分析 (1)根據(jù)配制的步驟結(jié)合需要的儀器分析回答;
(2)根據(jù)A、B裝置的特點進行分析;用過氧化氫溶液在二氧化錳做催化的條件下產(chǎn)生氧氣和水,寫出反應(yīng)的方程式;根據(jù)二氧化錳難溶于水進行分離;
(3)根據(jù)鐵絲燃燒的注意事項:繞城螺旋狀、用火柴引燃等分析.
解答 解:(1)溶液配制:用50g30%的H2O2溶液(密度為1.13/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度約為1g/cm3),步驟為;計算、量取、溶解,因此需要的儀器有:量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒,故除用到玻璃棒外,還需用到下列儀器中的BDE;
(2)A裝置的長頸漏斗便于添加液體藥品制得較多的氣體(或B裝置簡單);用過氧化氫溶液在二氧化錳做催化的條件下產(chǎn)生氧氣和水,反應(yīng)的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;因為二氧化錳難溶于水,故采用過濾、洗滌、干燥進行回收;
(3)為使鐵絲在氧氣中持續(xù)燃燒,他把光亮的細鐵絲盤成螺絲狀,下端系一根火柴,點燃火柴,待火柴快燃盡時,緩慢插入集氣瓶中,觀察到持續(xù)劇烈燃燒;
故答案為:(1)BDE;(2)A,便于添加液體藥品制得較多的氣體(或B,裝置簡單);2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;過濾、洗滌;(3)火柴快燃盡時.
點評 本題考查了溶液的配制、氣體的制取、混合物的分離及氧氣性質(zhì)的探究,綜合性較強,根據(jù)氧氣相關(guān)的性質(zhì)逐一分析即可.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅十字會 | B. | 眼球結(jié)構(gòu) | ||
C. | 注意行人 | D. | 食品質(zhì)量安全標(biāo)志 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底部放少量水,可使燃燒更劇烈 | |
B. | 用天然氣替代煤氣(主要成分是一氧化碳)作燃料,可解決溫室效應(yīng) | |
C. | 可按溶解、結(jié)晶、提純的操作順序分離硝酸鉀和氯化鈉 | |
D. | 鑒別稀硫酸和食鹽水,可分別滴入酚酞溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在農(nóng)業(yè)上常用來改良酸性土壤 | B. | 用作建筑材料,用來抹墻 | ||
C. | 常用來檢驗銨鹽的存在 | D. | 廣泛用于制肥皂、造紙等工業(yè) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CuSO4的水解產(chǎn)物是Cu(OH)2和H2SO4 | B. | CaO2的水解產(chǎn)物是Ca(OH)2和H2O2 | ||
C. | PCl3的水解產(chǎn)物是HCl和H3PO4 | D. | Mg3N2水解產(chǎn)物是Mg(OH)2和NH3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 滴加液體 | B. | 稀釋濃硫酸 | C. | 過濾 | D. | 量筒讀數(shù) |
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