如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯誤的是

A. t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小順序為A<B<C

B. t2℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度相等

C. t3℃時B的飽和溶液降溫到t1℃，變成不飽和溶液

D. 若要將組成在N點的A溶液轉變?yōu)镸點的A溶液，可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

C 【解析】A、根據(jù)三種物質(zhì)的溶解度曲線可知，在t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小關系是C＞B＞A，故A正確； B、由于在t2℃時，A和B兩物質(zhì)的溶解度曲線交于一點，說明兩物質(zhì)的溶解度相等，故B正確； C、由于B的溶解度隨溫度的降低而減小，因此給B的飽和溶液降溫時，飽和溶液中就會有晶體析出，但溶液仍為飽和溶液，故C錯誤； D、由于N點在溶解度曲線下方，代表的是A的不飽和溶液，當...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：上海市閔行區(qū)2018屆初三二�；瘜W試卷word版含答案 題型：單選題

往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為 m 的鋅粉，溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應 的鋅粉質(zhì)量關系如圖所示。說法錯誤的是

A. bc 段含有的金屬是 Ag 和 Cu

B. cd 段溶液中有兩種溶質(zhì)

C. 反應過程中溶液的質(zhì)量不斷減小，硝酸鋅的質(zhì)量分數(shù)逐漸增大

D. 若 bc 段和 cd 段析出固體質(zhì)量相等，則參加反應的鋅粉質(zhì)量 m2-m1< m3-m2

C 【解析】金屬活動順序表：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au。在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。所以鋅先與硝酸銀反應生成銀和硝酸鋅（a-b），然后與硝酸銅反應生成銅和硝酸鋅（b-c），再與硝酸亞鐵反應生成鐵的硝酸鋅（...

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科目：初中化學 來源：甘肅省臨洮縣2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：計算題

為了測定某生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，實驗過程和有關實驗數(shù)據(jù)如圖所示：

計算：

（1）反應后生成氯化銀的質(zhì)量是_____g．

（2）該生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少_______？（計算結果精確到0.1%）

2.87g． 0.9% 【解析】（1）據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，反應后生成氯化銀的質(zhì)量是130g+30g-157.13g= 2.87g；（2）設該生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量為x NaCl +AgNO3 == AgCl↓+ NaNO3 58.5 143.5 X 2.87g x=1.17g 生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是 =0.9% 答：該生理鹽水的溶質(zhì)質(zhì)...

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科目：初中化學 來源：甘肅省臨洮縣2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的化學名稱與俗名，對應錯誤的是（　　）

A. 汞﹣﹣水銀 B. 氫氧化鈣﹣﹣熟石灰、消石灰

C. 碳酸氫鈉﹣﹣小蘇打 D. 氫氧化鈉﹣﹣燒堿、純堿、苛性鈉

D 【解析】A. 汞俗稱水銀，正確； B. 氫氧化鈣俗稱熟石灰、消石灰，正確；C. 碳酸氫鈉俗稱小蘇打，正確； D. 氫氧化鈉俗稱燒堿、燒堿、苛性鈉，碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，錯誤。選D。

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市新吳區(qū)2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：簡答題

生活中處處有化學，請用所學的化學知識填空。

(1)用正確的化學用語填空

①天然氣主要成分甲烷___________②調(diào)節(jié)酸性土壤的堿__________ ③發(fā)酵粉的主要成分小蘇打__________ ④不同的堿具有相似化學性質(zhì)是由于溶液中都含有相同的________

(2)我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行，一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni)，伍角幣為銅鋅合金，一角幣為鎂鋁合金。

①鑄造以上硬幣用到的材料都是_______(填“合成材料”或“金屬材料”)。選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是_________ (填序號)。

A．金屬的導電性 B．金屬的耐腐蝕性 C．金屬的硬度

② 以上硬幣中涉及到Fe、Cu、Al、Ni(鎳)，已知鎳能夠發(fā)生如下反應

Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4 Fe+NiCl2═Ni+FeCl2

這兩個反應都屬于___________反應 (填化學基本反應類型) ，四種金屬的活動性由強到弱的順序為______________________(用元素符號表示)

CH4 Ca(OH)2 NaHCO3 OH- 金屬材料 A 置換 Al、Fe、Ni 、Cu 【解析】本題考查了化學式的書寫，金屬的物理性質(zhì)及用途，金屬活動性順序及其應用，金屬材料及其應用，反應類型的判定等。 (1) ①天然氣主要成分甲烷化學式為CH4；②調(diào)節(jié)酸性土壤的堿是氫氧化鈣，化學式是Ca(OH)2； ③發(fā)酵粉的主要成分小蘇打是碳酸氫鈉，化學式是NaHCO3 ；④不同的堿具有相似化...

