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2.化學是一門以實驗為基礎的學科.

(1)裝置Ⅰ可將硬水軟化,該實驗操作叫做蒸餾.
(2)實驗II中可觀察到的主要現(xiàn)象是發(fā)出明亮的藍紫色火焰.
(3)實驗Ⅲ的目的是測定空氣中氧氣的含量.
(4)實驗Ⅳ可以證明燃燒的條件:溫度達到著火點和可燃物、與氧氣接觸.

分析 (1)根據(jù)裝置I所表示的凈水操作的名稱是蒸餾進行分析;
(2)根據(jù)硫燃燒的現(xiàn)象進行分析;
(3)根據(jù)測定空氣中氧氣的含量的實驗進行分析;
(4)根據(jù)燃燒的條件進行分析.

解答 解:(1)裝置I所表示的凈水操作的名稱是蒸餾,故填:蒸餾;
(2)硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成刺激性氣味的氣體,放出大量的熱,故填:發(fā)出明亮的藍紫色火焰;
(3)利用紅磷燃燒,消耗掉空氣中的氧氣,使廣口瓶中的氣壓降低,利用大氣壓消耗掉多少氧氣,就有多少體積的水進入,故填:測定空氣中氧氣的含量;
(4)燃燒需要三個條件:可燃物、與氧氣接觸、溫度達到著火點,故填:可燃物、與氧氣接觸.

點評 本題難度不大,考查蒸餾、燃燒等實驗,熟悉常見的試驗是解答的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.CO是一種無色、無臭的氣體.密度比空氣略小,難溶于水,易于血紅蛋白結合,具有可燃性,實驗室常用草酸晶體和濃硫酸供熱制取CO,反應的化學方程式為:H2C2O4$→_{△}^{濃硫酸}$CO2↑+CO↑+H2O
某同學設計下列裝置制備、提純CO,并用CO來還原氧化鐵,請根據(jù)如圖回答

①該同學的設計存在的一處明顯缺陷是沒有尾氣處理.
②用改進后的裝置進行實驗,再點燃E處酒精燈之前,必須進行的一項操作是檢驗裝置氣密性(從實驗安全角度考慮).
③裝置B的作用是吸收二氧化碳.
④證明一氧化碳能還原氧化鐵的實驗現(xiàn)象是裝置E中固體顏色的變化為紅色變?yōu)楹谏,C中澄清的石灰水沒有變渾濁,F(xiàn)中澄清的石灰水變渾濁.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

13.如圖所示,A~I為初中化學學習中常見的物質,其中A是生活中一種常見的干燥劑,C是石灰石的主要成分,G是一種藍色溶液,E是一種紅色固體,“→”表示物質間存在著相互轉化關系(部分生成物未標出).請回答下列問題.
(1)A物質的化學式是CaO.
(2)如圖轉化關系中不包含的基本反應類型是分解反應.
(3)寫出反應④的化學方程式Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.
(4)列舉E在生產生活中的一種用途做導線.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

10.現(xiàn)有含雜質的硝酸鈉溶液.為確定其組成,某興趣小組的同學設計了如下實驗:

據(jù)圖回答:
(1)白色沉淀A的化學式為AgCl;
(2)無色溶液B中含有的溶質有硝酸鈉、修改,寫出加入碳酸鈉溶液后發(fā)生反應的化學方程式Ca(NO32+Na2CO3=CaCO3↓+2NaNO3;
(3)“含雜質的硝酸鈉溶液”中含有的離子有Ca2+、NO3-、Na+、Cl-

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線.
①A物質在t3℃時溶解度為25g.
②P點表示在t2℃時,A和B的溶解度相等.
③t3℃時,把15gA物質放入50克水中充分溶解,所得溶液的質量為62.5克.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.天然氣充分燃燒的化學方程式中,不存在的物質種類是( 。
A.單質B.氧化物C.D.有機物

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.實驗室常用如圖所示是裝置制取和收集氣體.

(1)寫出一個用A裝置制取氧氣的化學方程式.
(2)裝置B、C可用于制取二氧化碳或氫氣,寫出制取氣體的化學方程式(任寫一個).采用D裝置收集氫氣時,氣體從哪端進入?
(3)如何檢驗C裝置的氣密性?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列過程一定包含化學變化的是(  )
A.海水曬鹽B.火力發(fā)電C.電燈發(fā)光D.輪胎爆炸

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.在點燃條件下,甲與乙反應的微觀示意圖如下.下列說法正確的是( 。
A.該反應屬于復分解反應
B.四種物質中只有一種是氧化物
C.參加反應的甲、乙分子數(shù)之比為1:1
D.反應前后元素的化合價都發(fā)生了改變

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