分析 (1)①根據(jù)酚酞溶液遇堿性溶液變紅,可以用來檢驗酸堿是否發(fā)生中和反應(yīng);②根據(jù)玻璃棒的作用分析回答;
(2)根據(jù)溶液pH的變化圖象的意義,分析a的含義、b點溶液中的陽離子;由鹽酸的體積和密度可求出鹽酸的質(zhì)量.
(3)根據(jù)氫氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng)寫出氫氧化鈉變質(zhì)的方程式,根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì)分析設(shè)計除去碳酸鈉的實驗方案.
(4)根據(jù)氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng),由鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量求出氫氧化鈉的質(zhì)量,再求出氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
解答 解:(1)①酚酞溶液遇堿性溶液變紅,酚酞溶液的作用是:判斷反應(yīng)是否恰好完成;
②在中和反應(yīng)過程中,邊滴加稀鹽酸,邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是:使反應(yīng)物充分接觸,完全反應(yīng).
(2)由溶液pH的變化圖象可知,在a點時,溶液的pH等于7,說明了氫氧化鈉和鹽酸恰好中和;在b點時,溶液呈酸性,氫氧化鈉全部與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈉,溶液中還有剩余的鹽酸.所以溶液中的陽離子是:Na+、H+;要求氫氧化鈉溶液的質(zhì)量質(zhì)量分數(shù),須知鹽酸的質(zhì)量,由題中的條件可知,還需要的數(shù)據(jù)是稀鹽酸的密度.
(3)氫氧化鈉變質(zhì)的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng),反應(yīng)的方程式是:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.由于碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了氫氧化鈉和碳酸鈣,既除去了雜質(zhì)碳酸鈉,又沒有引入新的雜質(zhì).所以,要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì),實驗方案是:加適量澄清石灰水,過濾.
(4)鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為:7.3g×1%=0.073g
設(shè)氫氧化鈉的質(zhì)量為x
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40 36.5
x 0.073g
$\frac{40}{36.5}=\frac{x}{0.073g}$解得:解得:x=0.08g
甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{0.08g}{5g}$×100%=1.6%.
故答為:(1)①判斷反應(yīng)是否恰好完成,②使反應(yīng)物充分接觸,完全反應(yīng);(2)完全反應(yīng)恰好中和,Na+和H+,稀鹽酸的密度;(3)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O,加適量澄清石灰水,過濾;(4)甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是1.6%.
點評 本題是考查中和反應(yīng)過程中溶液pH的變化情況的,我們要知道向酸中加堿和向堿中加酸時,溶液pH的變化趨向.明確不同指示劑的變色范圍.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A | CaCl2溶液 | 稀鹽酸 | 加過量碳酸鈣、過濾 |
B | K2CO3溶液 | KCl | 加適量稀鹽酸 |
C | CaO | CaCO3 | 加水,過濾 |
D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加適量硝酸鈣溶液,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | X一定是酸 | B. | Y不一定是水 | ||
C. | Z可能顯堿性 | D. | W中含有的陰離子全部為OH- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵 | |
B. | 向滴有紫色石蕊溶液的少量水中通入CO2氣體,溶液變藍色 | |
C. | 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量 | |
D. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ③②① | B. | ①②③ | C. | ②①③ | D. | ③①② |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 霧霾是一種自然現(xiàn)象,對人體健康影響不大 | |
B. | PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物 | |
C. | 二氧化碳是主要的溫室氣體之一 | |
D. | 汽車尾氣是城市空氣的污染源之一 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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