分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱(chēng)和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,二氧化硫有毒,會(huì)污染空氣進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過(guò)分析題中所指儀器的作用可知,a是水槽;
(2)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以實(shí)驗(yàn)室制取氫氣選用的裝置為B,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,二氧化硫有毒,會(huì)污染空氣,所以不能用E裝置來(lái)收集二氧化硫.
故答案為:(1)水槽;
(2)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(3)B,Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(4)B,不能,二氧化硫有毒.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液 | |
B. | 加熱一定量的高錳酸鉀固體 | |
C. | 電解水 | |
D. | 鎂條在一定量空氣中燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 探究鐵制品在什么條件下易生銹 | B. | 蛋殼能否溶于酸 | ||
C. | 檢驗(yàn)自來(lái)水中是否含氯離子 | D. | 鑒別食鹽和純堿 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣 | B. | 二氧化碳 | ||
C. | 棉線(xiàn) | D. | 石蠟的固體小顆粒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2個(gè)水在通電的條件下,生成2個(gè)氫氣和1個(gè)氧氣 | |
B. | 水在通電的條件下生成氫氣和氧氣 | |
C. | 該反應(yīng)中水、氫氣和氧氣的微粒個(gè)數(shù)比為2:2:1 | |
D. | 每36份質(zhì)量的水通電后完全反應(yīng),生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣 |
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