【題目】“毒膠囊”泛指利用由工業(yè)皮革廢料為原料生產的含重金屬鉻(Cr)超標的膠囊,其中含有可能引起人體腎傷害的+6價的鉻。下列鉻的化合物中鉻呈+6價的是( )
A、Cr2(SO4)3 B、CrCl2 C、Cr2O3 D、K2CrO4
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據下列實驗圖回答問題。
(1)D試驗中最易生銹的是______(填“a”“b”“c”)。
(2)C實驗中觀察到的現(xiàn)象是_______________________________________________ 。
(3)A實驗中發(fā)生反應的化學方程式是____________________。
(4)對于B實驗,小李同學進行了改進與創(chuàng)新,實驗過程如下圖所示:
上圖改進實驗與B實驗相比,明顯的優(yōu)點是_________________(寫一條即可)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】判斷金屬Zn、Fe、Ag的金屬活動性強弱有很多種方法,下列能作為判斷依據的是
A. 根據金屬元素的相對原子質量的大小
B. 根據金屬導熱性、導電性的強弱
C. 根據鐵與硝酸銀溶液、硫酸鋅溶液能否反應
D. 根據金屬元素的常見化合價的大小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗一:根據下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是__________。
(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳化學方程式為_________________________,選用的收集裝置____________。
(3)圖E所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭現(xiàn)象是________________________,產生該現(xiàn)象的化學原因是____________________。
實驗二:已知Fe2O3樣品中含有雜質FeS2.興趣小組用下圖裝置測定樣品中FeS2含量。稱取mg樣品置于玻璃管Y內。充分灼燒該樣品,根據實驗后裝置Z增加的質量推算FeS2質量(裝置管內發(fā)生反應:4FeS2+11O22Fe2O3+8SO2)
(4)連接好儀器,檢查整套裝置的氣密性:在裝置Z中加水至浸沒長導管末端,關閉開關b,加熱玻璃管Y,觀察到___________________,說明裝置氣密性良好。
(5)使用“實驗一 ”裝置B制得的氧氣進行實驗,裝置X瓶內需盛放的干燥劑是________________。
玻璃管Y內反應完全后,停止加熱,若立即停止通入氧氣,會導致誤差,其原因是___________。
(6)若將通入的氧氣改為空氣進行同樣的實驗(樣品反應完全),則測得FeS2含量__________(選填“偏大”“偏小”或“無影響”)數據。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下物質:A金剛石B干冰 C一氧化碳 D石墨
(1)可用于人工降雨的是 (填編號,下同);(2)可用來切割玻璃的是 ;
(3)具有毒性的氣體是 ; (4)可作電極的是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】《史記孝文本紀》記載,漢文帝提倡節(jié)儉,他要求:“治霸陵(建造其陵墓)皆以瓦器,不得以金銀銅錫為飾”,從化學的視角看,對于涉及到的物質,下列有關說法不正確的是( 。
A. 當時的瓦器價值不如金銀銅錫高
B. 金銀銅錫的金屬活動性逐漸減弱
C. 錫能與稀鹽酸反應,而金銀銅則不能
D. 銅能與硝酸銀溶液反應,而金則不能
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①________________。
(2)用大理石和稀鹽酸反應制取CO2,應選用的發(fā)生裝置是(填代號,下同)__________________,最好選用的收集裝置是__________________。
(3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產生CO2,其化學方程式分別是:
①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑
某同學采用反應①的方法制取CO2,應該選用的發(fā)生裝置是__________________,他不選擇反應②制取CO2的理由是____________________________________。
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