(2012?豐臺區(qū)二模)化學興趣小組同學們在課外活動中設(shè)計了以下實驗(如圖1)研究某混合氣體的組成.

(1)第一組:取三支試管,在其容積的二分之一處做標記.分別充滿氣體(甲為CO2,乙為A氣體,丙為CO2和A的混合氣)后倒扣在NaOH溶液中.最終觀察到的實驗現(xiàn)象如圖所示(壓強差忽略不計).
據(jù)此推測:氣體A的化學性質(zhì)有
不溶于水,不與NaOH反應
不溶于水,不與NaOH反應

(2)第二組:同學們利用如圖2所示的裝置進行實驗.
實驗步驟:關(guān)閉止水夾,向充滿丙的集氣瓶中注入10mL NaOH溶液(足量),充分反應后,冷卻至室溫,打開止水夾.觀察到的實驗現(xiàn)象是
澄清石灰水倒吸入集氣瓶約115mL,集氣瓶中液體變混濁
澄清石灰水倒吸入集氣瓶約115mL,集氣瓶中液體變混濁
.實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O、Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O、Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
分析:(1)甲試管中氫氧化鈉溶液進入并充滿試管,說明氫氧化鈉被消耗掉,丙試管中液體進入試管體積的一半,結(jié)合甲試管和丙試管中的現(xiàn)象聯(lián)系二氧化碳的性質(zhì)可以完成該題的解答.
②利用丙氣體中二氧化碳占其中的二分之一的知識解決.
解答:解:(1)甲試管氫氧化鈉溶液進入并充滿試管,說明氫氧化鈉溶液可以和二氧化碳反應,丙試管中液體進入試管體積的一半,說明二氧化碳和消耗氫氧化鈉溶液的體積為1:1,而乙試管中的A氣體氫氧化鈉溶液未進入,說明氫氧化鈉沒有被消耗掉,也就是沒有反應.即A氣體不與氫氧化鈉溶液反應(或不與氫氧化鈉、水、二氧化碳反應).
(2)由(1)的實驗可以看出:丙氣體中二氧化碳占其中的二分之一,即廣口瓶中二氧化碳的體積為125mL,所以加入10mL溶液后進入氫氧化鈉溶液后要消耗10mL二氧化碳氣體,此時盛有氣體的廣口瓶內(nèi)外產(chǎn)生了一個壓強差,從而使澄清石灰水進入到廣口瓶中,直至把二氧化碳完全消耗,即進入廣口瓶的體積應為125mL-10mL=115mL,同時由于二氧化碳可以和澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀,所以可以觀察到廣口瓶中液體變渾濁.
故答案為:(1)不溶于水,不與NaOH反應;
(2)澄清石灰水倒吸入集氣瓶約115mL,集氣瓶中液體變混濁;
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O、Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
點評:此題是一道實驗推斷題,解題的關(guān)鍵是依據(jù)現(xiàn)象對裝置及結(jié)論作出判斷,并利用結(jié)論對其進行分析.
練習冊系列答案
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(2012?豐臺區(qū)二模)水蒸氣通過熾熱的炭層時,發(fā)生的反應為C+H2O
 高溫 
.
 
 H2+CO,該反應屬于基本反應類型中的(  )

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(2012?豐臺區(qū)二模)向原煤中加入適量生石灰可有效地減少二氧化硫的排放,削弱二氧化硫?qū)諝獾奈廴荆?BR>(1)請完成該反應的化學方程式:2CaO+2SO2+
O2
O2
 高溫 
.
 
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(2)若加入含氧化鈣5.6g的生石灰,理論上最多可吸收二氧化硫多少克?

