【題目】A、B、C、D 四個(gè)燒杯中分別盛有相等質(zhì)量的水，在溫度相同的條件下，向四個(gè)燒杯中分別加入 20 g、15 g、10 g、5 g 某物質(zhì)，充分溶解后觀察到如圖所示的現(xiàn)象．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）在 A、B、C、D 四個(gè)燒杯中，_______ 中盛的一定是飽和溶液；_______ 中盛的一定不是飽和溶液；__________中盛的可能是飽和溶液．

（2）若固體是 KNO3，對(duì)盛有一定是飽和溶液的燒杯加熱，隨著溫度升高，先變成不飽和溶液的是_____．

（3）在一定溫度下，往 A、B 中加入相同質(zhì)量的水，B 中固體剛好溶解，A 中固體能否全部溶解？_____．

【答案】ABDCB不能

【解析】

（1）依據(jù)飽和溶液的概念可知，A、B中有固體出現(xiàn)，一定是飽和溶液，C中的溶質(zhì)質(zhì)量比D多，而比C的少，可能是恰好溶解，則可能飽和，D一定不飽和；

（2）因KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大，A和B一定是飽和溶液，B中的溶質(zhì)比C中多一點(diǎn)，則升溫B先變?yōu)椴伙柡?/span>；

（3）在一定溫度下，往A、B中加入相同質(zhì)量的水，因A中溶質(zhì)比B中的多，B中固體剛好溶解時(shí)，A中肯定還有固體剩余。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常見(jiàn)裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）裝置D中標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是_______。

（2）實(shí)驗(yàn)室利用C、E組合，可以制取_________氣體；寫(xiě)出所制取氣體的反應(yīng)的文字表達(dá)式____________________；裝置C與裝置B相比，有何優(yōu)點(diǎn)？____________。

（3）在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為____________________，如選用A裝置，改進(jìn)的方法是____________________。用D裝置收集氧氣，若收集的氧氣不純，可能原因是_________________________、______________________。用排水法開(kāi)始收集氧氣的適宜時(shí)刻是______________________________，排水法收集氧氣完畢后先移導(dǎo)管后熄滅酒精燈，其原因是_______________。

（4）G裝置具有廣泛的用途：

①集氣：收集某種氣體，若需要利用裝置G由b端進(jìn)入，則可推測(cè)該氣體具有什么性質(zhì)？ ____________________。若用該裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從______管進(jìn)入，驗(yàn)滿的方法是_____________________。

②儲(chǔ)氣：若要將儲(chǔ)存在G中的氧氣排出，水應(yīng)從___(填“a”或“b”)口進(jìn)入。

③量氣：若用G裝置測(cè)量收集到的氣體體積，還需要用到的儀器是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅和小明分別用如圖所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。硬質(zhì)玻璃管內(nèi)裝有白磷，且兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)留有30mL室溫下的空氣。

（1）小紅在做實(shí)驗(yàn)之前，同時(shí)向內(nèi)推動(dòng)活塞，活塞都彈回原位，該操作的目的是____。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小紅交替推拉左右活塞的目的是___________，如果他們的實(shí)驗(yàn)很成功，剛開(kāi)始時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象是：白磷燃燒，產(chǎn)生______，活塞向_______移動(dòng)，冷卻后，密閉容器內(nèi)剩余氣體的體積約為________ L。

（3）我們發(fā)現(xiàn)圖1裝置比圖2裝置有兩個(gè)重要的優(yōu)點(diǎn)是_________、_________。小明的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氮?dú)獾囊稽c(diǎn)化學(xué)性質(zhì)是______________ 物理性質(zhì)是__________；該實(shí)驗(yàn)不能鐵絲的原因是________________。小明的實(shí)驗(yàn)如果用硫磺做圖2的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果____________ （偏大、偏小、不變）。如果用木炭做此實(shí)驗(yàn)，要得到準(zhǔn)確結(jié)果，可以采取的措施是____________。

