【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是()
A.催化劑不能改變生成物的質(zhì)量B.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率,但本身的性質(zhì)不變
C.二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑 D.沒有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】食鹽是一種重要的化工原料,請(qǐng)回答下列問題。
(1)請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中泥沙等難容性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟。
①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和。
②蒸發(fā)過程中,待 時(shí),停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。
(2)由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不能滿足化工生產(chǎn)的要求,因此必須將粗鹽進(jìn)行精制,流程如圖:
①加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外,它還有一個(gè)作用是(用化學(xué)方程式表示)。
②通過操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有(用化學(xué)式表示)。
(3)若有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉不飽和溶液100kg,要將其變成20℃時(shí)氯化鈉的飽和溶液,以滿足化工生產(chǎn)的需要,可采用的最簡(jiǎn)便方法是 。(已知:20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g。)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中,同學(xué)們用如下圖裝置制取純凈的CO2,下列說法不正確的是( )。
A. ①中固體反應(yīng)物也可用Na2CO3固體代替
B. ③中沒有白色沉淀產(chǎn)生,說明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體
C. ④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O
D. 將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口,可以檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】原子:是_________中最小粒子。
①“最小”前提:___________________________。
②“最小”含義:___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知R元素的相對(duì)原子質(zhì)量是60,在化合物中只有一種化合價(jià),其氧化物(氧元素為-2價(jià))的相對(duì)分子質(zhì)量為168。則碳酸R的相對(duì)分子質(zhì)量是
A.180B.240C.300D.320
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是三種單質(zhì),其中甲是固體,乙、丙是氣體;A. B. C. D. E都是化合物,很多建筑物因含有E而受到酸雨的侵蝕。上述物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物已略去):
⑴ 寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A.____________ D._________。
⑵ 寫出反應(yīng)C → E的化學(xué)方程式____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電解水實(shí)驗(yàn)中,在水中加入稀硫酸或氫氧化鈉的作用是________,其中正極的氣體能使帶火星的木條________,而負(fù)極產(chǎn)生的氣體遇到燃燒的木條能 ________。該實(shí)驗(yàn)說明了 ________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是開啟后的碳酸飲料示意圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)飲料成分中屬于氧化物的是__________(填序號(hào))。
(2)開啟后可以聞到香味,請(qǐng)用分子或原子的觀點(diǎn)解釋該現(xiàn)象__________。
(3)請(qǐng)選用一種方法探究飲料中溶解的二氧化碳,并將實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象填在下表中:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
_________________ | _________________ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】填寫下列空格。
(1)寫出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)如右圖所示,將充滿二氧化碳的試管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸餾水中,請(qǐng)回答:
①一段時(shí)間后,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:、
②反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
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