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(2012?豐臺區(qū)二模)50g鎂、鋅、鐵的混合物與足量的稀硫酸反應,將混合溶液蒸干后可得不含結(jié)晶水的固體146g,則反應生成氫氣的質(zhì)量為(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?豐臺區(qū)二模)過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體.在一次科技活動中,化學興趣小組設(shè)計了如圖1所示的實驗,其中A、C是包有過氧化鈉的棉花,B是未包過氧化鈉的棉花.實驗中觀察到A、C棉花依次燃燒,B棉花未燃燒.
(1)B棉花起的作用是
對照實驗
對照實驗

(2)棉花能燃燒,除了滿足棉花是可燃物之外,還需滿足
與氧氣接觸,溫度達到棉花的著火點以上
與氧氣接觸,溫度達到棉花的著火點以上
的條件.
【提出問題】上述實驗中是如何給棉花提供燃燒條件的?
【查閱資料】
1°Na2O2與稀鹽酸反應時,生成NaCl、H2O和O2
2°在常溫下Na2O2與CO2、H2O均能發(fā)生化學反應.
3°無水硫酸銅為白色固體,吸水后變?yōu)樗{色.
【實驗設(shè)計】經(jīng)過討論,小組同學設(shè)計用如圖2所示裝置進行實驗探究.
【實驗步驟】
①檢查整套裝置的氣密性;
②把相關(guān)的試劑放入對應的儀器內(nèi);
③用力推動針筒的活塞,把稀鹽酸注入試管內(nèi);
④一段時間后,在P處放置一根帶火星的木條,觀察現(xiàn)象.
【實驗現(xiàn)象】
①無水硫酸銅沒有變藍色;
E中石灰水變渾濁
E中石灰水變渾濁

P處帶火星木條復燃
P處帶火星木條復燃

【實驗分析】
(3)B裝置的作用是
除去A中濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體
除去A中濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體

(4)E裝置中產(chǎn)生現(xiàn)象的原因是
Na2O2與CO2反應放出熱量,使燒杯E中石灰水溫度升高,由于Ca(OH)2溶解度隨溫度升高而減小,因此升溫導致飽和石灰水析出固體Ca(OH)2,產(chǎn)生渾濁
Na2O2與CO2反應放出熱量,使燒杯E中石灰水溫度升高,由于Ca(OH)2溶解度隨溫度升高而減小,因此升溫導致飽和石灰水析出固體Ca(OH)2,產(chǎn)生渾濁

【實驗結(jié)論】
①Na2O2和CO2反應產(chǎn)生的一種氣體,使圖1中的棉花滿足了燃燒的一個條件.
②Na2O2和CO2反應過程中伴隨能量變化,使圖1中的棉花滿足了燃燒的另一個條件.
【拓展提高】
①Na2O2和CO2反應除生成一種氣體外,還生成了一種固體,學生甲認為生成的固體是NaOH,學生乙認為是Na2CO3,同學們經(jīng)思考后認為
同學的猜想是錯誤的,理由是
反應前沒有H元素,因此不可能生成NaOH.
反應前沒有H元素,因此不可能生成NaOH.

②寫出Na2O2和CO2反應的化學方程式
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑.
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?豐臺區(qū)二模)工業(yè)純堿中常含有少量的NaCl雜質(zhì).右圖是測定純堿樣品中Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的實驗裝置(氣密性良好,樣品質(zhì)量為11.0g,裝置D的質(zhì)量為172.2g).操作步驟為:將樣品裝入廣口瓶中→打開止水夾,緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘→連接裝置D→關(guān)閉止水夾,向盛有樣品的廣口瓶中滴加稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡→打開止水夾,再緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘→稱量裝置D的質(zhì)量為176.6g.(假設(shè)每套裝置均反應完全).
(1)若去掉C裝置,則測定結(jié)果
(填序號).
①偏大         ②偏小        ③不變         ④無法判斷
(2)開始時和結(jié)束時都要緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,其目的分別是
開始時:排出裝置中的CO2,以免空氣中CO2對結(jié)果有影響;結(jié)束時:使生成的CO2全部被NaOH溶液吸收
開始時:排出裝置中的CO2,以免空氣中CO2對結(jié)果有影響;結(jié)束時:使生成的CO2全部被NaOH溶液吸收

(3)計算純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).

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