12．某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案．

（1）寫(xiě)出步驟①中反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
（2）步驟②中，加入過(guò)量稀硫酸的目的是什么？
（3）從濾液中獲得硫酸亞鐵晶體采用的方法是什么？

分析 由于目的是獲得銅單質(zhì)和硫酸亞鐵，所以需要將銅離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì)，而溶液中需要的是硫酸亞鐵而不能引入新的雜質(zhì)，所以加入的能夠?qū)€~離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì)的只能是單質(zhì)鐵；由于加入的鐵是過(guò)量的，加入過(guò)量稀硫酸的目的是除去銅中的鐵，從溶液中獲得晶體的方法是蒸發(fā)結(jié)晶．

解答 解：（1）由題意可知，由于需要將銅離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì)，而溶液還必須為硫酸亞鐵，即不能引入新的雜質(zhì)，所以可以加入鐵將銅離子轉(zhuǎn)化為銅單質(zhì)，反應(yīng)物是鐵和硫酸銅寫(xiě)在等號(hào)的左邊，生成物是銅和硫酸亞鐵，寫(xiě)在等號(hào)的右邊，所以方程式是：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；
（2）為了將硫酸銅中的銅全部置換出來(lái)，需要加入過(guò)量的鐵，所以金屬A中有銅和過(guò)量的鐵；由于銅與硫酸不反應(yīng)，鐵和硫酸反應(yīng)，所以加入硫酸將銅與鐵分開(kāi)，加入過(guò)量稀硫酸的目的是除去銅中的鐵；
（3）從硫酸亞鐵溶液中析出硫酸亞鐵是利用蒸發(fā)溶劑，將水除去即可；
故答案為：（1）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；（2）除去銅中的鐵；（3）蒸發(fā)結(jié)晶．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用，難度不大，熟記金屬活動(dòng)性順表、理解其應(yīng)用是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．現(xiàn)有一包由6.4克的銅粉和6.5克的鋅粉混合而成的粉末，將它加入到一定量的AgNO3溶液中，完全反應(yīng)后得到的金屬為a種，溶液中的溶質(zhì)為b種．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
①若a=1，則b=2        ②反應(yīng)后金屬的質(zhì)量不可能超過(guò)21.6克
③a+b不可能大于4      ④當(dāng)?shù)玫降慕饘儋|(zhì)量為20克時(shí)，a一定等于3．
A．①②B．①③C．②④D．③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，若將稀硫酸比作初三學(xué)生，要求在“應(yīng)急演練”中按照“距離最短”的原則從樓頂入口處由上至下疏散到出口處，已知各層都有三道門(mén)（空白處為通道），稀硫酸要在每層中各打開(kāi)一道門(mén)（即能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì)）后才能到達(dá)出口處．請(qǐng)分別寫(xiě)出疏散路線上依次發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）第五層：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；
（2）第四層：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O，反應(yīng)前后溶液的顏色變化為無(wú)色變?yōu)辄S色；
（3）第三層：2NaOH+H2SO4=2H2O+Na2SO4，該反應(yīng)屬于放熱（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)；
（4）第二層：BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl；
（5）第一層：Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)．
（6）若將稀硫酸改為稀鹽酸，則在疏散路線上無(wú)法通過(guò)第二層．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是（　�。�
A．銅B．氧化銅C．氯化銅D．硝酸銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．某同學(xué)在給液體加熱時(shí)，不慎將酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌面上燃燒起來(lái)，他立刻用濕抹布撲蓋，看到火焰消失了，但是當(dāng)他馬上掀起抹布時(shí)，酒精又再次復(fù)燃．
（1）用濕抹布進(jìn)行撲蓋依據(jù)的滅火原理是什么？濕抹布為什么沒(méi)有燃燒？
（2）為什么酒精又再次復(fù)燃？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．除去溶液中的少量雜質(zhì)，其實(shí)驗(yàn)方法正確的是（　　）
A．除去硫酸鋅溶液中的硫酸銅，向溶液中加入過(guò)量鐵粉，攪拌，過(guò)濾
B．除去氯化鈉溶液中的碳酸氫鈉，向溶液中加入過(guò)量的鹽酸，不斷振蕩
C．除去氯化鈣溶液中的氯化氫，向溶液中加入過(guò)量的碳酸鈣固體，攪拌，過(guò)濾
D．除去氫氧化鈉溶液中的氫氧化鈣，向溶液中加入過(guò)量的碳酸鈉固體，攪拌，過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．依據(jù)下列裝置回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)，下同）．
（2）用裝置B制備二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）在相同條件下，氧氣和二氧化碳的密度均大于空氣，所以均可用D裝置來(lái)收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．閱讀下面科普短文．
一氧化二氮（N2O）通常情況下是一種無(wú)色氣體，當(dāng)吸入少量一氧化二氮和空氣的混合物時(shí)，可使人輕度興奮激動(dòng)，讓人發(fā)笑，故又稱“笑氣”．它能夠?qū)Υ竽X神經(jīng)細(xì)胞起麻醉作用，早期被用于牙科手術(shù)的麻醉．“笑氣”是人類最早應(yīng)用于醫(yī)療的麻醉劑之一，但大量吸入可使人因缺氧而窒息致死．N2O能溶于水，但與水不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．當(dāng)加熱超過(guò)560℃時(shí)，即分解為氧氣和氮?dú)�，一氧化二氮在一定條件下能支持燃燒．少量的“笑氣”可以用較活潑的金屬（Zn等）與濃硝酸 （HNO3）反應(yīng)制得，或者由硝酸銨（NH4NO3）固體在加熱條件下分解產(chǎn)生，同時(shí)還有水生成．
依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：
（1）一氧化二氮的物理性質(zhì)，通常情況下是一種無(wú)色氣體，能溶于水．
（2）一氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)不與水反應(yīng)等（寫(xiě)出一條即可）．
（3）Zn與濃HNO3的反應(yīng)不屬于（填“屬于”或“不屬于”）基本反應(yīng)類型中的置換反應(yīng)．
（4）一氧化二氮的用途用于醫(yī)療的麻醉劑或使人興奮．
（5）NH4NO3分解的化學(xué)方程式為NH4NO3$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$N2O↑+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列各組物質(zhì)在pH=11的無(wú)色溶液中能大量共存的是（　�。�
A．KCl、NaNO3、CuCl2B．BaCl2、HCl、Na2CO3
C．Na2CO3、NaOH、CaCl2D．NaCl、K2CO3、Na2SO4

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