【題目】小剛同學(xué)通過學(xué)習(xí)知道，乙醇汽油是一種新型車用燃料，于是他對汽油中添加乙醇的目的進(jìn)行了如下探究。

[猜想]猜想1:可以減少汽車尾氣對空氣的污染

猜想2:可以產(chǎn)生更多熱量，增強(qiáng)汽車的動力。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

序號

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

得出的結(jié)論

1

在兩個蒸發(fā)皿中各加入10mL冷水，控制相同的燃燒條件，分別用乙醇和汽油作為燃料進(jìn)行加熱，記錄從開始加熱到水沸騰的時間。

用乙醇加熱耗時118s,用汽油加熱耗時56s

猜想2______________ (填“成立”或“不成立”)

2

實(shí)驗(yàn)1停止加熱后，取下蒸發(fā)皿，觀察蒸發(fā)皿的底部。

用乙醇加熱的蒸發(fā)皿底部只有極少量的炭黑， 而用汽油加熱的蒸發(fā)皿底部有大量的炭黑

____________(仿照 上格填寫)

[分析與討論]

（1）實(shí)驗(yàn)1是一個對比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程中不一定控制的條件是_______ (填序號)

A水的初始溫度必須相同

B加熱開始計時點(diǎn)必須相同

C燃具產(chǎn)生火焰的大小必須相同

D蒸發(fā)皿的大小必須相同

（2）汽車的發(fā)動機(jī)、排氣管等部件易出現(xiàn)積炭，使用乙醇汽油后，這些部件產(chǎn)生的積炭量將__________。

（3）目前乙醇汽油中乙醇的添加量約為10%，可在一定程度 上節(jié)省石油資源。結(jié)合實(shí)驗(yàn)1的結(jié)論分析，如果乙醇的添加量過大，會使汽車動力___________(填“增強(qiáng)”“減弱”或“不變”)

（4）乙醇燃燒的化學(xué)方程式為__________。

【答案】不成立 猜想1成立 B 減少 減弱

【解析】

設(shè)計與實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一中將等量的水加熱至沸騰，乙醇用時間更長，說明乙醇燃燒放出的熱量較少，說明添加酒精不是為了增強(qiáng)動力，即假設(shè)2不成立；

實(shí)驗(yàn)二發(fā)現(xiàn)酒精燃燒產(chǎn)生的環(huán)境污染物更少，證實(shí)添加酒精是為了減少尾氣排放，即猜想1成立；

故答案為：不成立；猜想1成立；

分析與討論：

（1）實(shí)驗(yàn)1是一個對比實(shí)驗(yàn)，初始溫度、火焰的大小、蒸發(fā)皿的大小都需要控制相同；開始計時點(diǎn)不需要控制，只需比較哪個用時間長即可，故答案為：B；

（2）結(jié)合實(shí)驗(yàn)2可知，使用乙醇汽油后，這些部件產(chǎn)生的積炭量將減少，故答案為：減少；

（3）結(jié)合實(shí)驗(yàn)去可知，如果乙醇的添加量過大，乙醇燃燒放出的熱量少，則會使汽車動力減弱，故答案為：減弱。

（4）乙醇燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】5月14日，一帶一路”高峰論壇在北京舉行，沿著絲綢之路，中國的茶葉被傳播到世界各地。綠茶中的茶多酚等活性物質(zhì)具有解毒和抗輻射作用，茶多酚的化學(xué)式為C15H12O7，有吸水性，在堿性條件下易被氧化。下列說法正確的是

A.茶多酚屬于氧化物

B.茶多酚由15個碳原子、12個氫原子、7個氧原子構(gòu)成

C.茶多酚中氧元素的含量最低

D.茶葉不能在潮濕、堿性環(huán)境中貯存

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課堂上，老師做了甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)(如下圖所示)，觀察到甲實(shí)驗(yàn)中溶液變紅色：乙實(shí)驗(yàn)中小花也變紅色。然后布置了作業(yè)：請?zhí)骄考讓?shí)驗(yàn)中石蕊溶液變紅色的原因。小明設(shè)計了下圖丙、丁、戊所示的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。根據(jù)題目所給信息及下面的裝置圖，回答下列問題：(所有瓶內(nèi)小花是濾紙做的，均浸有石蕊且干燥)

(1)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是_____。

(2)小明從生物課上知道，人呼出的氣體中含有二氧化碳。他打算從A處向丁、戊裝置中吹氣，從而找出石蕊溶液變紅色的原因。小雨說，小明的方案有錯，應(yīng)該加以改進(jìn)。小雨改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)方案是：應(yīng)在丁裝置前加一個___裝置，其目的是____。

(3)小雨按照改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中丁裝置的實(shí)驗(yàn)說明了____。從丁裝置小花不變色而戊裝置中小花變紅色，可知石蕊溶液變紅色的原因是_____。

(4)乙實(shí)驗(yàn)在該實(shí)驗(yàn)探究中起____作用。

(5)寫出裝有澄清石灰水的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法正確的是（　　）

A. 此實(shí)驗(yàn)不是制取氣體，所以實(shí)驗(yàn)前不用檢查裝置的氣密性

B. 實(shí)驗(yàn)前沒有將彈簧夾夾緊，會導(dǎo)致測定結(jié)果偏高

C. 該實(shí)驗(yàn)可以說明空氣中含有稀有氣體

D. 若把紅磷換成木炭，也可得到相同實(shí)驗(yàn)結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)教材九年級上冊第二單元“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了某化學(xué)探究小組的興趣。

