滴加鹽酸不宜過快
b、在A~B之間添加盛有濃硫酸的洗氣裝置
c、在B~C之間添加盛有NaHCO3的洗氣裝置.
【答案】
(1)分液漏斗;錐形瓶
(2)偏大;偏小
(3)防止空氣中的二氧化碳進入C裝置;飲料結(jié)冰后,二氧化碳在冰水中的溶解能力下降;B中水蒸氣和氯化氫氣體等進入C裝置
(4)b、c
【解析】解:(1)分液漏斗方便加液體藥品,錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳,配平即可.所以答案是:分液漏斗;錐形瓶;NaOH+HCl=NaCl+H2O;Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(或NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑)(2)反應(yīng)后持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓羧鄙傺b置A,則實驗結(jié)果偏大,因為空氣中有二氧化碳;若飲料未冷藏,則實驗結(jié)果偏小,因為氣體的溶解度與溫度成反比;所以答案是:偏大,偏小(3)裝置D的作用是:防止空氣中的二氧化碳進入C裝置;若冷藏溫度過低,飲料結(jié)冰,則實驗結(jié)果明顯偏小,可能的原因是:飲料結(jié)冰后,二氧化碳在冰水中的溶解能力下降;B中水蒸氣和氯化氫氣體等進入C裝置,如果只測定C在實驗前后的質(zhì)量差,則實驗結(jié)果明顯偏高.所以答案是:防止空氣中的二氧化碳進入C裝置;飲料結(jié)冰后,二氧化碳在冰水中的溶解能力下降;B中水蒸氣和氯化氫氣體等進入C裝置.(4)控制鹽酸的滴加速度,可以提高準確度;不能提高實驗結(jié)果準確度的是:在A~B之間添加盛有濃硫酸的洗氣裝置,在B~C之間添加盛有NaHCO3的洗氣裝置,因為a項,二氧化碳生成速度減慢,C裝置吸收二氧化碳更徹底,能夠提高結(jié)果準確度;b項,在A﹣B之間添加盛有濃硫酸的洗氣裝置,可以吸收水蒸氣,但是對結(jié)果沒有影響;c項,在B﹣C之間添加盛有NaHCO3的洗氣裝置,由B中揮發(fā)的氯化氫氣體與洗氣裝置中的NaHCO3反應(yīng),生成二氧化碳,使測定結(jié)果偏高;所以答案是:b、c
【考點精析】認真審題,首先需要了解書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式(注意:a、配平 b、條件 c、箭號).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中甲、乙丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),圖中”﹣“表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),”→“表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).下列說法中不正確的是( )
A.甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2
B.丙物質(zhì)只能是氧化物或鹽
C.當乙為NaOH時,它由Ca(OH)2與Na2CO3反應(yīng)生成
D.當甲為一種堿時,它與硫酸銅溶液的反應(yīng)可能產(chǎn)生兩種沉淀
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.X是有機物,Z、W是無機物
B.X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為75.0%
C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH4+O2 CO2+H2O
D.點燃X前,要先檢驗其純度,以防止爆炸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一工業(yè)過程:電石(CaC2) 灰漿 殘渣 其中電石與水的反應(yīng)為:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑
(1)殘渣中主要成分是Ca(OH)2和 . 工業(yè)上利用乙炔(C2H2)產(chǎn)生的灰漿和殘渣制備化工原料KClO3和超細CaCO3 .
(2)Ⅰ.制備KClO3的流程如下:
向灰漿濁液中通入Cl2 , 得到Ca(ClO3)2、CaCl2溶液.反應(yīng)中Ca(ClO3)2與CaCl2的化學(xué)計量數(shù)分別為1和5.寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(3)有關(guān)物質(zhì)在常溫下的溶解度如下:
物質(zhì) | Ca(ClO3)2 | CalO3 | KClO3 | KCl |
溶解度/g | 209.0 | 74.5 | 7.3 | 34.2 |
上述流程中加入KCl粉末,KCl與(填化學(xué)式)發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng),得到KClO3晶體.你認為能得到KClO3晶體的原因是 .
(4)洗滌時,可選用下列洗滌劑(填字母編號). A、KCl飽和溶液 B、冰水 C、飽和KClO3溶液
(5)Ⅱ.制備超細CaCO3的流程如下(注:加入NH4Cl的目的是溶解殘渣中的難溶鹽):
向CaCl2溶液中通入兩種氣體,生成超細CaCO3的化學(xué)方程式 .
(6)流程中溶液A可循環(huán)使用,其主要成分的化學(xué)式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙都屬于氧化物,M是一種不含金屬元素的鹽,反應(yīng)③是自然界中最為普遍的反應(yīng),其中A屬于單質(zhì).它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
(1)寫出化學(xué)式:A , 丙 .
(2)組成物質(zhì)B的三種元素是 .
(3)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式: ①;② .
(4)反應(yīng)⑥提醒我們在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用(NH4)2SO4應(yīng)注意的一個問題是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年央視3.15晚會曝光,少數(shù)不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚(C2H6O),二甲醚會對液化氣罐的配件造成腐蝕,存在安全隱患.下列關(guān)于二甲醚的說法錯誤的是( )
A.屬于氧化物
B.每個分子中含有9個原子
C.碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12:3:8
D.碳元素的質(zhì)量分數(shù)約為52.2%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下,在一密閉的容器中發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
第一次測得的質(zhì)量/g | 32 | 51 | 漏測 | 6 |
第二次測得的質(zhì)量/g | 60 | 17 | 11 | 12 |
下列判斷正確的是( )
A.該反應(yīng)中X和Q的質(zhì)量變化之比為5:1
B.該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:Y→X+Z+Q
C.Z可能是該反應(yīng)的催化劑
D.該反應(yīng)可能是置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中的A~I表示幾種初中化學(xué)常見的純凈物,且分別是由H、C、O、S、Cl、Na、Ca中的兩種或兩種以上元素組成.其中A、E、H是氧化物;A中氧元素質(zhì)量分數(shù)為60%;I俗稱小蘇打,C、I分別與足量F反應(yīng)的生成物相同.圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去.
(1)寫出I的化學(xué)式;E的化學(xué)式 .
(2)在C物質(zhì)的水溶液中滴加無色酚酞溶液,酚酞溶液顯色.
(3)寫出A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
(4)寫出G發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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