下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

/Pa

 




A． 足量紅磷在密閉容器中燃燒
B．加熱一定量的高錳酸鉀固體
C．向等質(zhì)量的金屬M(fèi)g和金屬Zn中分別加入等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸
D．將鐵釘加入一定量的硫酸銅溶液中
 
C

試題分析：A． 足量紅磷在密閉容器中燃燒，容器內(nèi)的溫度升高壓強(qiáng)增大，冷卻后容器內(nèi)的壓強(qiáng)小于原來(lái)容器內(nèi)的壓強(qiáng)，水進(jìn)入容器內(nèi)后容器內(nèi)的壓強(qiáng)等于原來(lái)容器內(nèi)的壓強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；B．加熱一定量的高錳酸鉀固體，因?yàn)殄i元素的質(zhì)量在反應(yīng)前后的質(zhì)量不變，而反應(yīng)后固體的質(zhì)量變小，所以固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，故B錯(cuò)誤；C．因?yàn)榈荣|(zhì)量的金屬M(fèi)g和金屬Zn中分別加入等質(zhì)量等濃度的稀鹽酸，金屬M(fèi)g比金屬Zn產(chǎn)生的氫氣多，所以圖正確，故選C；D．將鐵釘加入一定量的硫酸銅溶液中，固體的質(zhì)量增加，故D錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器回答問(wèn)題：

（1）寫出下列儀器的名稱：a       ；f       。
（2）實(shí)驗(yàn)室選取d、e、i、j四種儀器制取并收集氧氣時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為   （2分） 。
（3）小曼同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室選用了儀器b、g制取氧氣，還需選擇上述儀器中的   （填寫序號(hào)）。檢查完裝置的氣密性后，應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是       ，后加入的藥品是       ；反應(yīng)的化學(xué)方程式是       。（2分）
（4）檢驗(yàn)一瓶氧氣是否已經(jīng)集滿的方法是       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

.某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖，回答下列問(wèn)題：

A                B                C            D              E
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a              ，b              。
（2）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是               (填上圖字母)，可選用C裝置收集氧氣，其原因是              。
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣(NH3)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置
是               (填上圖字母)。
（4）該小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是         (填字母)。
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1時(shí)，可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是                               ；若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題。

（1）儀器a的名稱是         。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為       ，選用的發(fā)生裝置是     （填字母序號(hào)，下同）。
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，反應(yīng)殘液中的二氧化錳不要廢棄，因?yàn)槎趸i的   沒(méi)有改變，還可以使用。
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的收集裝置是      。將燃著的木條放在瓶口，若觀察到                    ，說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）小華同學(xué)在裝置B中放入高錳酸鉀加熱，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管被粉末堵塞，同學(xué)小明指出造成這種后果主要是因?yàn)樾∪A忘記了在試管中                        。
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                             。
（2）裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置，A和C相比，具有哪些優(yōu)點(diǎn)？___                                           ____（答出一條即可）。
（3）常溫下NO是一種無(wú)色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體。為了收集純凈的NO氣體，利用圖Ⅰ、Ⅱ所示裝置，用橡皮管將               （填導(dǎo)管口字母）與c相連組成收集裝置。收集時(shí)，應(yīng)先在Ⅰ中裝滿              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)用足量氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，快速收集一瓶氧氣后發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體速率明顯下降（實(shí)驗(yàn)情況如右圖），接下來(lái)他應(yīng)該
A．將酒精燈位置升高B．將酒精燈向右微移
C．再向試管中加入氯酸鉀D．再向試管中加入二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

氯氣有毒，實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的原理是：
MnO2+4HCl（濃）MnCl2+Cl2↑+2X．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．可采用制取二氧化碳的裝置制取氯氣
B．錳的化合價(jià)由+4降為+2
C．收集時(shí)要有尾氣處理裝置
D．X的化學(xué)是為H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射
B．石灰水中通入二氧化碳變渾濁
C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
D．碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱　    　；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，若發(fā)生裝置選擇A，則對(duì)裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是　                    　，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　                                                      　；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是　               　，制取這種氣體應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　  　（填字母），選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是　                   　．若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置中的　 　（填“m”或“n”）端相連，用D裝置收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是　                                                                     　

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