ab兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A. 時，向50g水中加入20g的a，所得溶液質(zhì)量為加70g

B. 升高溫度可使接近飽和的b溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>

C. 將時a的飽和溶液降溫至，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不變

D. 時將a、b飽和溶液同時降溫到，a析出的晶體更多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大連市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法不會危害人體健康的是（　　）

A．用甲醛溶液浸泡鮮蝦仁

B．用亞硝酸鈉代替食鹽作調(diào)味品

C．用清洗過的霉變大豆榨豆?jié){

D．用葡萄糖溶液為病人補充血糖

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市從化區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考調(diào)研測化學(xué)試卷 題型：簡答題

化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。

(1)水、金剛石、硫酸銅三種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的物質(zhì)是__________________。

(2)某興趣小組在做硫酸銅固體溶于水的實驗時，觀察到如圖 現(xiàn)象。溶解后，硫酸銅固體“消失”及液面比原水平線低的 微觀解析正確的是_________________(填選項)。

A．分子的體積很小 B．離子的體積很小

C．粒子的體積變小了 D．粒子之間有間隔

(3)向CuSO4溶液中滴入BaCl2溶液至恰好完全反應(yīng)。

①可以觀察到的實驗現(xiàn)象是_________________________。

②右圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子， 寫出下列每種圖形代表的離子(填離子符號)：

_______________________________。

③硫酸銅溶液與硝酸鋇溶液反應(yīng)也能產(chǎn)生相同的實驗現(xiàn)象，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省廣州市從化區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考調(diào)研測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)水的說法正確的是

A. 礦泉水是純凈物

B. 水是由氫元素和氧元素組成的化合物

C. 將硬水過濾可得到軟水

D. 水資源可以循環(huán)利用，沒必要擔(dān)心淡水資源不足

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宿州市泗縣2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量：同學(xué)們分別選取無色酚酞試液、紫色石蕊試液設(shè)計實驗方案，請你判斷并

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

取樣，滴入無色酚酞試液

溶液不變色

稀硫酸過量

方案二

取樣，滴入幾滴紫色石蕊溶液

溶液變紅

稀硫酸過量

上述設(shè)計的實驗方案中，正確的是______（填“方案一”或“方案二”）另外一個實驗方案錯誤的原因是______；寫出硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（實驗延伸）請你再設(shè)計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案，你選用的藥品是______，實驗現(xiàn)象及結(jié)論是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省宿州市泗縣2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：多選題

ZnFe2O4是一種性能優(yōu)良的軟磁材料，也是一種催化劑，能催化烯類有機物氧化脫氫等反應(yīng)，下列有關(guān)ZnFe2O4的說法正確的是（　�。�

A. 該物質(zhì)是由兩種金屬和一種非金屬組成

B. 該物質(zhì)中含有2個氧分子

C. 該物質(zhì)中鋅、鐵、氧元素質(zhì)量比為1：2：4

D. 該物質(zhì)中Fe元素化合價為價

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省寧德市畢業(yè)班中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：實驗題

馬鈴薯中的過氧化氫酶可作為過氧化氫溶液分解制取氧氣的催化劑。將馬鈴薯磨碎，過濾得到提取液，調(diào)節(jié)溶液的pH，分次加入過氧化氫溶液進行實驗，結(jié)果如圖：

(1)請為此實驗擬定一個題目____。

(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。

(3)pH=____時，過氧化氫分解率最高。

(4)實驗室用如圖裝置來制取氧氣。

①應(yīng)選用的反應(yīng)物的是____(填序號)。

A 水 B 過氧化氫 C 高錳酸鉀

②該實驗中氧氣產(chǎn)生快慢可通過觀察____來實現(xiàn)。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

干燥劑“堿石灰”是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，在空氣中容易變質(zhì)。某研究 小組對一只干燥管里的堿石灰樣品的成分進行實驗探究。

