某化工有限公司生成的硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的說明如圖所示

⑴若你來計算硝酸銨的含氮量，你的方法是                                  。
⑵請你判斷該化工有限公司生成的硝酸銨是純凈物還是混合物？             
⑶該化工有限公司生產(chǎn)一袋硝酸銨產(chǎn)品中氮元素的質(zhì)量是         ；多少kg尿素[CO(NH2)2]與一袋硝酸銨產(chǎn)品中含氮元素質(zhì)量相同？（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）
⑴ （2分）
⑵混合物  （1分）
⑶50kg×34%="17kg" （1分）
 （1分） （1分）
⑴根據(jù)化學式判斷原子個數(shù)，用原子個數(shù)和原子量來計算，所以要準確判斷原子個數(shù)，用對原子量；
⑵根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)=該元素的相對原子量×原子個數(shù)/該物質(zhì)的相對分子量 ×100%，計算NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分數(shù)，與包裝的含氮量比較，進行解答．
⑶根據(jù)含氮元素質(zhì)量相同，進行解答
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

下圖是病人輸液時用的一瓶生理鹽水標簽，請根據(jù)標簽給出的數(shù)據(jù)計算：

（1）該瓶溶液中含水           g。
（2）若以每分鐘60滴（20滴約為1mL）的速率給病人靜脈輸液500mL，約需     分鐘輸完。
(3)某學習小組為了檢驗標簽說明是否屬實，進行如下實驗鑒別，取100g該溶液，向其中加入硝酸銀，至不再有沉淀產(chǎn)生（AgNO3 + NaCl="==" AgCl↓ +NaNO3），稱得沉淀的質(zhì)量為2.2g，通過計算說明標簽說明是否屬實？（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

（10分）乙炔（C2H2）是一種重要化工原料，實驗室常用碳化鈣（CaC2）與水反應制取。某化學興趣小組取一定質(zhì)量的碳化鈣與90g水反應，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示，請回答下列問題：

（1）碳化鈣（CaC2）與水反應的化學方程式為：CaC2 + 2H2O ＝+ C2H2↑。其中X是一種堿，則X的化學式為           ；
（2）碳化鈣中Ca、C元素質(zhì)量比為           ；
（3）反應過程中生成乙炔的質(zhì)量為_______g；
（4）取用碳化鈣的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某白色固體混合物中可能含有碳酸鈉、碳酸鉀和碳酸鎂，經(jīng)實驗測定其中碳元素的百分含量是12%，問關于該物質(zhì)的敘述中正確的是…………（　�。�
A．該物質(zhì)中一定含有碳酸鉀B．該物質(zhì)中一定含有碳酸鈉
C．該物質(zhì)中一定含有碳酸鎂D．以上結(jié)論都不正確

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

右圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標簽的部分文字。請仔細閱讀后回答下列問題：                                 
純牛奶
保持期：8個月
凈含量：250mL/盒
營養(yǎng)成分：(每100mL)
鈣≥0.1lg
脂肪≥3.3g
蛋白質(zhì)≥2.9g
（1）包裝標簽上脂肪≥3.3g，是指100mL牛奶中至少含有3.3g的脂肪。那么一盒牛奶中至少含有   g 脂肪(保留到0.01g)。
（2）人體中的鈣主要以羥基磷酸鈣晶體[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在。羥基磷酸鈣的相對分子質(zhì)量為  ；羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是    (保留到0.1%)。                              
（3）人體中含量最高的金屬元素  (填“是”或“不是”)鈣。
（4）若人體每天至少需要0.6g鈣，且這些鈣有90%來自牛奶，則一個人每天至少要喝 盒牛奶，書寫另一可用于補鈣的食物 。  

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取樣品10g于燒杯中，再向其中加入稀鹽酸50g，恰好完全反應（雜質(zhì)不反應），反應后燒杯中物質(zhì)總質(zhì)量為56.7g。
（CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋CO2↑＋H2O）
（1）生成CO2的質(zhì)量為_______ g。
（2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（13分）下圖是實驗室常用的裝置，請回答下列問題：
⑴寫出儀器①的名稱         。收集某氣體能采用E裝置，由此推測該氣體具有的
性質(zhì)是                                       。
⑵實驗室制備并收集氧氣的裝置組合是    （填裝置序號），反應的化學方程式為             ；若用F裝置收集該氣體，則氣體應從    端進入（填“a”或“b”）；裝置A、B都可以用來制取二氧化碳，比較這兩個裝置，指出A裝置的一個突出優(yōu)點是                               。
⑶實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣，為了得到純凈、干燥的CO2氣體，除雜裝置的導管氣流方向連接順序是      （填選項字母編號）。
A．c→d→e→f     B．d→c→e→f     C．e→f→c→d        D．f→e→d→c
（4）將氧氣通入如下圖所示的裝置，實驗中觀察到B中澄清石灰水變渾濁，C中黑色固
體變?yōu)榧t色，則進入裝置B的氣體一定含有       ，B處發(fā)生反應的化學方程式是                     。

⑸實驗室制取氧氣時常用二氧化錳作催化劑。某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭，為測定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)，某興趣小組設計的實驗方案是：在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣，使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應生成CO2來進行分析測定。
①如下圖所示是用干燥純凈的氧氣與樣品反應來測定二氧化錳質(zhì)量分數(shù)的裝置，儀器②中裝有堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉的混合物），其作用是                      。
②為驗證裝置①已將CO2吸收完全，可在裝置①與②之間加入                              
裝置進行證明。
③現(xiàn)稱取5.0 g二氧化錳樣品進行實驗，裝置①反應前后的質(zhì)量差為1.1g，則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)為多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：計算題

小娟想測定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分數(shù)，實驗室只提供了一瓶末標明溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸和必要的儀器。
(1)你認為她能測出銅的質(zhì)量分數(shù)的合金是__________________合金。
(2)小娟取該合金的粉末32.5 g，與足量該鹽酸充分反應后，經(jīng)測定產(chǎn)生了0.4 g氣體，請你幫助她計算出該合金中銅的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(12分)小明同學在整理廚房時不小心將一瓶醋打翻，醋灑在火爐旁的一堆草木灰上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成。激發(fā)了興趣,于是他決定與學習小組的同學，對草木灰的成分進行探究。
[探究活動一] 根據(jù)所學酸堿鹽知識，同學們猜想草木灰中含有能與酸反應產(chǎn)生氣體的鹽類物質(zhì)，于是，設計并進行如下圖所示的實驗。觀察到錐形瓶A內(nèi)有大量的氣泡冒出，試管B中澄清的石灰水變渾濁。

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷：產(chǎn)生的氣體中含有       ，
試管B中有關反應的化學方程式為                      。
[探究活動二]資料摘要Ⅰ：草木灰中的主要成分是碳酸鉀，碳酸
鉀的水溶液和碳酸鈉溶液酸堿性相似。
（1）向碳酸鉀的水溶液中滴入酚酞試液，溶液顯         色。
（2）請你寫出上述“探究活動一”中，錐形瓶A內(nèi)發(fā)生的一個反應的化學方程式：    。
（3）某同學欲測定這些草木灰中碳酸鉀的含量，稱天平稱取69g試樣于燒杯中，加入100g稀鹽酸恰好完全反應，充分反應后，稱得混合物的總質(zhì)量為164.6 g（忽略二氧化碳的溶解對質(zhì)量的影響）。請計算：
①反應過程中產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為        g。②該草木灰試樣中碳酸鉀的質(zhì)量分數(shù)。
③若配制實驗中所用的稀鹽酸100g，需要溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.6%的鹽酸多少克？

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