10.核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖,回答下列問題:

(1)鋰原子的核電荷數(shù)為3.
(2)16號元素的原子在化學反應(yīng)中比較容易得(填“得”或“失”)電子,該元素屬于非金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(3)寫出表中關(guān)于8號元素的一條信息:原子序數(shù)為8等(合理即可).
(4)在第三周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是原子核外電子層數(shù)相同(或從左到右,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增加等,合理即可).
(5)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個:陽離子Na+(或Mg2+或Al3+),陰離子O2-(或F-).

分析 (1)由圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);或由原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù)),進行分析解答.
(2)若最外層電子數(shù)≥4,在化學反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學反應(yīng)中易失去電子.
(3)根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),離圓圈最遠的弧線表示最外層.若最外層電子數(shù)≥4,在化學反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,在化學反應(yīng)中易失去電子.
(4)根據(jù)元素周期數(shù)與電子層數(shù)的關(guān)系、同一周期原子核外電子排布的變化進行分析解答.
(5)氖原子核外有2個電子層,第一層上有2個電子,第二層上有8個電子,據(jù)此進行分析解答.

解答 解:(1)由鋰元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為3,表示原子序數(shù)為3;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù),則鋰原子的核電荷數(shù)為3;或由鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖,圓圈內(nèi)的數(shù)字是3,鋰原子的核電荷數(shù)為3.
(2)16號元素的原子,其最外層電子數(shù)為6,在化學反應(yīng)中易得到2個電子而形成陰離子.該元素為硫元素,屬于非金屬元素.
(3)8號元素左上角的數(shù)字為8,表示原子序數(shù)為8;字母表示該元素的元素符號,其元素符號為O.由8號元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖,其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8,核外由2個電子層,最外層電子數(shù)為6等(合理即可).
(4)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是原子核外電子層數(shù)相同;該周期中,從左到右,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增加.
(5)氖原子核外有2個電子層,第一層上有2個電子,第二層上有8個電子,鈉離子、鎂離子、鋁離子屬于陽離子,氧離子、氟離子屬于陰離子,核外電子排布均與
氖原子相同;離子符號分別是Na+(或Mg2+或Al3+)、O2-(或F-).
故答案為:(1)3;(2)得;非金屬;(3)原子序數(shù)為8等(合理即可);(4)原子核外電子層數(shù)相同(或從左到右,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次增加等,合理即可);(5)Na+(或Mg2+或Al3+);O2-(或F-).

點評 本題難度不大,靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量)、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.(1)天然水中含有的部分雜質(zhì)如表所示:
溶  解  物  質(zhì)懸浮物質(zhì)
主要氣體主要離子生物生成物細菌、藻類及原生
物、泥沙、黏土等
氧氣
二氧化碳
硫化氫等
鈣離子、氯離子、
硫酸根離子、鎂離子
NH4+、NO2-、
HPO42-、Fe3+
H2PO4-
請根據(jù)上表內(nèi)容回答:
①寫出“主要氣體”中兩種氣體的化學式O2、CO2;硫化氫中氫元素的化合價為+1;
②寫出“主要離子”中鈣離子和硫酸根離子的符號Ca2+、${SO}_{4}^{2-}$;
③寫出由“生物生成物”中的離子組合成的一種化合物的化學式NH4H2PO4
(2)如圖是某同學自制的簡易凈水裝置,其中起吸附作用的是活性炭,此過程屬于物理變化.
(3)某自來水廠生產(chǎn)的主要步驟為:河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加液氯)→凈水.試回答:
①可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是A,能夠消毒殺菌的步驟為D;(填編號)
②明礬的化學式為KAl(SO42,其中S元素的化合價為+6;
③生產(chǎn)得到的凈水是混合物(填“純凈物”或“混合物”),其原因是凈水中還含有其它可溶性物質(zhì).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.化學源于生活,生活中蘊含著許多化學知識.請用所學的化學知識解釋下列問題.
(1)食品變質(zhì)的一種情況是食品與空氣中的氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì),將食品充氮包裝可延長食品的保質(zhì)期是因為氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定;
(2)金剛石可用于裁玻璃,是因為金剛石的硬度大;
(3)實驗室配制的石灰水若放置過久,則通入二氧化碳時一般不會變渾濁,其原因是(用化學方程式表示)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)酒精可用作燃料,是因為(用化學方程式表示)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.用化學式簡要表示下面的反應(yīng),并在括號里指出基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng)):
(1)磷在空氣中燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5(  )
(2)硫在空氣中燃燒:S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2( 。
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4(  )
(4)加熱高錳酸鉀:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.在化學反應(yīng)2X═2Y+Z中,X完全分解后生成3gY和8gZ,則參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為( 。
A.11 gB.3 gC.5 gD.8 g

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列做法不會危害人體健康的是( 。
A.用聚氯乙烯塑料包裝食品B.在食鹽中加入少量碘元素
C.用霉變的花生壓榨花生油D.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.某研究性學習小組設(shè)計的實驗裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于驗證物質(zhì)的性質(zhì).
請回答下列問題:
(1)寫出儀器A和B的名稱:A:分液漏斗,B:錐形瓶
(2)當打開K1、關(guān)閉K2時,利用ⅠⅡ、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是②(填序號).
①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
小穎認為在不改變I、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下,該裝置可用于雙氧水制取氧氣,她的做法是在裝置Ⅱ中裝滿水后再進行制。
實驗室還可以用高錳酸鉀制取氧氣,化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)當打開K1、關(guān)閉K2時,利用I、Ⅲ裝置可驗證二氧化碳與水反應(yīng),生成了碳酸,此時試管中盛放的物質(zhì)是紫色石蕊試液,可以觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅 (C為干燥管,用于防止液體倒吸).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是(  )
A.B.食鹽C.金剛石D.氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)的用途中不正確的( 。
A.
  稀有氣體用于霓虹燈
B.
  焦炭用于凈水
C.
  氮氣用于保存食品
D.
  氧氣用于醫(yī)療急救

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