20．下面是某化學(xué)興趣小組探究廢舊干電池中白色糊狀物成分的過程，請幫助他們完成相應(yīng)的報告．
[提出問題]白色糊狀物是由什么物質(zhì)組成的？
[資料]干電池的白色糊狀物中含有銨根離子．
[猜想]可能含有OH-、CO32-、Cl-、SO42-中的一種或幾種，白色糊狀物可能是淀粉．
[設(shè)計方案]小亮首先認為不能存在的離子是OH-
，因為銨根離子遇到該離子會生成氨氣．為了驗證其他離子的存在情況，興趣小組設(shè)計如下實驗，請你完成以下實驗報告．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
（1）取糊狀物少量，加足量的水，攪拌后過濾．取少量濾液于試管中，滴加硝酸鋇溶液．無沉淀產(chǎn)生沒有SO42-和CO32-存在
（2）另取第（1）不所得濾液少量，滴加少量AgNO3
溶液		產(chǎn)生白色沉淀存在的離子是Cl-氯離子
（3）取白色糊狀物，滴加少量碘
溶液		出現(xiàn)藍色有淀粉存在
[反思]隨意丟棄廢舊干電池會造成環(huán)境污染，而廢舊干電池中的許多物質(zhì)可以回收利用，變廢為寶，造福人類．

分析 【設(shè)計方案】銨根離子和氫氧根離子相遇會生成氨氣而不能共存，
【實驗操作】（1）碳酸根離子和硫酸根離子與鋇離子會生成白色沉淀，
（2）根據(jù)銀離子和氯離子會生成白色的氯化銀沉淀的知識進行分析，
（3）根據(jù)淀粉遇碘變藍的性質(zhì)進行分析．

解答 解：【設(shè)計方案】銨根離子和氫氧根離子反應(yīng)會生成氨氣，故答案為：OH-，
【實驗操作】（1）因為硝酸鹽都溶于水，沒有硫酸根離子和碳酸根離子的存在，加入硝酸鋇后，就不會出現(xiàn)沉淀，故答案為：沒有沉淀生成，
（2）經(jīng)過前面的檢驗，只剩下氯離子，要檢驗氯離子，需要用硝酸銀，故答案為：硝酸銀，
（3）要檢驗淀粉的存在，需要借助碘單質(zhì)，故答案為：碘．

點評 本題主要考查了運用離子檢驗的方法探究物質(zhì)組成的及含量，難度較大，綜合性強

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某化學(xué)興趣小組為了探究金屬的性質(zhì)，做了如下探究實驗．
實驗1：在三支分別裝有硫酸鎂溶液、硫酸銅溶液和稀硫酸的試管中，各加入少量鋁條（如圖）

