實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：________________________________________________。

小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快地產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：

【提出猜想】除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑。

【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：測(cè)定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度(℃)

①

KClO3

580

②

KClO3、MnO2(質(zhì)量比1：1)

350

③

KClO3、CuO (質(zhì)量比l：1)

370

④

KClO3、Fe2O3(質(zhì)量比1：1)

390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】

(1)由實(shí)驗(yàn)_________________與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想合理。

(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是___________________。

【反思】

(1)若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和____________不改變。

(2)同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證：

________________________________________________________________________；

(3)同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請(qǐng)你再探究 (探究一種因素即可)。

①你的假設(shè)：_______________________________________；

②你的實(shí)驗(yàn)方案：______________________________________________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宜昌市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是_____；若要收集較純凈的的氧氣，收集裝置應(yīng)選擇_____(寫出裝置代號(hào))。寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式(格式同24題)___________________________。

(2)裝置B是實(shí)驗(yàn)室用藥品__________和________混合制取氧氣的發(fā)生裝置。寫出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式(格式同24題)____________________ 。

(3)某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，寫出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式(格式同24題)____________________ 。綜上所述，從節(jié)能環(huán)保的角度來考慮，制氧氣時(shí)用________做反應(yīng)物是最好的。

(4)①用下圖裝置，用排水法收集氧氣，則氧氣從______端通入(選填a或b)；

②若用排空氣法收集氧氣，則氧氣從______端通入(選填a或b)，該收集方法檢驗(yàn)瓶中氧氣是否收集滿的方法是___________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：廣西欽州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇題

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究的基礎(chǔ)．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ）

A．傾倒液體 B．取用粉末狀固體 C．聞氣體氣味 D．檢查氣密性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：選擇題

托盤天平調(diào)零后，在右盤襯紙上放置氧化銅粉末，左盤襯紙上放置1個(gè)10 g砝碼，游碼標(biāo)尺示數(shù)如下，此時(shí)天平平衡。則被稱量的氧化銅質(zhì)量為 ( )

A. 7．3 g B. 7．7 g C. 10.0g D. 12．7g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

青色的生蝦煮熟后顏色會(huì)變成紅色．甲組同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就象氧氣隨溫度、壓強(qiáng)改變而由無色變成淡藍(lán)色，乙組同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可能就象酚酞遇到濃氨水變紅色。就這些同學(xué)的看法而言應(yīng)屬于科學(xué)探究中的(　 　)

A. 實(shí)驗(yàn) B. 假設(shè) C. 觀察 D. 做結(jié)論

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省桐城市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

經(jīng)過一個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器，了解了不少基本實(shí)驗(yàn)操作要求。

(1)圖甲儀器名稱是________________用它來進(jìn)行加熱操作時(shí)，應(yīng)使用火焰的_________加熱，當(dāng)停止加熱時(shí)，用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，防止______________________________________。

(2)圖乙的儀器名稱是______________在量取液體體積時(shí)，視線要與儀器內(nèi)液體的_______________保持水平。某學(xué)生用量筒取液體時(shí)，正確讀數(shù)為20mL；倒出部分液體后，俯視讀數(shù)為15mL，則該學(xué)生倒出的液體體積為_______5mL(填“大于”或“小于”或“等于”)。

(3)圖丙中檢查裝置氣密性的方法是_______________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省桐城市2017-2018學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

B. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

C. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

D. 鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的四氧化三鐵固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：福建省2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

化學(xué)研究中必不可少的、最基本的研究方法和手段是( )

A. 閱讀 B. 實(shí)驗(yàn) C. 調(diào)查 D. 計(jì)算

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次形成性練習(xí)（10月）化學(xué)試卷 題型：探究題

利用如下圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn)：
 

(1)用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，可觀察到_______；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到_______．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，先______，再熄滅酒精燈，目的是__________

(2)用燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用 ___________________(氫氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水)。

(3)該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是　__________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案