【題目】酸與堿之間發(fā)生中和反應,其實質是酸溶液中大量自由移動的_______(填離子符號)和堿溶液中大量自由移動的________(填離子符號)結合成生成水分子的過程。請根據以下氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應的實驗,回答問題。
(實驗1)用酚酞試液,向一錐形瓶中傾倒20g氫氧化鈉溶液,滴入2滴酚酞試液,振蕩,再逐滴滴入稀硫酸,邊滴加邊振蕩,直至溶液_________為止,說明酸堿恰好完全反應,此時溶液中的主要溶質是___________。
(實驗2)用pH計,向一錐形瓶中傾倒20g氫氧化鈉溶液,再逐滴滴入稀鹽酸,振蕩,讀出pH。當pH=________,說明酸堿恰好完全反應。
(小結)除了用酸堿指示劑、pH試紙、pH計等外,還可用_______(填方法)檢測中和反應是否發(fā)生。
(拓展)中和反應屬于復分解反應,復分解反應實質是某些陰、陽離子,結合生成氣體、沉淀或水。請你
①硫酸銅溶液與燒堿溶液混合后實際參加反應的離子(填離子符號下同)____________;
②碳酸鉀溶液與稀硫酸混合后實際參加反應的離子是___________。
(計算)25℃時,10g19.6% 的稀硫酸恰好和60克某濃度的氫氧化鈉溶液完全反應,將反應后的溶液冷卻到0℃時,溶液恰好達到飽和。求:
(1)原氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)________。
(2)反應后硫酸鈉溶液中溶質的質量分數(shù)________ (不考慮水蒸發(fā),保留小數(shù)點后一位)。
(3)求0℃時,硫酸鈉的溶解度________ (保留小數(shù)點后一位)。
【答案】 恰好變?yōu)闊o色 硫酸鈉 7 加入鐵(或者氧化銅等合理均可) 和 和 2.7% 4.1% 4.2g
【解析】
酸與堿之間發(fā)生中和反應,其實質是酸溶液中大量自由移動的和堿溶液中大量自由移動的結合成生成水分子的過程。
實驗1:
酚酞試液遇堿性溶液變紅,遇中性或酸性溶液不變色,向一錐形瓶中傾倒20g氫氧化鈉溶液,滴入2滴酚酞試液,振蕩,再逐滴滴入稀硫酸,邊滴加邊振蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o色為止,說明酸堿恰好完全反應,氫氧化鈉與稀硫酸反應生成硫酸鈉和水,此時溶液中的主要溶質是硫酸鈉。
實驗2:
用pH計,向一錐形瓶中傾倒20g氫氧化鈉溶液,再逐滴滴入稀鹽酸,振蕩,讀出pH,當pH=7,說明酸堿恰好完全反應。
小結:
加入鐵(或者氧化銅等)不溶于水但和酸反應能夠有明顯現(xiàn)象的物質,當氫氧化鈉無剩余,這些物質會和酸發(fā)生反應產生明顯的現(xiàn)象,從而證明溶液中氫氧化鈉的完全消耗,故除了用酸堿指示劑、pH試紙、pH計等外,還可用加入鐵(或者氧化銅等)檢測中和反應是否發(fā)生。
拓展:
①硫酸銅溶液與燒堿溶液混合后反應生成氫氧化銅沉淀,實際參加反應的離子是和;
②碳酸鉀溶液與稀硫酸混合后反應生成水和二氧化碳,實際參加反應的離子是和。
計算:
設參加反應的氫氧化鈉的質量為x,生成的硫酸鈉的質量為y,則
解得x=1.6g,y=2.84g;
(1)氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)為:;
(2)反應后硫酸鈉溶液中溶質的質量分數(shù)為:;
(3)設硫酸鈉在0℃時的溶解度為S,則有:
解得S≈4.2g。
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【題目】下圖是人們經常使用的便捷交通工具——自行車。
請完成下列各題:
(1)所標各部件中由金屬材料制成的是____(填序號),屬于有機合成材料的有____(任選一種物質填序號)。
(2)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會銹蝕,這是鐵與空氣中的____和水蒸氣等物質發(fā)生化學反應的結果。通常用鹽酸除鐵銹,該反應的化學方程式為____。
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【題目】實驗室有一瓶硫酸溶液,老師請小剛同學設計方案測定該溶液的溶質的質量分數(shù)。小剛先取一只潔凈的小燒杯,稱其質量為16.4 g,然后往其中倒入少量硫酸溶液后稱量,總質量為30.2 g,之后,將一枚質量為11.8 g的鐵釘(已用砂紙打磨去鐵銹)放入該小燒杯中,待鐵釘表面不再有氣泡產生后,再次稱量,總質量為41.9 g。請回答下列問題:
