邵陽(yáng)市具有悠久的歷史文明，考古工作者在發(fā)掘一座距今已有三千多年的古城遺址時(shí)，發(fā)現(xiàn)的下列古代文化遺跡與化學(xué)變化有密切關(guān)系的是

A. 在甲骨上刻字 B. 用泥土筑城墻 C. 磨制玉石飾品 D. 冶煉青銅

D 【解析】 在甲骨文上刻字，只是形狀改變了，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，是物理變化，故A錯(cuò)誤；用黃土筑城墻，只是形狀改變了，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，是物理變化，故B錯(cuò)誤；磨制玉石飾品，沒(méi)有生成其他物質(zhì)，是物理變化，故C錯(cuò)誤；青銅器的制造，需要應(yīng)用到銅的冶煉工藝，與化學(xué)變化有密切關(guān)系，故D正確；故選D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省合肥市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

近期，一部系列科普專題片《我們需要化學(xué)》熱播，該片深入淺出地為觀眾呈現(xiàn)了化學(xué)的本源，以及我們生活的化學(xué)本質(zhì)．下列對(duì)化學(xué)科學(xué)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(　　)

A. 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)

B. 化學(xué)為人類研制了新材料

C. 化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化

D. 化學(xué)為人類健康提供了保障

C 【解析】A. 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，正確；B. 化學(xué)變化中一定有新的物質(zhì)生成，所以利用化學(xué)可以為人類研制新材料正確；C. 化學(xué)的發(fā)展污染物排放可能導(dǎo)致環(huán)境污染，但是隨著人們環(huán)保意識(shí)的提高，環(huán)境污染逐步得到改善，而且人們利用化學(xué)的手段在治理環(huán)境污染最終不一定導(dǎo)致環(huán)境惡化；D.利用化學(xué)的手段可以獲得治理疾病的藥物，為人類健康提供了保障。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

用下列常見(jiàn)物質(zhì)填空：A、氧氣 B、氮?dú)?C、一氧化碳 D、稀有氣體 E、二氧化碳

（1）能使澄清石灰水變渾濁的是________； （2）屬于空氣污染物的是________；

（3）植物光合作用放出的氣體是________； （4）霓虹燈中填充的氣體是________。

ECAD 【解析】 （1）能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，故選E；（2）屬于空氣污染物的是一氧化碳，故選C；（3）植物光合作用放出的氣體是氧氣，故選A；（4）霓虹燈中填充的氣體是稀有氣體，故選D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A. 氧氣的密度比空氣略大

B. 氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有可燃性

C. 氧氣可以供給呼吸，是因?yàn)楹腕w內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動(dòng)

D. 液態(tài)氧為淡藍(lán)色液體

B 【解析】 相同體積下，氧氣相對(duì)分子質(zhì)量為32，空氣約為29，因此氧氣密度大于空氣密度，故A正確；氧氣可以支持燃燒，說(shuō)明氧氣具有助燃性，故B錯(cuò)誤；氧氣可以供給呼吸，是因?yàn)榭梢匝趸w內(nèi)的物質(zhì)，釋放能量，維持生命活動(dòng)，故C正確；液態(tài)氧為淡藍(lán)色液體，故D正確；故選B.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

我們生活在五彩繽紛的世界里，以下色彩是由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來(lái)的是

A. 雨后彩虹 B. 彩色圖畫 C. 夜晚霓虹燈 D. 節(jié)日焰火

D 【解析】 雨后彩虹的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，是太陽(yáng)光在雨滴的折射作用下產(chǎn)生的，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；彩色圖畫的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，是由于粒子在電磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)形成的，屬于物理變化故B錯(cuò)誤；夜晚霓虹燈發(fā)光的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，是稀有氣體的特殊性質(zhì)，屬于物理變化，故C錯(cuò)誤；節(jié)日燃放焰火的過(guò)程中一般能生成二氧化碳等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故D正確；故選D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省金昌市2018年中考化學(xué)試卷 題型：綜合題

通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。結(jié)合下圖示回答問(wèn)題。

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①___________，②___________。

（2）甲同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______（填代號(hào)），用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)___________；用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，請(qǐng)你幫他分析可能的原因：________________。

