8．下列過程中，只發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．酒精揮發(fā)B．酒精燃燒C．冰雪融化D．礦石粉碎

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、酒精燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
C、冰雪融化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、礦石粉碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列的水屬于純凈物的是（　�。�
A．純凈水B．自來水
C．硬水D．部分結(jié)冰的蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．檢查實驗裝置氣密性的方法是：將導(dǎo)管的一端浸在水中，用手握住反應(yīng)容器的外壁，若導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生且松手后，導(dǎo)管中會升起一段水柱，則說明該裝置不漏氣，可以使用．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．實驗室可用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，現(xiàn)加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物30g，待氯酸鉀完全反應(yīng)后，稱得剩余固體的質(zhì)量為20.4g．求：
①反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量是多少？
②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．有A、B、C、D四種元素，已知A元素的原子是自然界中質(zhì)量最小的原子；B元素的常見單質(zhì)占空氣體積的21%；C元素的一種單質(zhì)是天然物質(zhì)里硬度最大的晶體；請回答：
（1）A元素的單質(zhì)的化學(xué)式是H2； B元素所形成的常見單質(zhì)的一種用途是支持燃燒．
（2）由CB2轉(zhuǎn)化為CB的化學(xué)方程式是CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列試劑中，不能將Na2CO3、HCl、BaCl2三種物質(zhì)的溶液一次鑒別出來的是（　�。�
A．鹽酸B．稀硫酸C．石蕊試液D．碳酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器）．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：

（1）欲在實驗室中用稀硫酸和金屬鋅制備并收集干燥的氫氣．
①所選儀器的連接順序為ACE（填寫儀器序號字母）．
②儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
③使用儀器A還可制備的一種氣體是CO2或O2（填化學(xué)式）．
（2）若以H2O2溶液為原料（以MnO2為催化劑）在實驗室中制備干燥的氧氣，并用來測定B裝置中盛有的由Cu和C的組成的10g混合物樣品中Cu的含量，儀器的連接順序為：A→C→B→D．
①儀器C的作用是除去氧氣中的水蒸氣．
②儀器A中生成氧氣的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
③充分反應(yīng)后B裝置中大試管內(nèi)剩余的固體質(zhì)量為8g，則原混合物樣品中Cu的質(zhì)量是8g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在電解水實驗中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；當(dāng)其中一個電極產(chǎn)生5mL氧氣時，則另一電極產(chǎn)生的氣體的體積是10mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．藥品取用原則：①“三不原則”：不能用用手拿藥品；不能把鼻孔湊近容器口去聞藥品的氣味；不得嘗任何藥品的味道．

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同步練習(xí)冊答案