（2012?廣州）某�？萍脊�(jié)的實驗比賽中，老師先向大家展示了KN03、CaC03和CaCl2三瓶白色粉末，然后取一些KN03固體于研缽中，接著用一紙板擋住同學(xué)們的視線，告訴大家打算繼續(xù)取CaC03、CaCl2在研缽中混合．過一會兒老師拿開紙板，向同學(xué)們展示研缽中的白色粉末．
請設(shè)計一個實驗方案，判斷老師是否取了CaC03、CaCl2于上述研缽中．敘述實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論．
提供的試劑有：稀HNO3，、蒸餾水、Na2CO3溶液、AgNO3溶液
實驗操作 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
取研缽中少量混合物于試管中，加入足量的蒸餾水，振蕩溶解
取研缽中少量混合物于試管中，加入足量的蒸餾水，振蕩溶解
固體部分溶解
固體部分溶解
，說明老師取了CaCO3
取上述試管中的上層清液，加入一定量的硝酸銀溶液，并滴加少量稀硝酸
取上述試管中的上層清液，加入一定量的硝酸銀溶液，并滴加少量稀硝酸
有白色沉淀生成且白色沉淀不溶解
有白色沉淀生成且白色沉淀不溶解
，說明老師取了CaCl2
分析：依據(jù)碳酸鈣不溶于水以及氯化鈣能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀的不溶于硝酸的白色沉淀分析解答；
解答：解：由于碳酸鈣不溶于水，所以可以取研缽中的混合物于試管中，加水溶解，如果出現(xiàn)不溶物，則說明研缽中放入了碳酸鈣，取試管中的上清液，并滴加硝酸銀溶液，如果產(chǎn)生了白色沉淀，且加入硝酸后沉淀不溶解，則說明溶液中存在氯化鈣；
故答案為：
實驗操作 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
取研缽中少量混合物于試管中，加入足量的蒸餾水，振蕩溶解 固體部分溶解，說明老師取了CaCO3
取上述試管中的上層清液，加入一定量的硝酸銀溶液，并滴加少量稀硝酸 有白色沉淀生成且白色沉淀不溶解，說明老師取了CaCl2
點評：此題是對物質(zhì)鑒定的考查，利用對不同物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)的了解進行分析設(shè)計是解題的關(guān)鍵；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?寧波）今年5月，廣州某果蔬批發(fā)市場撿出來來自某地的“甲醛白菜”（噴灑甲醛溶液保鮮的大白菜）．甲醛（HCHO）有毒，可經(jīng)呼吸道、消化道和皮膚吸收，引起蛋白質(zhì)變性．
（1）甲醛是一種有刺激性氣味的氣體，易溶于水，這些屬于甲醛的
物理
物理
性質(zhì)．
（2）食品安全至關(guān)重要．根據(jù)以上信息，食用白菜前應(yīng)減少可能由甲醛帶來的危害，請你提出一條合理的建議：
用水多次沖洗（或食用時加入醋，使醋與甲醛發(fā)生反應(yīng)）
用水多次沖洗（或食用時加入醋，使醋與甲醛發(fā)生反應(yīng)）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?廣州）用如圖裝置在實驗室收集一瓶C02進行性質(zhì)實驗，據(jù)圖回答問題：
（1）寫出圖中標號儀器的名稱：
A是
長頸漏斗
長頸漏斗
，B是
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向A中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到
一段時間水柱液面不下降
一段時間水柱液面不下降
，說明氣密性良好．
（3）檢驗C02是否收集滿的操作和現(xiàn)象是：將燃著的木條放在
集氣瓶口
集氣瓶口
，若火焰熄滅，說明已經(jīng)收集滿．
（4）Na、Mg等活潑金屬可以在CO2中燃燒．某同學(xué)收集到一瓶CO2后，通過實驗驗證Mg條能夠在CO2中燃燒．下列物品中他需要使用的有
①③④
①③④
．
①酒精燈  ②鐵架臺  ③坩堝鉗  ④砂紙    ⑤試管夾  ⑥蒸發(fā)皿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?紹興）21世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀．
（1）黃巖島是我國傳統(tǒng)漁業(yè)區(qū)，它位于太平洋板塊和
亞歐
亞歐
板塊的交界處．該島及島上所有生物是一個
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
（選填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）．
（2）中國310漁政執(zhí)法船，最大航速達40.7千米/時．4月18日上午，它駛離廣州漁政碼頭，開赴南海某海域執(zhí)法．以310漁政船為參照物，漁政碼頭是
運動
運動
（選填“運動”或“靜止”）的，若310漁政船以最大航速到達離廣州1100千米的南海某處，需要
27
27
小時（保留整數(shù)）．
（3）如圖分別是海水和人體中部分元素的質(zhì)量分數(shù)．
①海水中氧元素的質(zhì)量分數(shù)
大于
大于
（選填“大于”或“小于”）人體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)．
②從海水中提取的粗鹽含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)．將粗鹽溶于水，通過A過濾，B加過量氫氧化鋇溶液，C加適量鹽酸，D加過量碳酸鈉溶液，E蒸發(fā)等操作，得到較純的氯化鈉．正確的操作順序是
BDACE
BDACE
．（每次操作限用一次）

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科目：初中化學(xué) 來源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江紹興卷）化學(xué)（帶解析） 題型：填空題

（2012?紹興）21世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀．
（1）黃巖島是我國傳統(tǒng)漁業(yè)區(qū)，它位于太平洋板塊和　 　板塊的交界處．該島及島上所有生物是一個　 　（選填“種群”、“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）．
（2）中國310漁政執(zhí)法船，最大航速達40.7千米/時．4月18日上午，它駛離廣州漁政碼頭，開赴南海某海域執(zhí)法．以310漁政船為參照物，漁政碼頭是　 　（選填“運動”或“靜止”）的，若310漁政船以最大航速到達離廣州1100千米的南海某處，需要　 　小時（保留整數(shù)）．
（3）如圖分別是海水和人體中部分元素的質(zhì)量分數(shù)．
①海水中氧元素的質(zhì)量分數(shù)　 　（選填“大于”或“小于”）人體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)．
②從海水中提取的粗鹽含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)．將粗鹽溶于水，通過A過濾，B加過量氫氧化鋇溶液，C加適量鹽酸，D加過量碳酸鈉溶液，E蒸發(fā)等操作，得到較純的氯化鈉．正確的操作順序是　  　．（每次操作限用一次）

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