A-H是初中化學(xué)中常見物質(zhì),已知A為金屬氧化物,C為石灰石的主要成分,D為藍(lán)色沉淀,G和H均為只含一種溶質(zhì)的溶液,甲為鎂粉和鋅粉的混合物.“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物未標(biāo)出),他們之間的關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式
 
;D的化學(xué)式
 
;
(2)寫出B與H反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)將溶液G和甲充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,有無色氣體放出,則濾渣中一定含有
 

(4)舉出B物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A-H是初中化學(xué)中常見物質(zhì),C為大理石的主要成分,所以C為碳酸鈣,A為金屬氧化物,與水反應(yīng)后生成了B,根據(jù)B反應(yīng)后的產(chǎn)物,可以推斷A為氧化鈣,B就是氫氧化鈣,所以H就是碳酸鈉,D為藍(lán)色沉淀,依據(jù)質(zhì)量守恒定律和復(fù)分解反應(yīng)原理,可知D為氫氧化銅,G與氫氧化鈉反應(yīng)生成了氫氧化銅,所以G為銅鹽,G和甲可以反應(yīng)生成E和F,甲為鎂粉和鋅粉的混合物,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.
解答:解:(1)A-H是初中化學(xué)中常見物質(zhì),C為大理石的主要成分,所以C為碳酸鈣,A為金屬氧化物,與水反應(yīng)后生成了B,根據(jù)B反應(yīng)后的產(chǎn)物,可以推斷A為氧化鈣,B就是氫氧化鈣,所以H就是碳酸鈉,D為藍(lán)色沉淀,依據(jù)質(zhì)量守恒定律和復(fù)分解反應(yīng)原理,可知D為氫氧化銅,G與氫氧化鈉反應(yīng)生成了氫氧化銅,所以G為銅鹽,G和甲可以反應(yīng)生成E和F,甲為鎂粉和鋅粉的混合物,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,氫氧化鈉和銅鹽反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀,碳酸鈣高溫會生成氧化鈣和二氧化碳,推出的各種物質(zhì)均滿足題意,推導(dǎo)合理,所以A的化學(xué)式是CaO,D的化學(xué)式是Cu(OH)2;
(2)B與H的反應(yīng)是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(3)由于G和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,所以G為銅鹽,鋅粉和鎂粉加入銅鹽中發(fā)生了三個反應(yīng):鋅與銅鹽反應(yīng)生成銅和鋅鹽,鎂和銅鹽反應(yīng)生成鎂鹽和銅,鎂與鋅鹽反應(yīng)生成鋅和鎂鹽;向濾渣E中加入稀鹽酸,有無色氣體放出,說明有排在氫前面的金屬剩余,即鎂或鋅,如果鎂有剩余,鎂會把溶液中的銅、鋅都置換出來,所以這時濾渣成分是鋅、鎂、銅,如果是鋅,則鋅會把排在它后面的銅全部置換出來,這時濾渣成分是鋅、銅;所以這兩種情況中一定存在的是鋅和銅;
(4)通過推導(dǎo)可知B是氫氧化鈣,氫氧化鈣和酸會發(fā)生酸堿中和反應(yīng),所以B物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途:改良酸性土壤.
故答案為:(1)CaO,Cu(OH)2;
(2)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(3)Zn、Cu;
(4)改良酸性土壤.
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)發(fā)生緊急情況時,下列做法合理的是( 。
A、一氧化碳中毒,立即進(jìn)行人工呼吸
B、酒精燈被碰倒起火,立即撤離實驗室
C、炒菜時油鍋著火,立即澆水滅火
D、濃氫氧化鈉溶液沾到手上,馬上用大量清水沖洗,然后涂上硼酸溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖,A、B、C、D是初中化學(xué)的常見物質(zhì)酸、堿、鹽中的一種,甲為年產(chǎn)量最高的一種金屬,C能用改良酸性土壤,A和C反應(yīng)可制得波爾多液.回答下列問題:
(1)甲的化學(xué)式為
 

(2)B的一種用途是
 
;
(3)寫出甲+A的反應(yīng)化學(xué)方程式
 

(4)A和D發(fā)生的反應(yīng)是其本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取氣體常用到下圖所示的裝置.請根據(jù)所給裝置及其代號回答下列問題:
(1)小紅要用A裝置制氧氣,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;為得到較純凈的氧氣,小紅應(yīng)選用
 
作氧氣的收集裝置.實驗結(jié)束后,她發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)氧氣不純.請幫小紅查找原因,并寫出其中的一條:
 

(2)貝貝通過查閱資料得知,褐色塊狀固體電石(化學(xué)式:CaC2),能在常溫下和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和一種無色難溶于水的可燃性氣體乙炔(化學(xué)式:C2H2).為制取乙炔,貝貝從如圖所示的裝置中選擇并組裝了兩套可用的裝置,其中較理想的一套是由
 
組成的,理由是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗,請回答:

(1)A是氫氣或甲烷的燃燒實驗,點燃前必須
 
;
(2)B實驗中能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
;
(3)C是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)實驗中的過濾操作,其中玻璃棒的作用是
 

(4)D是用碳酸鈉粉末與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的簡易裝置,此裝置的最大優(yōu)點是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視.如圖所示的四個實驗中分別用到水.

請回答:(1)實驗A中水的作用是
 
;
(2)實驗B中集氣瓶中水的主要作用是
 
;
(3)實驗C中熱水的作用是提供熱量和
 
;
(4)實驗D中水的作用是
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我縣銅鑼山盛產(chǎn)竹筍,苦筍是竹筍中的一類,被人們稱為筍中珍品.如表列出的是每100g苦筍含有的部分營養(yǎng)成分:
營養(yǎng)成分蛋白質(zhì)維生素C纖維素
含  量2.6g5mg1.8g9mg1mg64mg0.33mg
(1)如表中的“磷”指的是
 
(元素、原子、分子、離子),已知它的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則X為
 

(2)蛋白質(zhì)、維生素C和纖維素均屬于
 
(填有機物、無機物),人體缺乏維生素C會引發(fā)
 
。S生素C的相對分子質(zhì)量為176,維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:1:12,則維生素C的化學(xué)式為
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,請依據(jù)回答下列問題:
(1)M點的含義為
 

(2)要想從b物質(zhì)的溶液中獲得較多b晶體,最好用
 
法.
(3)在80℃時,將15ga物質(zhì)投入50g水中,得到的溶液是否飽和?
 
,若不飽和,可用什么方法使其變?yōu)轱柡腿芤海空堈f出兩種具體的方法:①
 
;②
 

(4)要把80℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至37℃,則三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,從圖中獲得的信息錯誤的是(  )
A、t1℃時甲、乙、丙三者的溶解度相等
B、甲的溶解度受溫度的影響最大
C、要使甲的飽和溶液變成不飽和溶液可以采取升高溫度的方法
D、t2℃時往100g水中加入90g甲,充分?jǐn)嚢韬蟮玫?90g甲的溶液

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案