下列除雜設(shè)計（括號內(nèi)為雜質(zhì)）所選用試劑和操作都正確的是

序號

物質(zhì)

選用試劑

操作

A、

KNO3（NaCl）

H2O

溶解，蒸發(fā)結(jié)晶、過濾

B、

MnO2（KCl）

H2O

溶解、過濾、洗滌、干燥

C、

NaOH溶液（Na2CO3）

稀鹽酸

加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡

D、

KNO3溶液（KOH）

Cu(NO3)2溶液

加入適量的試劑，直接蒸發(fā)

B

【解析】

試題分析：除雜質(zhì)的原則：所加的物質(zhì)只與雜質(zhì)反應(yīng)，不能引入新的雜質(zhì)，A、除去KNO3中NaCl，由于KNO3的溶解度隨溫度的升高變化較大，而NaCl的溶解度隨溫度的升高而變化不大，故應(yīng)采用溶解，降溫結(jié)晶、過濾的方法除去，錯誤，B、除去MnO2中的KCl，根據(jù)MnO2不溶于水，而KCl溶于水，故可通過溶解、過濾、洗滌、干燥的方法除去，正確，C、除去NaOH溶液中的Na2CO3，加入稀鹽酸，兩者都會反應(yīng)，錯誤，D、除去KNO3溶液中的KOH，加入適量的Cu(NO3)2溶液，發(fā)生反應(yīng)：2KOH+Cu(NO3)2==2KNO3+ Cu(OH)2↓，然后過量過濾、再蒸發(fā)，不能直接蒸發(fā)，錯誤，故選B

考點：物質(zhì)的除雜

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省南京市玄武區(qū)九年級下學(xué)期測試卷（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列家庭小實驗不能成功的是

A．用酒精浸泡搗爛的牽牛花的花瓣制酸堿指示劑

B．用純堿溶液洗去菜刀上的鐵銹

C．用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水

D．用碎雞蛋殼和醋精（主要成分是醋酸）反應(yīng)制二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省廣元市九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于H2→H2O，CO→CO2，Mg→MgO三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程，下列說法不正確的是

A．都能通過化合反應(yīng)實現(xiàn) B．都能通過置換反應(yīng)實現(xiàn)

C．都能通過與單質(zhì)反應(yīng)實現(xiàn) D．變化前后都有化合價的改變

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，有金屬析出，過濾、洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則濾液中一定存在的物質(zhì)是

A．AgNO3 B．Cu（NO3）2 C．Fe（NO3）2 D．Fe（NO3）3

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南通市崇川區(qū)九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（16分）發(fā)酵粉的主要成分中含有碳酸氫鈉。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行了探究。

Ⅰ．定性探究

實驗一：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性

用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為8，可知碳酸氫鈉溶液呈 性。

實驗二：探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

【查閱資料】碳酸氫鈉受熱容易分解，生成水、一種氣體和一種常見的固體物質(zhì)。

【實驗1】取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉放到銅片上加熱，如圖所示。

（1）加熱一段時間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠。

（2）充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來，倒入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁，說明該氣體是 。

（3）欲通過進一步的實驗探究來確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分。

【提出假設(shè)】①可能是Na2CO3

②可能是NaOH

③可能是 。

【實驗2】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

A．將該固體溶于蒸餾水配制成溶液，取少量溶液于試

管中，滴加足量稀鹽酸

有氣體產(chǎn)生

假設(shè) （填序號）不成立

B．另取少量溶液于試管中，滴加 溶液

固體產(chǎn)物中有

Na2CO3

C．取上述B步驟靜置后所得上層清液，滴入少量 溶液

無明顯現(xiàn)象

假設(shè)①成立

【實驗結(jié)論】NaHCO3受熱分解的化學(xué)方程式為 。

【延伸拓展】實驗室有兩瓶失去標(biāo)簽的固體藥品，已知它們是碳酸鈉和碳酸氫鈉，你能否設(shè)計一個實驗進行鑒別，請簡述你的實驗方案及現(xiàn)象和結(jié)論 。。

Ⅱ．定量探究

為測定某發(fā)酵粉中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計了如下實驗，其主要實驗步驟如下：

①按下圖組裝儀器，取50g樣品放入錐形瓶中，關(guān)閉活塞b，打開活塞a，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；

②關(guān)閉活塞a，打開活塞b，加入足量稀硫酸溶液，直至錐形瓶內(nèi)不再產(chǎn)生氣泡；

③關(guān)閉活塞b，打開活塞a，從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣；

④測量干燥管內(nèi)堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉固體的混合物）增加的質(zhì)量（見上圖曲線）；

⑤重復(fù)步驟③和④的操作，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不再增加。

（1）步驟①加入樣品前還應(yīng) 。

（2）裝置甲的作用是 ，裝置乙的作用是 ；

（3）請利用相關(guān)數(shù)據(jù)計算樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南通市崇川區(qū)九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A、氧氣具有氧化性，黃金也能與氧氣反應(yīng)。

B、通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分，得到粗鹽。

C、實驗室Fe2O3與CO反應(yīng)中可以觀察到，黑色粉末逐漸變成紅色。

D、上圖是我國塑料包裝制品回收標(biāo)志，其中的數(shù)字代表塑料的回收次數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省金壇市九年級教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

(9分)松花蛋又稱皮蛋。其中一種加工工藝的主要原料配方為：鴨蛋10Kg，水10Kg，生石灰1.2Kg，純堿0.53Kg，食鹽0.35Kg。加工時，將純堿、食鹽加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反應(yīng)，冷卻后得到料液，再加入鴨蛋浸漬。

請回答下列問題：

（1）生石灰加入沸水中，水能持續(xù)保持沸騰，其原因是 。

（2）靜置后取少量的上層料液，稀釋后滴加無色酚酞試液，混合液應(yīng)變?yōu)? 色。

（3）同學(xué)們對上層料液的成分產(chǎn)生了興趣，請你一起參加他們的探究活動。

【提出問題】料液中含有哪些溶質(zhì)？

【交流討論】

① 一定含有NaOH、NaCl

②甲、乙、丙三位同學(xué)對可能還會含有的溶質(zhì)作出了如下猜想：

甲同學(xué)推斷只有Ca(OH)2

乙同學(xué)推斷只有Na2CO3

丙同學(xué)推斷有Ca(OH)2、也有Na2CO3

大家討論后一致認(rèn)為丙同學(xué)的推斷是錯誤的，理由是 。(用化學(xué)方程式表示)

【探究結(jié)論】通過實驗探究，同學(xué)們最終得出的結(jié)論是，甲同學(xué)的推斷是正確的。請將你的探究過程填入下表。

【實驗探究】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

【知識應(yīng)用】料液中起主要作用的是燒堿�，F(xiàn)行配方中，0.53Kg純堿與足量的熟石灰作用能生成燒堿質(zhì)量為 千克。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省金壇市九年級教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增大的是

A．濃鹽酸 B．氯化鈉溶液 C．氫氧化鈉溶液 D．濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年廣西南寧市九年級下學(xué)期一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下表中，除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法錯誤的是

選項

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法

A

H2

HCl氣體

通過NaOH溶液，再通過濃硫酸

B

NaCl溶液

Na2CO3

加入適量稀鹽酸

C

CO2

CO

通過灼熱的Fe2O3

D

CaCO3粉末

KCl

加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

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同步練習(xí)冊答案