化學(xué)課堂上同學(xué)們開展“使用二氧化碳‘利’與‘弊’”的辯論，請(qǐng)你從化學(xué)的角度各說出一個(gè)觀點(diǎn)．
（1）“利”：；（2）“弊”：．
【答案】分析：本題應(yīng)從CO2的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)入手，解決第一問．再從化石燃料燃燒、森林的破壞、CO2吸收紅外線阻止地球散熱入手，解決第二問．
解答：①CO2的滅火是利用了它的不能燃燒、也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)和比空氣密度大的物理性質(zhì)．
②化石燃料燃燒釋放的CO2越來越多，主要吸收CO2的森林不斷減少，使空氣中的CO2含量不斷升高，增強(qiáng)大氣對(duì)紅外線的吸收，阻止地球表面的熱量向外散發(fā)，使地球表面的溫度上升，造成溫室效應(yīng)．
點(diǎn)評(píng)：本題充分考察了CO2的性質(zhì)特點(diǎn)及在生活中的作用．
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25、化學(xué)課堂上同學(xué)們開展“使用二氧化碳‘利’與‘弊’”的辯論，請(qǐng)你從化學(xué)的角度各說出一個(gè)觀點(diǎn)．
（1）“利”：
CO2可以滅火
；（2）“弊”：
CO2含量升高，造成溫室效應(yīng)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

化學(xué)課堂上同學(xué)們開展“使用二氧化碳‘利’與‘弊’”的辯論，請(qǐng)你從化學(xué)的角度各說出一個(gè)觀點(diǎn)．
（1）“利”：________；（2）“弊”：________．

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化學(xué)課堂上同學(xué)們開展“使用二氧化碳‘利’與‘弊’”的辯論，請(qǐng)你從化學(xué)的角度各說出一個(gè)觀點(diǎn)．
（1）“利”：______；（2）“弊”：______．

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（1）“利”：    ；（2）“弊”：    ．

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