（提出猜想） 猜想Ⅰ：沒有變質(zhì)，只含有氧化鈣和氫氧化鈉； 猜想Ⅱ：已經(jīng)變質(zhì)，可能情況未知；猜想Ⅲ：完全變質(zhì)，且只含有碳酸鈣和碳酸鈉；

（實驗探究）

（1）取樣品，加入幾滴清水，試管外壁不發(fā)燙；

（2）取樣品，加入足量清水和幾滴酚酞溶液，充分攪拌并過濾，得到白色沉淀和紅色濾液；

（分析過程）

根據(jù)實驗（1）說明猜想_____（填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）不成立。根據(jù)實 驗（2）甲同學(xué)認為猜想Ⅲ成立，乙同學(xué)不同意，他認為堿石灰樣品中不一定含有碳酸鈣， 可能含有氫氧化鈣，他的理由是_________（請寫化學(xué)方程式）。

為進一步確定猜想，他們設(shè)計了以下實驗方案：

實驗方案

實驗現(xiàn)象

分析

①取紅色濾液，通入一定_____ 量的 CO2 氣體

若產(chǎn)生_______

濾液中含有 Ca(OH)2

②取紅色濾液，加入過量 的_____溶液

若產(chǎn)生白色沉淀，溶液仍然呈紅色

濾液中含有_______

若產(chǎn)生白色沉淀，溶液呈無色

濾液中只含 Na2CO3

（實驗結(jié)論）甲、乙同學(xué)完成設(shè)計的實驗方案后，證明了猜想Ⅱ成立。

（實驗反思）根據(jù)上述實驗，下列說法正確的是_____（填序號）。

A 過濾后得到的紅色濾液中的溶質(zhì)只有 3 種可能的組合

B 表格中的方案①，若通入的 CO2 適量，溶液可能由紅色變成無色

C 實驗證明了原堿石灰樣品中一定不含 CaCO3

D 根據(jù)實驗可知，堿石灰樣品的變質(zhì)情況有 2 種可能性

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2018屆九年級上學(xué)期12月學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：綜合題

鹽城悅達汽車以其優(yōu)良的性價比得到了越來越多消費者的喜愛．

（1）汽車電路中導(dǎo)線是金屬銅，是利用了銅的_____性．

（2）汽車外殼主要是鋼，鋼的硬度_____純鐵，鋼的熔點_____純鐵（填“＞”“＜”“=”）．

（3）關(guān)于乙醇汽油的下列說法中不正確的是_____（填序號）．

A使用乙醇汽油可減少大氣污染 B乙醇可以用糧食發(fā)酵而成

C使用乙醇汽油可以明顯減少溫室效應(yīng) D使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源

（4）全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的四分之一。

某學(xué)生想探究鐵生銹是否必須同時有空氣和水，他將干凈的鐵釘放入A、B、C三支干凈的試管中，再各加入某些物質(zhì)或用品進行研究。

①一周后，編號為_____的試管中鐵釘明顯生銹，說明鐵與_____和_____反應(yīng)生成了鐵銹。

②比較吐魯番盆地和海南島兩地，鐵生銹相對較慢的地區(qū)是_____，理由是_____。

（5）現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動性順序,設(shè)計了三個實驗:

Ⅰ.將鐵片浸入稀硫酸中;Ⅱ.將銀片浸入稀硫酸中;Ⅲ.將鐵片浸入硫酸銅溶液中。

①實驗Ⅰ的現(xiàn)象是:有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可用_____的方法檢驗。

②上述三個實驗還不能完全證明三種金屬的活動性順序,請你補充一個實驗來達到實驗?zāi)康?寫出實驗操作和現(xiàn)象):_____。

根據(jù)以上探究,三種金屬的活動性由強到弱的順序是_____。

③將銀、鐵兩種金屬分別放入_____溶液中,即可驗證這三種金屬的活動性強弱。

（6）100噸含氧化鐵80%的赤鐵礦可煉得含雜質(zhì)4%的生鐵多少噸？_____

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同步練習(xí)冊答案