(1)反應后產生的氣體的質量是______g。
(2)計算該硫酸溶液的溶質的質量分數(shù)。(寫出計算過程,結果精確到0.1%)_____
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【題目】波爾多液泛應用于蔬菜、果樹等的病害防治,是由硫酸銅溶液和石灰乳按一定比例混合而成的一種保護性殺菌劑。請回答:
(1)配制波爾多液時,發(fā)生反應的化學方程式是______,配制過程中不能用鐵制容器,原因是______(用化學方程式表示);
(2)噴灑波爾多液后,不到采摘期的蔬果表面有一些藍色斑點(一種難溶性喊),藍色斑點的成分是______(填化學式),不易用水清洗,可用廚房中的調味劑______浸泡除去。
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【題目】在“新型冠狀病毒”的疫情防控過程中,場室常用“84 消毒液”進行消毒。但如果將潔廁靈和“84 消毒液”同時使用,則會發(fā)生如下圖所示的化學反應。下列說法正確的是
A.該反應屬于置換反應B.反應物和生成物中,屬于氧化物的有 2 種
C.生成的有毒氣體是 Cl2D.生成的有毒氣體是 ClO
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【題目】有如下圖所示的兩個實驗:
(1)在實驗 2 中,加熱硬質玻璃管時,管中發(fā)生反應的化學方程式為_____。
某同學取一些實驗 1 反應后的溶液和一些實驗 2 反應后硬質玻璃管中的固體,將它們一同倒入容器M 中,發(fā)現(xiàn)有明顯變化現(xiàn)象產生,且最終還有固體存在。他對 M 中反應后的物質成分進行如下探究。
(查閱資料)Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O(FeCl3 溶液呈黃色);Fe2O3 與 Cu(NO3)2 不反應。
(實驗分析)M 中一定發(fā)生了的反應的化學方程式是_____。
(提出猜想)反應后,M 中剩余的固體是什么?
猜想Ⅰ:Cu 和 Fe 猜想Ⅱ:Cu 和 Fe2O3 猜想Ⅲ:______。
(進行實驗)進行如下實驗,請完成填空。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
一、把 M 中反應后的混合物過濾, 得到固體和溶液,將固體烘干, 用磁鐵吸引固體。 | ______ | 固體中不含鐵。 |
二、再取少量步驟一的固體,加 入過量的稀鹽酸。 | 固體減少,溶液變成黃色 | 固體中一定含有_____。 |
(問題探討)
(2)從 M 中濾出的固體不含單質鐵的原因是_________。
(3)如果要進一步確定容器 M 濾出的溶液中是否含有硝酸銅,可用 __________(填試劑名稱) 進行檢驗,通過 __________的現(xiàn)象來進行判斷。
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【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線。根據圖中的信息回答下列問題:
(1)tl℃時,甲的溶解度______乙的溶解度(填“>”、“<”或“二”);
(2)t2℃時,20g丙溶解于50g水中形成________g溶液;
(3)若要將甲的飽和溶液轉化為不飽和溶液可采用的一種方法 是 ________;
(4)t3℃時,將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫至t2℃,所得溶液溶質質量分數(shù)的由大到小的是____________。
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【題目】欲測定鹽酸與氯化鈣混合液中氯化鈣的質量分數(shù),進行如下實驗:取混合溶液100g于錐形瓶中,向其中逐漸加入溶質質量分數(shù)為10. 6%的碳酸鈉溶液(如圖一),并不斷測定錐形瓶中溶液的pH.反應過程中所得溶液的pH與錐形瓶中物質的總質量的關系如圖二所示。(提示:忽略CO2在水中溶解的量:氯化鈣溶液顯中性.)
(1)m點的數(shù)值是_____。
(2)a→b段表示碳酸鈉與混合溶液中的_____反應。
(3)請計算原混合溶液中CaCl2的質量分數(shù)。_____(寫計算過程)。
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