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市新吳區(qū)2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

在粗鹽提純的實驗中，下列說法錯誤的是

A. 溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速度

B. 當蒸發(fā)皿中的溶液全部蒸干時停止加熱

C. 蒸發(fā)操作結束后，將蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上

D. 實驗結束后所得到的氯化鈉固體還是混合物

B 【解析】A、溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，目的是加快氯化鈉的溶解速度，正確；B、蒸發(fā)濾液時，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時，應停止加熱，利用余熱將剩余液體蒸干，錯誤；C、蒸發(fā)操作結束后，應將蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上，以防止燙壞實驗臺，正確；D、粗鹽提純只是除去了不溶性雜質(zhì)，還含有一些可溶性的雜質(zhì)（如氯化鎂等），實驗結束后所得到的氯化鈉固體還是混合物，正確。故選B。

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：科學探究題

某化學興趣小組有一次活動的內(nèi)容是:對一包干燥的紅色粉末組成進行探究。請你參與并回答有關問題。

【教師提醒】:它由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三種固體中的一種或兩種組成。

【提出猜想:】紅色粉末可能的組成有: ①只有Cu；②只有Fe2O3；③只有Fe(OH)3；④是Fe2O3、Fe(OH)3的混合物；⑤是Cu、Fe2O3的混合物；⑥是Cu、Fe(OH)3的混合物。

【資料獲悉】:

（1）氫氧化鐵受熱分解為氧化鐵和水。（2）白色無水硫酸銅遇水變藍。

（3）氧化鐵可以和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水。

（4）銅在黃色氯化鐵溶液中可以發(fā)生反應生成氯化亞鐵和氯化銅。

【探究思路】:利用物質(zhì)的性質(zhì)不同設計實驗加以甄別,先分別探究其中是否含有Fe(OH)3, Cu等,逐步縮小范圍,然后再選擇適當?shù)脑噭┖头椒ㄍㄟ^實驗探究其組成。 (裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、二氧化碳忽略不計)

【實驗探究】:

（1）甲同學取適量紅色粉末裝入試管中,按圖1進行實驗。結果無水硫酸銅沒有變藍,從而排除猜想中的_________。(填猜想中的序號)

（2）在甲同學實驗結論的基礎上,乙同學另取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,溶液變色。乙同學認為可以排除猜想中的①和⑤,而丙同學認為只能排除猜想①,你認為_________的觀點正確(填"乙"或"丙")。

（3）丁同學為進一步確定紅色粉末的組成,稱取5.0g該粉末裝入硬質(zhì)玻璃管中,按圖2在通風櫥中進行實驗.開始時緩緩通入CO氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應。待反應完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應前后稱量相關裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表:

組別

反應前

反應后

Ⅰ組

玻璃管和紅色粉末總質(zhì)量為37.3g

玻璃管和固體物質(zhì)總質(zhì)量為36.1g

Ⅱ組

洗氣瓶和所盛溶液總質(zhì)量為180.0g

洗氣瓶和物質(zhì)總質(zhì)量為183.1g

【交流討論】:

（1）在裝置中先通CO氣體的作用是________。

（2）應該選擇_________組的實驗數(shù)據(jù)計算來確定紅色粉末的組成。最終計算結果表明:該紅色粉末的組成是猜想中的第_________組(填序號)。

（3）實驗中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為___________。

（4）為了防止溶液倒吸,本實驗停止加熱前是否需要先斷開A和B的連接處?_______(填"需要"或"不需要"),理由是________。

【反思評價】：從環(huán)保角度，圖二缺少尾氣處理裝置。

346 丙 排盡裝置中空氣，防止爆炸。 Ⅰ 5 部分紅色粉末變黑 不需要 實驗結束后，一直在通一氧化碳 【解析】本題主要對煉鐵的實驗原理、實驗現(xiàn)象、操作步驟、裝置連接及實驗分析與評價等方面進行考查。熟練掌握該實驗的反應原理以及實驗注意事項是解決此類問題的關鍵。 實驗探究： （1）根據(jù)提供的資料：氫氧化鐵受熱分解為氧化鐵和水，白色無水硫酸銅遇水變藍。加熱紅色粉末，結果無水CuSO4...

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科目：初中化學 來源：江蘇省揚州市2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

“加碘食鹽”是指在食鹽中加入適量的碘酸鉀(KIO3)，其中碘元素的化合價為

A. +l價 B. +3價 C. +5價 D. +7價

C 【解析】鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設：碘元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）×3=0，則x=+5。故選C。

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科目：初中化學 來源：四川省2018屆九年級下學期二診考試化學試卷 題型：單選題

你認為下列實驗方案中，不可行的是( )

A. 將空氣通過灼熱的銅絲，可以除去空氣中的氧氣

B. 要鑒別水中是否有硫酸根離子，可加入BaCl2溶液，觀察是否產(chǎn)生白色沉淀

C. 要除去CaCl2溶液中的鹽酸，可加入過量的碳酸鈣充分反應后過濾

D. 將PH試紙潤濕后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在試紙上，測定其PH，測定值將偏大

B 【解析】A、氧氣會和銅反應生成氧化銅，而氮氣、二氧化碳等不會和銅反應，能夠除去雜質(zhì)，錯誤；B、向水中可加入BaCl2溶液，即使產(chǎn)生了白色沉淀，因不能確定該沉淀為硫酸鋇，還有可能是碳酸鋇或氯化銀等因此也不能說明水中含有硫酸根離子，不可行，正確；C、向含有鹽酸的CaCl2溶液中加入過量的碳酸鈣，碳酸鈣不溶于水但卻可與鹽酸反應生成氯化鈣，即除去了鹽酸又不引入新的雜質(zhì)，錯誤；D、用pH試紙測定未...

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