7.小明在實(shí)驗(yàn)操作考試中的考題是:二氧化碳的制取與性質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)用品】試管架、試管二支(20×200mL,一支用于制取氣體,一支裝澄清石灰水)、鐵架臺(tái)(帶鐵夾)、帶導(dǎo)氣管的橡皮塞(與大試管配套)、石灰石小碎片、稀鹽酸(1:2)、澄清石灰水等等.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】他組裝如圖的裝置檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w時(shí),發(fā)現(xiàn)澄清石灰水有氣泡產(chǎn)生但沒(méi)有變渾濁,經(jīng)過(guò)思考,他將石灰水倒入廢液缸,將盛石灰水的試管認(rèn)真洗滌后重新實(shí)驗(yàn),石灰水變渾濁了.
(1)請(qǐng)你分析他第一次實(shí)驗(yàn)失敗的原因是:可能是試管未洗滌,內(nèi)壁有酸,與石灰水的主要成分氫氧化鈣反應(yīng),所以無(wú)渾濁出現(xiàn)(合理說(shuō)法均可),這其中發(fā)生的反應(yīng)是(寫化學(xué)方程式)Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
【拓展研究】(2)小亮在平時(shí)操作此實(shí)驗(yàn)時(shí)也出現(xiàn)過(guò)相同的現(xiàn)象(石灰水中產(chǎn)生氣泡但不變渾濁),請(qǐng)你幫助分析:還有哪些因素可能導(dǎo)致石灰水不變渾濁?
相關(guān)推測(cè)相關(guān)的解釋
推測(cè)一:
推測(cè)二:

分析 (1)有氣泡產(chǎn)生但沒(méi)有變渾濁,可能是試管內(nèi)壁有酸,與氫氧化鈣反應(yīng),所以無(wú)渾濁出現(xiàn);
(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁.不變渾濁,說(shuō)明有其它雜質(zhì)與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng);并結(jié)合反應(yīng)原理和石灰水的性質(zhì)分析.

解答 解:(1)有氣泡產(chǎn)生但沒(méi)有變渾濁,可能是試管內(nèi)壁有鹽酸,與氫氧化鈣反應(yīng),所以無(wú)渾濁出現(xiàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;
(2)將生成的氣體通入石灰水中,石灰水不渾濁,說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w中含有能與氫氧化鈣反應(yīng)的其它氣體,只能是鹽酸揮發(fā)出的氯化氫,故可能原因所用鹽酸濃度太大,制得二氧化碳中含有HCl 氣體;也可能是石灰水變質(zhì);
故答案為:(1)可能是試管未洗滌,內(nèi)壁有酸,與石灰水的主要成分氫氧化鈣反應(yīng),所以無(wú)渾濁出現(xiàn)(合理說(shuō)法均可);Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;
(2)

相關(guān)推測(cè)相關(guān)的解釋
推測(cè)一:所用鹽酸濃度太大,制得二氧化碳中含有HCl 氣體氯化氫氣體溶于水形成鹽酸,鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng),所以無(wú)渾濁出現(xiàn)
推測(cè)二:石灰水變質(zhì)石灰水變質(zhì)生成碳酸鈣和水,液體內(nèi)無(wú)氫氧化鈣,所以無(wú)渾濁出現(xiàn)

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了石灰水的變質(zhì)問(wèn)題及其性質(zhì)等問(wèn)題,掌握相關(guān)知識(shí)并能結(jié)合題意才能正確解答,能較好考查學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A.    
    干冰
B.     
     礦泉水
C.     
     石油
D.    
       磁鐵礦

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.20℃時(shí),NaCl的溶解度為36g,則在此溫度下18g NaCl固體形成的飽和溶液的質(zhì)量為68g.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.在一定溫度下,對(duì)KN03的飽和溶液進(jìn)行如下操作,將質(zhì)量變化記錄入如表.
溶質(zhì)質(zhì)量溶劑質(zhì)量溶液質(zhì)量
(1)加入少量KNO3固體
(2)加入少量水
(3)蒸發(fā)少量水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.下面是小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)測(cè)定金屬鐵、銅、鋅和銀的活動(dòng)性的探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程和實(shí)驗(yàn)記錄.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹繙y(cè)定金屬鐵、銅、鋅和鎂的活動(dòng)性強(qiáng)弱
【所用試劑】稀硫酸、硝酸鋅溶液、硝酸銀溶液、光亮的薄鐵片、薄銅片、薄鎂片
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
步驟Ⅰ:將鐵片、銅片、鋅片分別放入三只盛有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相同的稀硫酸的試管中;
步驟Ⅱ:將鐵片、銅片、鋅片分別放入三只盛有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相同的硝酸鋅溶液的試管中;
步驟Ⅲ:將鐵片、銅片、鋅片分別放入三只盛有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、體積相同的硝酸銀溶液的試管中.
【實(shí)驗(yàn)記錄】用“√”表示能觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,用“-”表示觀察不到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象(見(jiàn)如表).
金屬空氣稀硫酸硝酸銀溶液
-
--
-
(1)在上述步驟中,除了控制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和體積相同外,還應(yīng)該控制的變量有金屬的質(zhì)量、形狀.
(2)鐵和稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色變成淺綠色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量變大(填“大”或“小”).實(shí)驗(yàn)室常用稀硫酸和鋅粒反應(yīng)制取氫氣,不能用稀鹽酸代替稀硫酸,原因是稀鹽酸具有揮發(fā)性,制取的氫氣不純.請(qǐng)寫出銅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
(3)四種金屬的活動(dòng)性順序是鋅、鐵、銅、銀,科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明,大多數(shù)金屬的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,原因是大多數(shù)都會(huì)與氧氣反應(yīng).
(4)在金屬活動(dòng)性順序中位置靠前的金屬易失電子,給位于其后的金屬陽(yáng)離子.金屬原子失去電子,具有還原性,失電子能力越強(qiáng)還原性越強(qiáng);金屬陽(yáng)離子得到電子,具有氧化性,得電子能力越強(qiáng)氧化性越強(qiáng).請(qǐng)寫出Zn2+、Cu2+、Fe2+的氧化性強(qiáng)弱順序Cu2+、Fe2+、Zn2+
(5)鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果.鋁的活動(dòng)性比鐵強(qiáng),但生活中很少見(jiàn)到鋁被腐蝕,原因是鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)會(huì)生成致密的氧化鋁薄膜.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.PM2.5是指大氣中直徑小于或者等于2.5微米的顆粒物,其直徑小,富含大量的有害物質(zhì)且在大氣中停留時(shí)間長(zhǎng).下列情況不會(huì)增加空氣中PM2.5的是(  )
A.露天焚燒秸稈B.汽車排放尾氣C.利用太陽(yáng)能發(fā)電D.直接用煤做燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列各組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于單質(zhì)的是(  )
A.水銀、生鐵B.蠟燭、液態(tài)氧C.海水、木炭D.石灰石、蒸餾水

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16.2015年暑假的天津大爆炸給國(guó)人敲響了化學(xué)品安全的警鐘,下列圖標(biāo)與危險(xiǎn)化學(xué)品、以及易燃易爆物無(wú)關(guān)的是( 。
A.B.C.D.

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17.下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)指出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a酒精燈;
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用B(填字母標(biāo)號(hào),下同)發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置.

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同步練習(xí)冊(cè)答案