（3）乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室想制取CO2氣體，她應(yīng)選用的藥品是____，可用_____（填代號(hào)）裝置收集CO2。

（4）裝置B和裝置C都可以用于制取同種氣體，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_________________。

鐵架臺(tái)錐形瓶A2KMnO4加熱K2MnO4+MnO2+O2↑試管口沒(méi)有放置棉花石灰石F可以控制反應(yīng)速率 【解析】 （1）圖一中①表示的是鐵架臺(tái)，②表示的是錐形瓶； （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)選用的發(fā)生裝置是固體加熱型裝置，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，使試管堵塞。若沒(méi)有放棉花的話，水會(huì)被染紅。高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4加熱K2MnO4...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省金昌市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空。

（1）在汞、水、氯化鈉三種物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是_________。

（2）2個(gè)鎂離子_________。

（3）人體缺少必需的微量元素會(huì)影響健康，貧血通常需要補(bǔ)充的元素是________。

（4）已知氮元素的一種化合價(jià)為+5價(jià)，請(qǐng)寫出其氧化物的化學(xué)式__________。

汞2Mg2+FeN2O5 【解析】 （1）汞由原子直接構(gòu)成；水由分子構(gòu)成；氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成； （2）鎂容易失去兩個(gè)電子帶兩個(gè)單位正電荷，故2個(gè)鎂離子2Mg2+； （3）貧血主要是由于人體缺鐵造成故應(yīng)該填Fe； （4）氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，假設(shè)有X個(gè)氧原子，則2X-2×5=0 X=5 則為N2O5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省金昌市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

一些食物的近似pH如下：

食物

葡萄汁

蘋果汁

牛奶

雞蛋清

pH

3.5~4.5

2.9~3.3

6.3~6.6

7.6~8.0

根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 蘋果汁和葡萄汁均顯酸性 B. 雞蛋清和牛奶均顯堿性

C. 蘋果汁比葡萄汁的酸性強(qiáng) D. 胃酸過(guò)多的人應(yīng)少飲蘋果汁

B 【解析】 pH值小于7的顯酸性，pH大于7的顯堿性。由上表可知葡萄汁、蘋果汁和牛奶均顯示酸性，雞蛋清顯堿性。A選項(xiàng)正確；牛奶顯酸性，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；蘋果汁的pH比葡萄汁pH小，酸性強(qiáng)，C選項(xiàng)正確；胃酸過(guò)多的人應(yīng)少飲酸性物質(zhì)，D選項(xiàng)正確；故選擇B項(xiàng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2018-2019學(xué)年北京課改版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 7.3依據(jù)化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算 同步練習(xí)題 題型：簡(jiǎn)答題

(5分)甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)氯化鎂樣品（僅含氯化鈉雜質(zhì)）進(jìn)行如下檢測(cè)：各取5.0 g樣品溶于一定量的水中得到25.0g溶液，再分別加入不同質(zhì)量，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)得到沉淀的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：


 

甲
 

乙
 

丙
 

加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量 (g)
 

35.0
 

40.0
 

45.0
 

反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量 (g)
 

2.5
 

2.9
 

2.9
 

試回答下列問(wèn)題：

(1)上述實(shí)驗(yàn)中，__ __同學(xué)所用的氫氧化鈉溶液一定過(guò)量。

(2)求樣品中氯化鎂的含量（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%，下同）。

(3)計(jì)算乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后所得溶液中的氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(1)丙 (2)95.0% (3)9.8% 【解析】 由圖示數(shù)據(jù)可知，乙同學(xué)用40.0g氫氧化鈉溶液反應(yīng)，得到2.9g沉淀，丙同學(xué)用45.0g氫氧化鈉溶液反應(yīng)，也得到2.9g沉淀．說(shuō)明丙同學(xué)所用的氫氧化鈉溶液一定過(guò)量．故答案為：丙； （2）設(shè)生成2.9克Mg(OH)2消耗MgCl2的質(zhì)量為x，生成NaCl的質(zhì)量為y， MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl ...

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同步練習(xí)冊(cè)答案