實驗室用如圖裝置制取少量溴苯,試填寫下列空白.
(1)在燒瓶a中裝的試劑是鐵粉、 和 .
(2)請你推測長直導(dǎo)管b的作用:
(3)請你分析導(dǎo)管c的下口可否浸沒于液面中?為什么?
(4)反應(yīng)完畢后,向錐形瓶d中滴加AgNO3溶液有 生成,此現(xiàn)象說明這種獲得溴苯的反應(yīng)屬于: .(填有機(jī)反應(yīng)類型)
考點:
苯的性質(zhì);實驗裝置綜合.
專題:
有機(jī)反應(yīng).
分析:
(1)苯與液溴在鐵做催化劑條件下發(fā)生取代反應(yīng);
(2)依據(jù)導(dǎo)管有導(dǎo)氣的作用結(jié)合溴易揮發(fā)的性質(zhì)解答;
(3)反應(yīng)生成的溴化氫易溶于水,容易發(fā)生倒吸;
(4)溴化氫與硝酸銀發(fā)生反應(yīng)生成淺黃色的溴化銀沉淀,取代反應(yīng)的特點是有進(jìn)有出.
解答:
解:(1)苯與液溴在鐵做催化劑條件下發(fā)生取代反應(yīng),所以在燒瓶a中裝的試劑是鐵粉、苯、液溴;
故答案為:苯、液溴;
(2)溴易揮發(fā),所以長導(dǎo)管的作用除了導(dǎo)氣外可以是揮發(fā)的溴冷凝回流;
故答案為:導(dǎo)氣、冷凝回流揮發(fā)的溴;
(3)溴化氫易溶于水容易發(fā)生倒吸,所以導(dǎo)管c的下口不能浸沒于液面中;
故答案為:不能,溴化氫易溶于水很容易發(fā)生倒吸;
(4)溴化氫與硝酸銀發(fā)生反應(yīng)生成淺黃色的溴化銀沉淀,此現(xiàn)象說明這種獲得溴苯的反應(yīng)屬于取代反應(yīng);
故答案為:淡黃色;取代反應(yīng).
點評:
本題考查了苯與液溴發(fā)生取代反應(yīng)的實驗,題目比較簡單,明確苯的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)是解題關(guān)鍵,注意長導(dǎo)管的作用.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)CO2和CO的敘述,正確的是( )
A. CO2、CO都能用于滅火
B. 二者的組成元素相同,密度也相同
C. CO2能使澄清石灰水變渾濁,而CO不能
D. CO還原氧化鐵的實驗中,不需要進(jìn)行尾氣處理
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。t1℃時,在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì),再分別加入等量的蒸餾水,充分振蕩后,試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃(不考慮溶劑質(zhì)量變化)。由t1℃到t2℃的過程中,下列說法正確的是( )
A.甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
B.裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多
C.甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大
D.兩支試管里剩余的固體質(zhì)量相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知A物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)簡式如圖,1mol A與足量的NaOH溶液混合共熱,充分反應(yīng)后最多消耗NaOH的物質(zhì)的量為( )
| A. | 6mol | B. | 7mol | C. | 8mol | D. | 9mol |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2﹣甲基丁烷跟氯氣發(fā)生取代反應(yīng),可能得到一氯代物,該一氯代物水解后可得到( 。┓N醇.
| A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
純凈物M在密閉容器中微熱就分解為NH3、H2O和CO2,根據(jù)這一實驗事實能得出的結(jié)論是()
A. M由四種元素組成 B. M的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定
C. M中有氨氣 D. M可能是碳酸氫鈉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲物質(zhì)是一種重要的有機(jī)化工原料.甲和乙反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖如圖.則下列說法中正確的是()
| A. | 反應(yīng)前后分子的種類、個數(shù)不變 |
| B. | 乙是氧化物 |
| C. | 生成的丙、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比是1:1 |
| D. | D的化學(xué)式可能為CH2O |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列現(xiàn)象可以用質(zhì)量守恒定律解釋的是()
A.50g冰融化后,變成水的質(zhì)量還是50g
B.木條燃燒后,灰燼的質(zhì)量比木條的質(zhì)量少
C.5g食鹽晶體溶于95g水中,溶液的質(zhì)量為100g
D.50mL水和50mL酒精混合后,溶液的體積小于100mL
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與生活密切相關(guān).
(1)日常生活中經(jīng)常接觸的金屬材料多數(shù)是合金,當(dāng)金屬制成合金后,性能會發(fā)生改變.如黃銅制的鑰匙能在純銅板上劃出痕跡,說明合金的硬度一般 組成它的純金屬(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)餐具上的油污可以用加洗潔精的水洗掉,說明洗潔精具有 作用.
(3)鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑,但家里用了很久的鋁壺很少出現(xiàn)腐蝕,請用化學(xué)方程式表明其中的原理 .
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