【題目】下列屬于物理變化的是

A．食物腐敗 B．大米釀酒 C．蠟燭熔化 D．

【答案】C 氧氣變成液氧

【解析】

試題分析：沒(méi)有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化，蠟燭熔化沒(méi)有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，類似的還有氧氣變成液氧，汽車輪胎爆炸等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)學(xué)了質(zhì)量守恒定律后,自己查資料得知鐵粉和稀硫酸(H2SO4)在常溫下可反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn),探究物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生了改變？請(qǐng)你和小明按下面的過(guò)程一起探究：

(1)提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化后，總質(zhì)量______(填“變”或“不變)

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：按你的假設(shè)小明設(shè)計(jì)了如圖裝置的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)把氣球中的鐵粉倒入稀硫酸中, 此反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________.反應(yīng)后, 你認(rèn)為天平最終能平衡嗎？說(shuō)出你的理由.__________________.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組為測(cè)定一瓶過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①(1分)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_____g．

②(3分)計(jì)算該過(guò)氧化氫溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量為_____g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】初中階段：物質(zhì)得氧和失氧的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)；高中階段：凡是有元素化合價(jià)升降的化學(xué)反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)。元素化合價(jià)升高的為還原劑，發(fā)生氧化反應(yīng)；元素化合價(jià)降低的為氧化劑，發(fā)生還原反應(yīng)；氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)同時(shí)發(fā)生的，這樣的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)化合價(jià)改變判斷下列四種基本反應(yīng)類型，一定不是氧化還原反應(yīng)的是 。(選填宇母序號(hào)）

A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)

（2）下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于氧化還原反應(yīng)的是 (選填字母序號(hào)），該反應(yīng)的還原劑是

(填化學(xué)式)。

A．Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl B．Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

C．Ca(HCO3)2 CaCO3↓+CO2↑+H2O D．CaO+H2O=Ca(OH)2

（3）下列反應(yīng)中，氧化反應(yīng)與還原yy反應(yīng)在同一元素中進(jìn)行的是 。(多選，選填字母序號(hào)）

A．C12+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O B．4P +5O22P2O5

C．Zn+CuCl2=Cu + ZnCl2 D．3NO2+H2O=2HNO3+NO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 氫氧化鈣俗稱熟石灰或消石灰

B. 單一凈水操作中凈化程度最高的是蒸餾

C. 鋁的金屬活動(dòng)性比鐵弱，故不易被腐蝕

D. 使用可降解塑料替代傳統(tǒng)塑料有利于控制“白色污染”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自行車是一種環(huán)保型的交通工具，很適合人們上下班騎行及休閑運(yùn)動(dòng)騎行．自行車由若干部件構(gòu)成，其中由有機(jī)合成材料構(gòu)成的部件是（ ）

A．三角架 B．塑料尾燈 C．鏈條 D．鋼圈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色化學(xué)有助于解決環(huán)境污染問(wèn)題，下列做法不符合綠色化學(xué)理念的是（　�。�

A. 大力發(fā)展公共交通，提倡綠色出行

B. 使用可降解塑料，減少白色污染

C. 加速石油的開(kāi)采，可以快速提高人類生活質(zhì)量

D. 為了防止水污染，農(nóng)業(yè)上要合理使用化肥、農(nóng)藥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C是三種固體物質(zhì)不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答：

①d點(diǎn)的含義_________________

②t1℃時(shí)將20克A物質(zhì)與50克水混合所得溶液是__________（填“飽和"或“不飽和"）溶液。③t2℃等質(zhì)量的A、B、C三種溶液分別加入水配成該溫度下的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?/span>__________

④將40克c點(diǎn)所在的溶液降溫到a點(diǎn)，析出晶體_________克。

⑤將t3℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到tl℃，下列說(shuō)法正確的是________

Ⅰ.都是飽和溶液 Ⅱ.析出溶質(zhì)的質(zhì)量：A>B>C

Ⅲ.溶劑質(zhì)量A>B>C Ⅳ.溶液質(zhì)量C>B>A

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱為“軟電池”的紙質(zhì)電池，采用薄層紙片作為傳導(dǎo)體，電池總反應(yīng)為Zn + MnO2 + H2O → ZnO + MnO(OH)，避免了傳統(tǒng)電池所帶來(lái)的污染問(wèn)題。下列說(shuō)法不正確的是

A. 反應(yīng)后鋅元素化合價(jià)升高

B. 反應(yīng)中二氧化錳作催化劑

C. 反應(yīng)物中有兩種物質(zhì)是氧化物

D. 使用該電池可減少對(duì)環(huán)境的污染

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