【題目】4分)探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘。

(情景提供)19世紀(jì)以前,人們一直以為原子是不可分的,直到1887年,湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子后,才引起人們對原子結(jié)構(gòu)模型的探索。

(提出問題)電子帶負(fù)電,原子不帶電,說明原子內(nèi)存在著帶正電荷的部分,它們是均勻分布還是集中分布的呢?

(進(jìn)行實驗) 1910年英國科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子轟擊金箔實驗。實驗做法如圖:

1)放射源放射性物質(zhì)放出α粒子(帶正電荷) ,質(zhì)量是電子質(zhì)量的7000倍;

2)金箔作為靶子,厚度1um,重疊了3000層左右的原子;

3)熒光屏—α粒子打在上面發(fā)出閃光;

4)顯微鏡通過顯微鏡觀察閃光,且通過360度轉(zhuǎn)動可觀察不同角度α粒子的到達(dá)情況。

(收集證據(jù))絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來的方向前進(jìn),但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°,有的甚至幾乎達(dá)到180°,像是被金箔彈了回來。

(猜想與假設(shè))α粒子遇到電子后,就像飛行的子彈碰到灰塵一樣運動方向不會發(fā)生明顯的改變,而結(jié)果卻出乎意料,除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上,否則大角度的散射是不可能的。

(解釋與結(jié)論)

1)若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布,則極少數(shù)α粒子就 (填不會)發(fā)生大角度散射。盧瑟福所說的除非原子的大部分質(zhì)量集中到了一個很小的結(jié)構(gòu)上中的很小的結(jié)構(gòu)指的是 。

21um金箔包含了3000層金原子,絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變,說明

A.原子的質(zhì)量是均勻分布的 B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的

3)科學(xué)家對原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個過程,通過α粒子散射實驗,你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為以下的 。

【答案】1)不會 原子核

2B 3C

【解析】

原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的,原子核體積小,質(zhì)量大,原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,原子核外有一個非常大的空間,核外電子圍繞原子核作高速運動.

1)若原子質(zhì)量、正電荷在原子內(nèi)均勻分布,則極少數(shù)α粒子就不會發(fā)生偏轉(zhuǎn),大多數(shù)發(fā)生偏轉(zhuǎn),而大多數(shù)發(fā)生了偏轉(zhuǎn),說明原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,且正電荷不是均勻分布的.

2)原子核外有一個非常大的空間,使絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變

3)原子結(jié)構(gòu)如圖C

故答案為:(1)不會,原子核(2B 3C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是( )

A. 當(dāng)甲中含有少量乙時,可用降溫結(jié)晶法提純甲

B. 20 ℃時甲的飽和溶液降低溫度會變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C. 20 ℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

D. 20 ℃時甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液都升溫到30 ℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為甲>乙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題。

(1)寫出圖中儀器a的名稱:____________。

(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________________________________________________,可選擇的發(fā)生裝置為______(填字母)。

(3)用D裝置收集二氧化碳時,檢驗氣體是否驗滿的方法及現(xiàn)象是______________________________________________。

(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________________________________________________________________________,該反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w中;煊猩倭柯然瘹錃怏w,可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的G裝置除去氯化氫氣體,則該混合氣體應(yīng)從G裝置的______口(填“①”或“②”)通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的敘述正確的是( )

A. 和氧化鐵反應(yīng),會有黑色物質(zhì)生成

B. 氫氧化鈉、硝酸銨固體溶解于水,水溫均會升高

C. 相同條件下,實驗室中的氯化鈉溶液冬天會結(jié)冰,而水冬天不結(jié)冰

D. 將洗潔精加入植物油和水的混合物中充分振蕩,得到比較穩(wěn)定的乳濁液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( )

A. 空氣的成分中氮氣和氧氣的質(zhì)量比大約是 B. 造成空氣污染的氣體主要有、

C. 地殼中含量最多的非金屬元素是硅 D. 催化劑可以減慢其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:

玻璃管插入帶孔橡皮塞時,先把玻璃管的一端________,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入.

膠頭滴管用過后應(yīng)________,再去吸取其他藥品.

玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是________

向酒精燈里添加酒精要使用漏斗,但酒精量不得超過酒精燈容積的________

給試管中液體加熱時,應(yīng)注意液體體積不宜超過試管容積的________,加熱時試管應(yīng)該向上傾斜,與桌面成________角.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小紅的實驗是取一條長,寬的濾紙條,在濾紙條上每隔一定距離用膠頭滴管滴酚酞試液,把濾紙送入一只比濾紙稍長的試管中,用一團(tuán)棉花塞住試管口,試管下面襯上一張白紙.用滴管吸取濃氨水向棉花上滴滴.(信息:濃氨水是一種弱堿,能使酚酞試液變紅,具有揮發(fā)性,揮發(fā)出氨氣)實驗結(jié)果是濾紙沒有變紅,而試管口的棉花卻變紅,實驗失敗,你能否設(shè)計實驗方案改進(jìn)小紅的實驗?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:

(提出猜想)除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

(完成實驗)按下表進(jìn)行實驗:測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度

氯酸鉀

580℃

氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1)

350℃

氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l:1)

370℃

氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1)

390℃

(分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論)

(1)由實驗__________與實驗④對比,證明猜想合理;

(2)實驗所用的三種二氧化錳、氧化銅、氧化鐵,催化效果最好的是_________________。

(3)若氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,請寫出這個反應(yīng)的文字表達(dá)式______________。

(4)如表是二氧化錳用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的實驗數(shù)據(jù)。

二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比

1:40

1:20

1:10

1:5

1:3

1:2

生成1L氧氣所需的時間(s)

124

79

50

54

75

93

①據(jù)如表可知二氧化錳與氯酸鉀的質(zhì)量比為_______________時,反應(yīng)速率最快;

②通過分析可知,在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量____________越多越好。(填“是”或“不是”)

③二氧化錳用量過多沖淡了氯酸鉀粉末,相當(dāng)于減少反應(yīng)物的________,所以反應(yīng)速率受到影響。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】

如圖是實驗室測定空氣中氧氣含量的實驗.如果實驗結(jié)束沒有完全冷卻就打開止水夾,測定結(jié)果會偏低.用微粒的觀點解釋測定結(jié)果偏低的原因._____________

列舉事實說明:同種分子化學(xué)性質(zhì)相同.______________

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