實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題。

（1）寫出所指儀器名稱:a           ；b         。
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤，請改正：
Ⅰ                          ；Ⅱ                         。
（3）寫出實驗室選用A和E裝置制取氧氣的化學方程式        ，該反應類型         。
下列有關(guān)實驗操作錯誤的是           （填序號）。
Ⅰ．氣密性檢查：用手握緊試管，觀察到水中導氣管有氣泡冒出，說明裝置不漏氣
Ⅱ．加熱：直接用酒精燈的焰心對準藥品所在位置加熱
Ⅲ．收集氣體：當導管口剛有氣泡冒出時立即收集
Ⅳ．停止加熱：先把導管移出水面，再熄滅酒精燈
（4）裝置B中小試管的作用是                ；若裝置B中反應劇烈，從實驗安全角度考慮，不宜采取的措施有        （填序號）。
Ⅰ．用容積較小的錐形瓶
Ⅱ．減慢液體滴加速度
Ⅲ．加熱反應物
Ⅳ．降低液體反應物濃度
B裝置還可以驗證二氧化碳的化學性質(zhì)，請完成下表中的內(nèi)容:
儀器名稱
長頸漏斗
小試管
錐形瓶
裝置內(nèi)的藥品
 
大理石
 
用化學方程式表示相關(guān)性質(zhì)
 
 
（1）鐵架臺    水槽  （2）A中試管口應略向下傾斜  D中導管應伸到集氣瓶底部
（3）2KClO32KCl +3O2↑  分解反應  Ⅱ、Ⅲ
（4）液封作用（防止氣體逸出）  Ⅰ、Ⅲ   稀鹽酸 澄清石灰水（或紫色石蕊試液）   Ca(OH)2+CO2 = CaCO3↓+H2O （或CO2+ H2O = H2CO3 ）

試題分析：（1）鐵架臺   水槽
（2）A中試管口應略向下傾斜 D中導管應伸到集氣瓶底部
（3）A裝置要求反應物是固體且反應需要加熱，試管口沒有放棉花，所以是氯酸鉀制取氧氣，化學方程式為：2KClO3 2KCl +3O2↑；分解反應是由一種物質(zhì)分解生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應，化合反應是由兩種或兩種以上物質(zhì)的反應生成一種物質(zhì)的反應，所以氯酸鉀制取氧氣是分解反應；Ⅱ．加熱：直接用酒精燈的外焰對準藥品所在位置加熱，Ⅲ．收集氣體：當導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集，故選Ⅱ、Ⅲ；
（4）裝置B中小試管的作用是液封作用（防止氣體逸出）；Ⅰ、Ⅲ；稀鹽酸；澄清石灰水（或紫色石蕊試液）；Ca(OH)2+CO2 = CaCO3↓+H2O （或CO2+ H2O = H2CO3 ）。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是（ ）
A．木炭燃燒后生成黑色固體B．碳還原氧化銅，固體由黑色逐漸變紅色
C．硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰D．硫燃燒生成無色無味的氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是
A．木炭B．紅磷C．蠟燭D．鐵絲

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是實驗室制取氣體常用的實驗裝置，其中儀器a是　 　，儀器b是　  

請根據(jù)下表要求歸納實驗室制取氧氣和二氧化碳氣體的相關(guān)知識．
制取氣體
原料
發(fā)生反應的
化學方程式
發(fā)生裝置（填編號）
收集裝置
（填編號）
O2
氯酸鉀和二氧化錳
　                       　
　  　
這兩種氣體都可以用
　  　做收集裝置
CO2
　大理石和稀鹽酸　
　                      　
　     　
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

以下是實驗室常用的裝置，請根據(jù)裝置回答下列問題

（1）實驗室若要制取干燥的氧氣，應選擇裝置的連接順序為（填字母）　     　，有關(guān)反應的化學方程式為　                                                  　．
（2）若將用上述將裝置制得的CO2通入E中，通過紫色石蕊變紅的現(xiàn)象能說明什么問題？
（3）將制得的CO2氣體通入F中，探究的可能是什么問題？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列裝置圖回答問題。

Ⅰ．寫出儀器a的名稱是          ，儀器b的名稱        。
Ⅱ．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集較純的氧氣，應采用的裝置組合是        ，寫出該反應的化學方程式                    。
Ⅲ．上圖的發(fā)生裝置中符合啟普發(fā)生器原理的簡易裝置是     （填字母代號）。
Ⅳ．硫化氫（H2S）是一種有毒的氣體，其密度比空氣的大，能溶于水形成氫硫酸。實驗室通常用啟普發(fā)生器或簡易啟普發(fā)生器制取硫化氫氣體，說明實驗室制取硫化氫氣體的反應物狀態(tài)和反應條件是                            ；根據(jù)上述信息實驗室制取硫化氫氣體的最佳收集裝置是    （填字母代號）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下圖回答問題。

請回答以下問題：(1)裝置中標“a”的儀器名稱是_____。(2) 實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為                              ，(3)反應的發(fā)生裝置為___                       （填序號，下同），收集裝置是C或_______，選用這兩種收集方法的原因是________                            ；(4)試管口塞一團棉花的目的是                                     ；實驗結(jié)束時試管炸裂，可能原因是(寫一條)：                               。（5）若選用B裝置制取氧氣，反應的文字表達式為_________                        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

為控制大氣中“溫室效應”（CO2、CH4）氣體的排放量，“低碳”正成為人們的共識。
（1）近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是                            。
（2）生活中燃燒等物質(zhì)的量的碳、一氧化碳、甲烷，最終排放出的二氧化碳的量          （選填編號）
A．一樣多B．碳多C．一氧化碳多D．甲烷多
（3）CO2常用來做滅火劑，但是遇到特殊物質(zhì)時，CO2也能支持燃燒，寫出鎂條在CO2中燃燒的化學方程式                                ，該反應中做還原劑的是                    。
（4）實驗室制取二氧化碳，采用的實驗原理用化學方程式表示為                       ；

若用左圖制取CO2則碳酸鈣固體應該放置的位置是          ，若用右圖收集CO2則氣體進入的導管口應該是           （以上均用圖中英文編號填寫）。
（5）實驗室利用澄清石灰水檢驗CO2時發(fā)生的化學方程式為                         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某同學做物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗方法如圖所示，其中不合理的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒B．鐵絲在氧氣中燃燒
C．硫在氧氣中燃燒D．蠟燭在氧氣中燃燒

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同步練習冊答案