【實驗現(xiàn)象】①、②試管內(nèi)始終無明顯現(xiàn)象，而試管③中開始時無明顯現(xiàn)象，但片刻后出現(xiàn)大量的氣泡．
【分析反思】
試管②中始終無明顯現(xiàn)象的原因是鋁條表面有一層氧化物；
試管③中開始時無明顯現(xiàn)象的原因是Al2O3+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2O（用化學(xué)方程式表示）．
實驗2：將實驗1反應(yīng)后的三支試管中的剩余物全部倒入一個干凈的燒杯中，片刻后發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，并有紫紅色固體析出．
【現(xiàn)象分析】析出紫紅色固體的原因是2Al+3CuSO4═Al2（SO4）3+3Cu（用化學(xué)方程式表示）；
【得出結(jié)論】該探究實驗說明鋁的金屬活動性比銅更強．
同學(xué)們想確定實驗2反應(yīng)結(jié)束后燒杯中所得固體的成分．
【提出猜想】小明的猜想是：含有鋁和銅；小莉的猜想：含有鋁和鎂．小花認為小莉的猜想不成立，理由是鋁不能和硫酸鎂反應(yīng)．
實驗3：同學(xué)們經(jīng)檢驗燒杯中所得的固體，證明小明的猜想正確．請完成下表：
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
向濾出的固體中加入足量稀鹽酸固體部分溶解，產(chǎn)生氣泡殘余固體中含有銅和鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．在一次用餐中，同學(xué)們對燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，于是對其成分進行探究，
【查閱資料】（1）該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成．
（2）氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性．
【提出問題】（1）酒精中是否含有碳元素？（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？
【實驗探究】（1）按如圖實驗，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論．此結(jié)論合理（填“合理”或“不合理”）．
（2）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，取沉淀于試管總加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，寫出產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
分析實驗并結(jié)合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì)．
（3）為進一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組探究．
①甲組取燒杯上層清液于兩支試管中，按如圖探究．
 方案  
 現(xiàn)象 溶液變紅產(chǎn)生白色沉淀 
 結(jié)論 溶液中有氫氧化鈉 溶液中有碳酸鈉
②乙組認為甲組實驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是Na2CO3溶液呈堿性，也能使酚酞變紅．他們另取燒杯中上層清液，加足量氯化鋇溶液，充分反映后滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅．
【實驗結(jié)論】經(jīng)討論一致認為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)．
【反思交流】乙組實驗中加足量氯化鋇溶液的目的是除去溶液中的Na2CO3，排除其對NaOH檢驗的干擾．
【拓展應(yīng)用】要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，可選擇適量的AC．
A．Ba（OH）2溶液   B．CaCl2溶液    C．Ca（OH）2溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．知識梳理有助于我們對已學(xué)知識的鞏固，如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后以氧氣為例進行的梳理，其中b代表原子核，c代表
核外電子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．有A、B、C、D四種物質(zhì)，如圖所示，A、B、C在一定下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化，在C溶液中通入CO2，溶液變渾濁，生成白色沉淀A．D與A、B、C均能發(fā)生反應(yīng)，D與C發(fā)生中和反應(yīng)，D與A反應(yīng)有CO2氣體產(chǎn)生，D與AgNO3溶液反應(yīng)，可產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀．
（1）請根據(jù)已知條件推斷四種物質(zhì)的化學(xué)式：
ACaCO3   BCaO
（2）請寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：C到A反應(yīng)Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣用于切割金屬B．干冰用于人工降雨
C．鐵粉用作食品保鮮吸氧劑D．氫氧化鋁用于治療胃酸過多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．硫酸和鹽酸既是實驗室常用的試劑，也是重要的化工原料．它們既有相似之處，又有不同之處．
（1）它們有相似的化學(xué)性質(zhì)是因為它們有共同的氫離子
（2）區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸最好用氯化鋇溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．水是化學(xué)實驗中常見且用途廣泛的一種物質(zhì)．對下列各實驗中水的主要作用的解釋不合理的是（　　）
A．
硫在氧氣中燃燒--集氣瓶好做水：吸收放出的熱量
B．
測定空氣中氧氣含量--量筒中的水：通過水體積變化得到氧氣體積
C．
細鐵絲在氧氣中燃燒--集氣瓶中的水：防止集氣瓶炸裂
D．
探究燃燒的條件--燒杯中的水：加熱銅片：隔絕空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某同學(xué)設(shè)計了一套驗證二氧化碳與水能否反應(yīng)的實驗，他首先用紫色石蕊試紙浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按如圖所示分別進行：
（1）在B實驗中，當加入水后，紫色石蕊紙花顯紫色，B實驗的作用是作對比實驗．
（2）該學(xué)生通過上述實驗?zāi)芊竦贸鰸M意的結(jié)論？不能．
（3）若能，請說明理由；若不能，請你設(shè)計還需進行的實驗，以得出滿意的結(jié)論．（用語言敘述或圖示均可）
（4）若把（Ⅲ）中變紅的混合物加熱，將會產(chǎn)生的現(xiàn)象是試紙又變紫．

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