（提出問題）氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

Ⅰ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象

Ⅱ.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃

Ⅲ.將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag

Ⅳ.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

（1）實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的_____和_____在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑。

（2）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式_____。

（實(shí)驗(yàn)評價）

（1）設(shè)計實(shí)驗(yàn)Ⅳ的目的是_____。

（2）若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是_____。

（實(shí)驗(yàn)拓展）

查閱資料得知，CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以作過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是_____。

A MnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑

B 同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

C 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率

D 用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氣體的實(shí)驗(yàn)寶制取是學(xué)生必備的基本實(shí)驗(yàn)技能，請根據(jù)下列裝置回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)數(shù)字的儀器名稱①_____，②_____。

（2）在實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，檢查裝置的氣密性時，除了用手緊握的方法外，還可以用_____方法。

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。若用D裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從管口_____（填“a”或“b”）進(jìn)入。若用排水法收集氧氣時，如果先熄滅酒精燈后撤離導(dǎo)氣管的后果是_____。用E裝置進(jìn)行細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時要將細(xì)鐵絲繞成螺旋狀的原因是_____。E裝置中水的作用是_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2時的發(fā)生裝置是_____（填字母序號），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。用C裝置收集CO2的原因是_____。

（5）圖中的F裝置可用來測生成氧氣的體積。進(jìn)行操作時，集氣瓶未裝滿水是否影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（填“是”或“否”）。

（6）資料卡片：氨氣（NH3）通常情況下是有剌激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液顯堿性，濃氨水具有揮發(fā)性；濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍(lán)色；氨氣遇到濃鹽酸（揮發(fā)出HCl氣體）時冒白煙（NH4Cl固體）；加熱熟石灰固體和氯化銨固體混合物可以生成氨氣。

通過學(xué)習(xí)資料卡片的知識，回答下列問題：

①氨氣的化學(xué)性質(zhì)_____。

②制取氨氣時的發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____（填字母序號），收集裝置應(yīng)選擇_____（填字母序號）。

③氨氣遇到濃鹽酸冒白煙時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了鐵在空氣中生銹條件后，小明和小紅對銅在空氣中生銹條件產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們進(jìn)行了如下探究過程：

[查閱資料]銅銹是綠色的，俗稱銅綠，主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，銅綠加熱能分解生成三種常見的氧化物。

[猜測]小紅猜測銅生銹與空氣中的下列物質(zhì)有關(guān)：①CO2②O2③N2④H2O

小明認(rèn)為銅生銹與氮?dú)庖欢o關(guān)，依據(jù)是_____。

[實(shí)驗(yàn)探究]小明設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，幾天后觀察到，A試管中銅片在水面附近有綠色物質(zhì)，B、C、D試管中銅片均無明顯現(xiàn)象。請幫助分析實(shí)驗(yàn)過程并回答下列問題：

（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出，空氣中與銅生銹相關(guān)的物質(zhì)有_____。

（2）上述實(shí)驗(yàn)_____（用字 母表示）說明銅生銹與氧氣一定有關(guān)。

[實(shí)驗(yàn)反思]通過學(xué)習(xí)，他們認(rèn)為鐵比銅在空氣中更易生銹，原因是_____。

[探究拓展]設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究銅綠受熱分解的生成物是什么：

（3）若有CO2生成，檢驗(yàn)CO2的反應(yīng)方程式為_____。

（4）若生成物中有氧化銅，可觀察到的現(xiàn)象是綠色固體變_____色。

（5）請寫出銅綠受熱分解的化學(xué)方程式_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬是應(yīng)用最廣泛的材料，鐵是世界年產(chǎn)量最多的金屬。第一。

（1）如圖所示，把光亮的鐵釘放入水中，最易生銹的是處________（填“a”、“b”或“c”）。鐵生銹的條件是______________。

（2）已知鐵在酸性環(huán)境下或者海水中（含有大量氯化鈉）生銹速率會加快。食品保鮮劑“雙吸劑”含鐵粉、食鹽等，下圖為探究其原理的實(shí)驗(yàn)裝置。滴入食鹽水后，關(guān)閉分液漏斗活塞，一段時間后，鐵粉上出現(xiàn)紅色固體，氣球________（填“變大”、“變小”或“不變”）。食鹽水的作用是____________。

（3）下圖是實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置。

①處玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

②處的現(xiàn)象為______________。

③處酒精燈的作用是______________。

（4）“梅花5角”硬幣是我國發(fā)行的第四套人民幣，材質(zhì)為銅鋅合金，顏色金黃、制作精良、美觀大方，俗稱“梅花5角”硬幣。小明想探究“梅花5角”硬幣中銅的含量，稱得一枚“梅花5角”硬幣重3.8g，放入足量稀硫酸中，完全反應(yīng)后，共生成氫氣0.08g，求一枚“梅花5角”硬幣中銅的質(zhì)量__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究金屬與酸反應(yīng)的規(guī)律，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取等質(zhì)量、同濃度的稀鹽酸反應(yīng)，用溫度傳感器得的反應(yīng)過程中溫度變化曲線如圖所示。

（1）請寫出鐵片與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

（2）請分析反應(yīng)過程中溫度升高的原因___________。

（3）根據(jù)曲線總結(jié)出金屬活動性的相關(guān)規(guī)律___________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案