（4）如果將等體積的甲、乙兩集氣瓶?jī)?nèi)充滿空氣，燃燒匙內(nèi)分別盛有過(guò)量的紅磷和硫粉，點(diǎn)燃使它們充分反應(yīng)，此時(shí)燃燒匙內(nèi)硫磺的狀態(tài)是________，它在空氣中燃燒產(chǎn)生_______色火焰，在氧氣中燃燒產(chǎn)生________色火焰。冷卻至室溫，打開(kāi)彈簧夾后，出現(xiàn)的現(xiàn)象（填字母）________瓶有水進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有①的儀器名稱：_________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式是________________，選用的發(fā)生裝置是___________（填裝置代號(hào)），收集裝置是________（填裝置代號(hào)），選擇該裝置的原因是_______________________________。

(3)制取氧氣時(shí)，如果用排水法集氣時(shí),當(dāng)氣泡________________放出時(shí)就可以收集。若實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先______________，再__________；否則會(huì)引起 _______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請(qǐng)回答：

（1）指出儀器名稱：①_______________

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________，可選擇的發(fā)生裝置為________（填字母）；若改用高錳酸鉀制氧氣，該裝置還需要做的一點(diǎn)改動(dòng)是__________，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式________________________。

（3）可用D裝置收集氧氣的理由是___________________，收集好的氧氣應(yīng)________（填“正”或“倒”）放在桌面上。若用F裝置排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是______________。

（4）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以加快過(guò)氧化氫分解的速度�，F(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀，再在空氣中加熱處理，使其表面產(chǎn)生黑色的氧化銅。改進(jìn)后的發(fā)生裝置，如圖G所示（已略去支持裝置）。寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中涉及的反應(yīng)文字表達(dá)式__________、__________________。該裝置改進(jìn)后與B裝置相比，優(yōu)點(diǎn)有___________

①生氧氣速率更快②可通過(guò)抽動(dòng)銅絲來(lái)控制氧氣產(chǎn)生的速率

③銅絲更易回收，反復(fù)使用，節(jié)約原料 ④能得到更多的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是NaCl、KNO3在不同溫度時(shí)的溶解度：

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度/g

NaCl

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

KNO3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

據(jù)此數(shù)據(jù)，判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. KNO3和NaCl的溶解度曲線在20℃—30℃溫度范圍內(nèi)會(huì)相交

B. 在60℃時(shí)，KNO3的飽和溶液105g加入95g水后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.5％

C. 在20℃時(shí)，NaCl和KNO3固體各35g分別加入兩只各盛有100g水的燒杯中，均不能形成飽和溶液

D. 從含有少量NaCl的KNO3飽和溶液中得到較多的KNO3晶體，通�？刹捎美鋮s熱飽和溶液的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硝酸鉀溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示：

（1）圖中abc三點(diǎn)中屬于不飽和溶液的是__________________ 。

（2）由c點(diǎn)到a點(diǎn)可采取的措施________________ 。

（3）若KNO3溶液中混有少量的NaCl雜質(zhì)，可以采取_______方法獲得較純凈的KNO3

（4）若將b點(diǎn)溶液逐漸加水稀釋使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)降至10%，在此稀釋過(guò)程中符合此溶液中溶質(zhì)質(zhì)量變化的規(guī)律的圖像是________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。如圖所示：

（1）硫在氧氣中反應(yīng)的文字表達(dá)式為______；甲瓶中水的作用是__________。

（2）鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為__________________________________。如果按照?qǐng)D丙所示進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，可能造成的后果是________________。

（3）請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、反應(yīng)類型兩個(gè)角度說(shuō)出圖中三個(gè)反應(yīng)的共同點(diǎn)：___________、__________。

（4）在做實(shí)驗(yàn)甲時(shí)，硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈。做實(shí)驗(yàn)乙和丙時(shí)，木炭、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，而在空氣中只是發(fā)紅，并未燃燒，據(jù)此說(shuō)明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與_____有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多，如圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法．實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．

第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出紅磷燃燒的字母表達(dá)式____

（2）上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)庥?/span>____的化學(xué)性質(zhì)．

（3）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是____．______．（答兩點(diǎn)）

（4）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖2所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：_____．（答一點(diǎn)）

（5）若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)_____（“能”或“不能”）獲得成功，理由是______

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