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4.醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置.關于該裝置,下列說法中不正確的是①⑤(填寫序號).
①b導管連接供給氧氣的鋼瓶
②b導管連接病人吸氧氣的塑料管
③使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出
④使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率
⑤使用該裝置可以量取病人吸入氧氣的體積
⑥使用該裝置可以讓病人吸入的氧氣保持濕潤.

分析 氧氣不易溶于水,經過水時氧氣幾乎不會減小并且還可以潤濕,對病人有好處;在給病人輸氧時,氧氣應從a導管進入,b導管導出.這樣可以通過水下氣泡的多少快慢判斷氣體的流速.如果導管接反了,會將裝置內的水排出.

解答 解:①若b導管連接供給氧氣的鋼瓶時,裝置內的氧氣越來越多,裝置內壓強大于外面的大氣壓,水就會沿著a導管被排出,故說法錯誤;
②在給病人輸氧時,氧氣應從a導管進入,b導管導出.這樣可以通過水下氣泡的多少快慢判斷氣體的流速.故說法正確;
③氧氣從a導管進入,b導管導出,因為氧氣不易溶于水,經過水里面時會呈氣泡冒出,現(xiàn)象明顯,很容易判斷是否有氧氣輸出,故說法正確;
④氧氣經過水里多時,產生的氣泡就多;氧氣的流速快時,產生氣泡就快,因此使用該裝置用來觀測氧氣輸出的速率;故說法正確;
⑤使用該裝置不可以量取病人吸入氧氣的體積,故說法錯誤;
⑥氣體從a流入,經過蒸餾水可使氧氣加濕,使用該裝置可以讓病人吸入的氧氣保持濕潤,故說法正確.
故選:①⑤.

點評 此題的裝置作用主要是輸送氧氣,并對氧氣潤濕,與化學知識沒有多大關系,但要注意的是進氣的方向,與洗氣是相同的,長管進氣,短管排出.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.化學實驗室常需要配制溶液,下列說法正確的是( 。
A.將l0g氯化鈉溶于l00g水中,得到質量分數(shù)為l0%的氯化鈉溶液
B.配制硝酸銨溶液的過程中,溶液的溫度會下降
C.配制溶液時,只能用水作溶劑
D.配制50g質量分數(shù)為l0%的NaCl溶液時,要用l00mL的量筒量取水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.古代的水墨山水畫用得墨汁,主要成分為炭黑粒子,用這種墨汁畫出的畫不易褪色,這是因為墨汁中的碳( 。
A.具有強還原性B.常溫下化學性質穩(wěn)定
C.具有吸附性D.具有氧化性

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.物質的性質決定用途,下列物質的用途中利用其物理性質的是( 。
A.生石灰作干燥劑B.干冰用作制冷劑
C.稀鹽酸作除銹劑D.碳酸氫鈉用于治療胃酸過多癥

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列實驗中,能達到相應目的是( 。
A.分離Na2CO3和NaHCO3固體:取樣,加足量水溶解,過濾
B.制備Fe(OH)3:將Fe2(SO43溶液和適量的Ba(OH)2溶液混合,過濾
C.除去CO2中的HCl氣體和水蒸氣:將混合氣體依次通過濃硫酸、NaOH溶液
D.鑒別稀鹽酸、NaOH和NaCl三種溶液:取樣,測定各溶液的pH

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.制作松花蛋的主要原料有CaO、Na2CO3和NaCl,化學興趣小組進行如下實驗,記錄如下:并猜想驗證反應后所得溶液的溶質組成.
【猜想】所得溶液的溶質組成可能是
①氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
②氯化鈉、氫氧化鈉
③你的猜想是:NaCl、NaOH、Ca(OH)2(化學式)
實驗操作實驗主要現(xiàn)象
取少量原料樣品于試管中,加入一定量的水充分溶解溶液變渾濁,且有明顯放熱
將反應后沉淀過濾,取少量所得溶液,向其中滴入稀鹽酸若產生氣泡,則證明猜想①成立
將反應后沉淀過濾,取少量所得溶液,向其中滴入碳酸鈉溶液若產生白色沉淀,則證明你的猜想成立
根據以上實驗現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)操作1中,試管中產生渾濁的反應化學方程式為CaO+H2O=Ca(OH)2;Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
(2)操作2中,產生氣泡的反應實質是碳酸根離子和氫離子反應生成水和二氧化碳.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列各組離子在水中一定能大量共存的是( 。
A.K+、H+、Cl-、HCO3-B.H+、Na+、Cl-、NO3-
C.Ba2+、Cu2+、SO42-、Cl-D.Ba2+、Mg2+、OH-  CO32-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列同學的實驗操作中正確的是(  )
A.
檢驗溶液酸堿性
B.
鐵絲燃燒
C.
溶解固體
D.
稀釋濃硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

19.高溫條件下,將含雜質25%的石灰石100kg充分煅燒,求生成的二氧化碳質量.(假設雜質不參與反應,反應的化學方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ CaO+CO2↑)

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