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16．化學學習小組做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是（　　）
A．硫在空氣中燃燒產生藍紫色的火焰
B．紅磷在空氣中燃燒，產生大量白色煙霧
C．高錳酸鉀溶液中通入二氧化硫氣體后，會逐漸褪色
D．在滴有石蕊的鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液，溶液顏色由藍色逐漸變成紅色

分析 A、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)高錳酸鉀溶液中通入二氧化硫氣體的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)在滴有石蕊的鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、硫在空氣中燃燒產生淡藍色的火焰，故選項說法錯誤．
B、紅磷在空氣中燃燒，產生大量白煙，沒有霧，故選項說法錯誤．
C、高錳酸鉀溶液中通入二氧化硫氣體后，會逐漸褪色，故選項說法正確．
D、在滴有石蕊的鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液，溶液顏色由紅色逐漸變成紫色，故選項說法錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現(xiàn)象、常見實驗的現(xiàn)象等即可正確解答；在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．除去下列各物質中的少量雜質，所選用的試劑，方法不正確的是（　�。�
選項物質雜質（少量）加入試劑及用量
A．CO2CO通過灼熱的氧化銅
B．銅粉鐵粉足量的稀硫酸，過濾
C．FeSO4溶液CuSO4溶液加入足夠的鐵粉．過濾
D．COCO2通過灼熱的氧化銅
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．小明同學發(fā)現(xiàn)，上個月實驗用過的氫氧化鈉溶液的試劑瓶沒有塞上瓶塞，對該溶液是否變質，同學們參考部分酸堿鹽溶解性表一起進行如下探究實驗．
部分酸堿鹽溶解性表
  OH- Cl- CO32-
 H+/ 溶 溶
 Ba2+ 溶 溶 不溶
 Na+ 溶 溶 溶
【猜想與假設】
猜想（1）：該溶液沒有變質
猜想（2）：該溶液全部變質
猜想（3）：該溶液部分變質
【方案討論】
為了驗證猜想（2）或猜想（3），甲、乙、丙三個同學分別提出如下方案：
甲：向溶液中滴加酚酞，若酚酞變紅，則猜想（2）成立，否則猜想（3）成立，同學們認為此方案不行，原因是碳酸鈉和氫氧化鈉的水溶液都是呈堿性．
乙：先向溶液中滴加足量的Ba（OH）2，再滴入酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想（2）或猜想（3）成立．同學們認為此方案也不行，原因是氫氧化鋇與碳酸鈉反應生成了氫氧化鈉，干擾氫氧化鈉的檢驗．
丙：先向溶液中滴加足量的BaCl2，再滴入酚酞，根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想（2）或猜想（3）成立，同學們通過分析認為此方案可行．
【實驗操作】
實驗步驟實驗現(xiàn)象結論及解釋
步驟一：取少量待測溶液于試管中，向其中滴加足量的稀鹽酸有氣泡產生猜想（1）不成立，寫出有關反應化學方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
步驟二：取少量待測溶液于試管中，然后滴加足量的BaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞有沉淀產生，溶液不變紅（或溶液變紅）猜想（2）或（3）成立，寫出有關反應化學方程式BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
【反思與交流】
敞口放置的氫氧化鈉溶液容易變質，所以要密封保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．實驗室部分儀器或裝置如圖1所示，請回答下列問題：

（1）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置，可選擇圖中的ABCDF（填儀器下方的字母），寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）若用氯酸鉀制取氧氣，還要補充的實驗儀器是酒精燈，寫出用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，用圖2所示裝置收集氧氣，氧氣應從a（填“a”或“b”）端導入．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸堿性
【提出猜想】所得溶液可能呈堿性，也可能呈酸性，還可能呈中性．
【實驗驗證】
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無色酚酞試液，振蕩無色酚酞試液變紅色溶液呈堿性
無色酚酞試液不變色溶液呈酸性或中性．
【分析與思考】
（1）若溶液呈堿性，則溶液中一定含有的溶質有氯化鈣和氫氧化鈣．
（2）若無色酚酞試液不變色，為了進一步確定溶液的酸堿性，小亮提出了以下方案：
方案一：取樣，加入碳酸鈉溶液，若觀察到氣泡產生，則所取溶液呈酸性；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．
方案二：取樣，加入金屬鋅，若有氣泡產生，則所取溶液呈酸性，該反應的化學方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；若無明顯現(xiàn)象，則呈中性．
我還能提出方案三：取樣于燒杯中，用干燥而潔凈的玻璃棒蘸取溶液，粘在pH試紙上，與標準比色卡對照，即可確定溶液的酸堿性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖A～F是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖．

（1）實驗室制備CO2的化學方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑可用的發(fā)生裝置有：BCDEF（選填上圖字母序號）．
（2）裝置E或F相對于裝置C在操作方面的優(yōu)勢為：可以使反應隨時發(fā)生隨時停止．
（3）排水法收集與排空氣法收集CO2的比較（分別用體積相同的2個集氣瓶收集）
比較項目排水法向上排空氣法
收集方法可行性分析CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠大于其溶解和與水反應的速率．CO2密度比空氣大，且不與空氣發(fā)生反應．
收集過程分析集滿現(xiàn)象：集氣瓶口有氣泡冒出．“驗滿”分析：因氣體無色，故集滿與否較難確定．即便用燃著木條移近容器口火焰熄滅，也難以證明空氣完全排盡．
向收集到的CO2的集氣瓶內倒入等體積適量澄清石灰水，并振蕩先渾濁后變澄清所需時間較短．先渾濁后變澄清所需時間較長．
由上述實驗可得結論①二氧化碳可用排水法或向上排空氣法收集；②用排水法收集到的二氧化碳比較純凈．
（4）實驗時，向盛有石灰石的試管中加入足量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)石灰石表面僅有極少量氣泡產生，可能的原因是石灰石中碳酸鈣的含量過低或稀鹽酸的濃度過低（寫一種）．
（5）若實驗室需制備2.2L CO2，則理論上需純度為80%的石灰石的質量是多少？（假設該狀態(tài)下CO2的密度為2g．L-1）．（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．在過濾操作中，一定用到的儀器是（　�。�
A．試管B．蒸發(fā)皿C．酒精燈D．玻璃棒

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科目：初中化學 來源：江蘇省教育集團樹人學校2017屆九年級下學期第二次模擬考試化學試卷 題型：選擇題

下列圖像與實驗相符合的是

A. 圖①是鎂帶在空氣中燃燒過程中固體的質量與反應時間的關系

B. 圖②是向室溫下的飽和石灰水中加入一定量生石灰，溶液中的溶質質量與時間的關系（氫氧化鈣溶解度隨溫度升高減�。�

C. 圖③是等質量的稀硫酸中加入足量的鎂粉和鋅粉，生成氫氣的質量與反應時間的關系

D. 圖④是分別向同質量、同質量分數(shù)的稀鹽酸中不斷加入碳酸鎂和氧化鎂固體，加入固體質量與生成氯化鎂的質量關系

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市樹人學校2017屆九年級中考第二次模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題

實驗室常用的下列儀器中，屬于有機合成材料制成的是

A. 集氣瓶 B. 坩堝鉗 C. 橡皮管 D. 燃燒匙

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