2．去年六月，全省旅游開(kāi)發(fā)大會(huì)在安順黃果樹(shù)召開(kāi)，在開(kāi)幕式上的節(jié)目精彩飛揚(yáng)，在這些節(jié)目表演中，發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．氣球升空B．歌舞表演C．焰火表演D．放飛白鴿

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、氣球升空過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、歌舞表演過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、焰火表演過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
D、放飛白鴿過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)燃燒時(shí)，能產(chǎn)生火焰的是（　�。�
①鎂條在空氣中燃燒  ②鐵絲在氧氣燃燒  ③硫磺在空氣中燃燒  ④木炭中氧氣中燃燒．
A．①②B．只有③C．③④D．①③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．2012年3月22日是第二十屆“世界水日”，3月22-28日是第二十五屆“中國(guó)水周”．下列跟水有關(guān)的變化中沒(méi)有化學(xué)變化的是（　�。�
A．海水曬鹽B．太陽(yáng)能光解水制氫氣
C．飲用水生產(chǎn)D．肥皂水區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱：①長(zhǎng)頸漏斗．
（2）寫(xiě)出用裝置A制氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）寫(xiě)出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，可選擇的收集裝置是C （填字母，下同）．
（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（5）①甲烷是極難溶于水的氣體．實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來(lái)制取得到較純凈的甲烷，應(yīng)選擇的裝置組合是AD．
②利用草酸分解制取CO氣體，已知草酸受熱分解的化學(xué)方程式H2C2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+3H2O，
選用A，F(xiàn)，G，H裝置組合，裝置的作用有：
A是氣體發(fā)生裝置；
F用來(lái)除去CO2；
G檢驗(yàn)CO2是否除盡；
用H收集CO的優(yōu)點(diǎn)是水起到了液封作用，可以防止一氧化碳污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．碳酸氫鈉常用于食品和醫(yī)藥工業(yè)．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性進(jìn)行探究．
【查閱資料】1．碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見(jiàn)的固體物質(zhì)．
2：碳酸鈉溶液呈堿性．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時(shí)會(huì)分解，興趣小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅片上加熱，如圖所示．
（1）加熱一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠．
（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁．寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）興趣小組的同學(xué)認(rèn)為：充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3．
①他們的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變或化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變或NaHCO3中含有Na、H、C、O等元素等合理答案均可．
②興趣小組為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)如表：
實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，滴入幾滴酚酞試液溶液變成紅色固體產(chǎn)物是NaOH，而不是Na2CO3
實(shí)驗(yàn)二：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水，加入過(guò)量氯化鈣溶液
產(chǎn)生白色沉淀		固體產(chǎn)物是Na2CO3，而不是NaOH
實(shí)驗(yàn)三：取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物
，
加入過(guò)量稀鹽酸		產(chǎn)生大量氣泡固體產(chǎn)物是Na2CO3，而不是NaOH
【討論與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論與實(shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論相反，在討論時(shí)，興趣小組的同學(xué)認(rèn)為方案一的結(jié)論不正確，他們的理由是碳酸鈉溶液呈堿性，也能使酚酞溶液變成紅色．
【總結(jié)】請(qǐng)寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室擺放著如下一排儀器，根據(jù)圖示，按要求回答下列問(wèn)題：
（1）儀器C為集氣瓶，寫(xiě)出儀器A的名稱水槽；
（2）按實(shí)驗(yàn)原理和氣體的性質(zhì)選擇實(shí)驗(yàn)裝置，可用上圖中的儀器組裝成實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生和收集裝置，你選擇的儀器是BCGH（填儀器編號(hào)），檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（寫(xiě)化學(xué)方程式）．
（3）理論上，上述裝置也可用于在二氧化錳作催化劑的條件下，分解過(guò)氧化氫水溶液制取氧氣；但實(shí)驗(yàn)室用該反應(yīng)制取氧氣時(shí)，一般不在是試管中而是在錐形瓶先加入二氧化錳，且要通過(guò)分液漏斗逐滴滴入過(guò)氧化氫水溶液，請(qǐng)你說(shuō)出這樣操作的原因分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度，寫(xiě)出用過(guò)氧化氫水溶液制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．著名侯氏制堿法的重要反應(yīng)之一：NH3+CO2+H2O+NaCl═NaHCO3+NH4Cl．在生產(chǎn)中，NaHCO3易結(jié)晶析出，經(jīng)過(guò)濾得到NaHCO3晶體和濾液．某化學(xué)興趣小組欲探究所得濾液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)．
【提出問(wèn)題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？
【作出猜想】猜想Ⅰ：NH4Cl             猜想Ⅱ：NH4Cl和NaHCO3
猜想Ⅲ：NH4Cl和NaCl      猜想Ⅳ：NH4Cl、NaHCO3和NaCl
【實(shí)驗(yàn)分析】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量濾液于試管中，滴加足量的NaOH濃溶液并加熱．產(chǎn)生刺激性氣味氣體證明濾液中含有NH4Cl，寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式：
NaOH+NH4Cl═NaCl+NH3↑+H2O
②另取少量濾液于試管中，滴加稀鹽酸．產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體證明濾液中含有碳酸氫鈉
③另取少量濾液于試管中，滴加稀HNO3酸化后，再滴加AgNO3溶液．產(chǎn)生白色沉淀
不能（填“能”或“不能”）證明濾液中含有NaCl．
【結(jié)論解析】做完步驟③實(shí)驗(yàn)后，你得出相關(guān)結(jié)論的理由是：在濾液中一定含有氯化銨和碳酸氫鈉，可能含有氯化鈉．
【查閱資料】
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O，
NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+HCl↑
【補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)】另取少量濾液蒸干后充分灼燒，取灼燒后的殘余固體溶于水，往其中滴加稀HNO3酸化后，再滴加AgNO3溶液，若觀察到白色沉淀，證明猜想Ⅳ成立，化學(xué)方程式AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．根據(jù)九年級(jí)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示回答：

（1）按圖F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，我觀察到的現(xiàn)象有劇烈燃燒（或火星四射）（只答一條），其相關(guān)的化學(xué)方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（2）實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的裝置有BC（填裝置的編號(hào)）．實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳時(shí)，驗(yàn)滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，則證明已收集滿．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用加熱NH4Cl和Ca（OH）2固體混合物的方法制取氨氣（NH3），則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填裝置的編號(hào)）．收集氨的裝置只能用D，而不能用C或E，由此可知氨氣應(yīng)具有的性質(zhì)是易溶于水，密度比空氣�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．根據(jù)圖中三種固體物質(zhì)的溶解度曲線回答問(wèn)題：

（1）分析圖1，P點(diǎn)處A、B兩種物質(zhì)的溶解度關(guān)系是A=B（填“＞”“＜”或“=”）；
（2）取一定質(zhì)量的A的飽和溶液，將溶液溫度從t℃降低到10℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減�。ㄌ睢霸龃蟆薄皽p小”或“不變”）．

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