10.中國(guó)青銅器制作精美,享有極高的藝術(shù)價(jià)值,古代曾采用濕法煉銅,用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)置換出銅.現(xiàn)有足量的鐵片,將其投入到80.0g硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后,取出鐵片,經(jīng)稱量,溶液的質(zhì)量變?yōu)?9.2g,試計(jì)算:
(1)參加反應(yīng)的鐵片的質(zhì)量.
(2)原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅;由題意,將足量的鐵片投入到80.0g硫酸銅溶液中,溶液的質(zhì)量變?yōu)?9.2g,由質(zhì)量守恒定律,則金屬的質(zhì)量應(yīng)增加80.0g-79.2g=0.8g,據(jù)此結(jié)合固體差量進(jìn)行分析解答.

解答 解:設(shè)參加反應(yīng)的鐵片的質(zhì)量為x,硫酸銅的質(zhì)量為y,
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu     固體差量
56              160       64     64-56=8
x                  y                    0.8g
(1)$\frac{56}{8}=\frac{x}{0.8g}$    x=5.6g
(2)$\frac{160}{8}=\frac{y}{0.8g}$   y=16g
原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{16g}{80.0g}$×100%=20%.
答:(1)參加反應(yīng)的鐵片的質(zhì)量為5.6g;(2)原硫酸銅溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握利用化學(xué)方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的綜合計(jì)算即可正確解答本題,利用固體差量法是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

20.如圖所示的四個(gè)圖象,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A       BCD
鐵加入稀鹽酸向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉向兩份體積和質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的鹽酸中分別加入足量的鐵粉和鎂粉向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中分別滴加足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)分子、原子和離子的敘述中,正確的是( 。
A.氯原子得到1個(gè)電子形成帶負(fù)電荷的氯離子
B.原子是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
C.分子的質(zhì)量總比原子的質(zhì)量大
D.保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是氫原子和氧原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某同學(xué)配置溶液需10g氯化鈉固體,調(diào)節(jié)好天平后開(kāi)始稱量,稱量過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)指針偏左,下列操作正確的是( 。
A.加藥品B.調(diào)節(jié)平衡螺母C.減少藥品D.加砝碼

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:下列說(shuō)法正確的是( 。
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前的質(zhì)量/g461114
反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測(cè)15084
A.容器中發(fā)生的化學(xué)變化一定屬于置換反應(yīng)
B.容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于化合反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的物質(zhì)和生成的物質(zhì)其質(zhì)量比為111:22:9:80
D.反應(yīng)后密閉容器中A的待測(cè)質(zhì)量為22g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線圖,看圖后回答下列問(wèn)題:
(1)三種物質(zhì)中,溶解度受溫度影響最大的是A;受溫度影響最小的是C;
(2)在溫度為t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線的交點(diǎn)的含義是t1℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度相等
(3)在t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度能力從小到大的順序是C、B、A.
(4)欲將混有少量a物質(zhì)的b提純應(yīng)該用降溫結(jié)晶方法.(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)溶劑”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.完成下列各反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(2)通電分解水:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(3)碳在氧氣中燃燒:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(4)高錳酸鉀受受熱分解制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(5)向過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A.“蒙牛”加鈣純牛奶B.“花岡巖”巖石
C.潔凈的空氣D.蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.同學(xué)們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后無(wú)明顯現(xiàn)象,產(chǎn)生疑問(wèn):兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?在老師的幫助下,他們通過(guò)以下探究過(guò)程證明NaHCO3溶液與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng).
(1)實(shí)驗(yàn)裝備
①查閱資料:NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
②用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO5、NaOH和Na2CO3三種溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提供參考.
NaHCO3溶液NaOH溶液Na2CO3溶液
加入稀鹽酸現(xiàn)象Ⅰ無(wú)明顯變化產(chǎn)生氣泡
加入澄清石灰水溶液變渾濁無(wú)明顯變化現(xiàn)象Ⅱ
加入CaCl2溶液無(wú)明顯變化溶液變渾濁溶液變渾濁
加熱溶液至沸騰,將
氣體通入澄清石灰水
澄清石灰水
變渾濁
澄清石灰水
無(wú)明顯變化
澄清石灰水
無(wú)明顯變化
表中的現(xiàn)象Ⅰ為有氣泡產(chǎn)生;現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程
[實(shí)驗(yàn)1]證明反應(yīng)生成了Na2CO3
同學(xué)們選用上表實(shí)驗(yàn)中的藥品,設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),先在NaHCO3溶液中加入A溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,再滴加NaOH溶液,溶液變渾濁,則A溶液是CaCl2溶液;

有同學(xué)提出這個(gè)實(shí)驗(yàn)不足以證明有Na2CO3生成,其理由是CaCl2 和NaOH反應(yīng)生成Ca(OH)2,氫氧化鈣是微溶物,在溶液中也產(chǎn)生沉淀.為了證明有Na2CO3生成,需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是取少量反應(yīng)后濾渣加入足量的稀鹽酸,若產(chǎn)生無(wú)色氣體證明有Na2CO3生成,反之則沒(méi)有;
[實(shí)驗(yàn)2]證明反應(yīng)后NaHCO3不存在
同學(xué)們參考上表中的實(shí)驗(yàn),又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),雖然沒(méi)有觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,但可以證明反應(yīng)發(fā)生了,該實(shí)驗(yàn)方案是取少量反應(yīng)后的溶液加熱至沸騰,將氣體通入澄清石灰水,若澄清石灰水變渾濁,證明有:NaHCO3存在,反之則沒(méi)有;
(3)實(shí)驗(yàn)反思:
通過(guò)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2說(shuō)明,對(duì)于沒(méi)有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可以從兩個(gè)不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生,這兩個(gè)角度是一是可以通過(guò)檢驗(yàn)反應(yīng)物證明反應(yīng)發(fā)生,二是可以通過(guò)檢驗(yàn)產(chǎn)物證明反應(yīng)發(fā)生.

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